五年級學(xué)生讀《三國演義》有感作文
《三國演義》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡讀的經(jīng)典歷史小說。它通過描寫三國時期魏、蜀、吳之間發(fā)生的波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，來表現(xiàn)英雄人物如何利用戰(zhàn)場上瞬息萬變的形勢，與對手隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇。《三國演義》就像是一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。每讀一次《三國演義》，我都會得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。
“挾天子令諸候”的曹操平定了北方，率百萬大軍南下，打算一舉掃平蜀漢和東吳。劉皇叔和孫權(quán)決定組成抗曹聯(lián)軍。諸葛亮是劉皇叔的全權(quán)代表，周瑜是孫權(quán)軍隊的最高統(tǒng)帥。雖然雙方是聯(lián)合軍隊，但周瑜妒忌諸葛亮的.才干，總是給他設(shè)絆子，搞破壞。在《草船借箭》這個故事中，周瑜借口缺少箭支，要諸葛亮十天之內(nèi)制造十萬支箭，最后陷害沒成功，留下了千古笑柄。
讀著讀著，我想到以前學(xué)校里發(fā)生的一件事。那一天，學(xué)校舉行語文考試。一位跟我比較要好的同學(xué)考出了98分的好成績，我卻只考了86 分。放學(xué)回家的時候，我越想越難過，覺得她很有可能是作弊得來的，或者是老師偏心，就故意問她：“小李，你這次怎么考得那么好��？”當(dāng)時我有些嫉妒她，因為我平時的成績都比她好，可是這一次卻被她超過了，心里覺得很不服氣。有一段時間，都不愿跟她說話，和她一起回家了。
讀著讀著，你會發(fā)現(xiàn)：周瑜作為諸葛亮的友軍統(tǒng)帥，不跟諸葛亮好好合作，反而因為嫉妒，多次設(shè)計謀害，最后竟被活活氣死，留下“既生瑜，何生亮？”的終身遺恨。為什么要去妒忌別人呢？是怕別人超過自己的成績嗎？這樣的人是沒有勇氣的！當(dāng)別人取得好成績，受到大家尊重和愛戴，如果我們不去尋找取得好成績的原因，不虛心向他學(xué)習(xí)，反而諷刺甚至中傷別人，那是多么愚蠢無能的表現(xiàn)�。�
讀著讀著，我明白了不能妒忌別人的才干，如果要想取得跟別人一樣的成功，那就努力去做。
你瞧，小時候數(shù)學(xué)常常考不及格的華羅庚爺爺努力去做了，他后來竟然成為了數(shù)學(xué)家！
你瞧，殘疾張海迪阿姨也是努力去做了，她居然掌握了多種語言！
你瞧……還有很多很多。
努力去做吧，成功等著我們呢！
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