致春天五年級(jí)作文

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，春意如此深沉，歡快地演奏著屬于自己的舞曲。

　　我一邊聽(tīng)著挪威作曲家格里格的《致春天》，一邊眺望著樓下?lián)碛袧庥舸阂獾牟莸�，偶爾窗前飛過(guò)幾只小鳥，聽(tīng)到它們哼著歡快的曲子，我的嘴角不禁漾起一抹甜蜜的微笑。

　　跑下樓，投入春天的懷抱，我看見(jiàn)年輕的父母正與孩子們?cè)诰G茵茵的草地上散步。瞧！這些蹣跚學(xué)步的孩子巍巍顫顫地漫步躊躇，雖然走起來(lái)并不是很穩(wěn)當(dāng)，時(shí)不時(shí)地會(huì)啪的一下摔倒在地上，但他們會(huì)很快地甚至是毫不猶豫地爬起來(lái)，繼續(xù)向著自己的目的地行進(jìn)，任由頑皮的春風(fēng)肆意地拂過(guò)嫩皙的臉蛋。那些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子沐浴著陽(yáng)光，坐在推車?yán)铩斑捱扪窖健钡刈髟?shī)哩！有時(shí)還發(fā)出滿意的“哼哼”聲……這是春天一道靚麗的風(fēng)景線。春天由于孩子們的融入，頓時(shí)變得生氣起來(lái)。

　　不遠(yuǎn)處的.市場(chǎng)里，人們還在忙碌地工作著，但眼里卻充滿著熱情似火的亮光。各種各種的叫賣吆喝聲，嘰嘰喳喳的討價(jià)還價(jià)聲……交織在一起，熱鬧至極，那是春天一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　綠油油的草地上，席地而坐。我傾聽(tīng)著春天的交響曲：小鳥的歡叫，春風(fēng)的伴奏，樹葉的鼓掌……我眺望著春天的畫卷：溫和的晨曦，澄澈的小河，綠油油的青草……我感受著春天的生機(jī)：辛勤勞作的人們，肆意嬉戲的孩童，咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒……處處散發(fā)著春天的氣息。

　　親愛(ài)的春天，美麗的春天，你，盡展嫵媚！

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