體驗志愿者服務(wù)五年級優(yōu)秀作文

　　志愿者是指志愿貢獻(xiàn)個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務(wù)，促進(jìn)社會進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"樂人"，同時也"樂己"。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對緩解社會矛盾，促進(jìn)社會穩(wěn)定有一定的積極作用。

　　10月25日上午9點(diǎn)，我們初一3班、4班9位同學(xué)在黎老師的帶領(lǐng)下來到金山衛(wèi)地鐵站做志愿者。我們先來到金山鐵路志愿者辦公室領(lǐng)取馬甲和掛牌，然后參觀地鐵站陸續(xù)分發(fā)任務(wù)。我分到的崗位是在北出口指導(dǎo)乘客怎樣刷卡，指引方向。我們第一批接的是9點(diǎn)32分的車。只聽一聲到站提醒后，乘客們蜂擁而至，各種各樣的問題也出現(xiàn)了，票塞進(jìn)去，沒拿出來過不了欄桿；爸爸媽媽讓小孩從阻擋物下面穿過去，不知道路怎么走，找不到廁所等等。我們都耐心地一一解決，如果不知道的問老師，或讓他們?nèi)シ��?wù)中心，幫助他們解決問題。有一位乘客是帶著妻子和女兒來的，他在沒刷票之前，讓自己的女兒鉆過阻攔物，在刷票自己走過去。我對他進(jìn)行勸解：“小孩不可以從下面鉆過去，很危險的。”他說：“不鉆更危險，剛剛進(jìn)去的時候，我女兒差一點(diǎn)點(diǎn)就被兩邊夾住了�！蔽以俅螌λ�進(jìn)行勸告，并說明各種危險，他才終于接受了我的勸告，“小朋友走前面，貼著家長一起通過。”

　　雖然只有短短2小時，但這次的'志愿者活動讓我懂得了許多地鐵站的知識和做志愿者的辛苦，乘客的一聲聲謝謝也讓我們體驗到了幫助別人的快樂。

　　家長寄語：參加這樣的志愿者活動不單單是社會實(shí)踐活動，對于尚未涉世的中學(xué)生而言也是很好的活動，能接觸到更多的人，從而更熟悉社會環(huán)境，同時通過志愿服務(wù)使自己的語言表達(dá)，待人接物等各項能力也得以更好的鍛煉，支持學(xué)校多組織這樣的活動。

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