課間24點五年級作文
課間24點
“對3”
“我出對5”
“我棄權(quán)”
這是在干什么呢？哦，原來是前程他們課間在打牌呀！
最近幾天，一陣狂風(fēng)把阿貍吹進(jìn)了我們班。班級里阿貍的東西隨處可見：阿貍的`包、阿貍的書、阿貍的畫冊；跟著來的還有一大堆阿貍的卡片，下課后，還隨時可以聽到關(guān)于阿貍的故事。在這么多阿貍的卡片游戲里，我覺得最好玩還是算24 點了。
一下課，我就拉著郭金暢算24點。一開始，我們出的牌是“5、5、2、1、”。我還沒算好，郭金暢就一拍桌子說“算好了！”
我一聽，大吃一驚，跳起來說：“你算好了？”
只見她胸有成竹地將一張“5”拿了起來放在另一張“5”上，說“5*5=25,2-1=1,25-1=……”
我脫口而出：“24”.
她得意洋洋地說:“怎么樣，服了吧！”
我漫不經(jīng)心地說:“這局算我失誤，下一局我一定贏你！”可心里卻在暗暗地佩服她：“郭金暢真厲害，我得全力應(yīng)戰(zhàn)了！”
下一盤，我們出的牌是“5、8、8、8”。這可怎么算�。∥覀兌枷萑肓顺了�。我把所有可以算成24的公式都想了一遍，可都算不出來。
突然，我眼前一亮，大聲叫道：“我終于算好了！5*8=40、8+8=16、40-16=24！”
我們剛準(zhǔn)備下一局，上課鈴響了，我們只好上課去了。
在算24點的過程中，我學(xué)會了靜下心來思考。這個收獲對我今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
課間活動，真是多姿多彩！
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