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【薦】誤會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的誤會(huì)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誤會(huì)作文 篇1
天下沒(méi)有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，可并不是每個(gè)孩子都理解媽媽的苦心。
后悔嗎？曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)母親。我知道，意思是生下我后悔嗎。那時(shí)，我總會(huì)豎起耳朵，靜靜等待媽媽的答案，可每次的回答都讓我有點(diǎn)失望。母親永遠(yuǎn)都是笑著，不知是開(kāi)玩笑，還是真的后悔。呵，媽?zhuān)热缓蠡跒楹萎?dāng)初要生下我。我總是這樣問(wèn)媽媽。
媽媽也不回答，只是用她那平靜的目光注視著我，是啊，她的目光永遠(yuǎn)是那么平靜，就像鏡湖，透著一股與世無(wú)爭(zhēng)的味道。
時(shí)間飛逝，十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……終于耗盡耐心的我，毫不猶豫地邁出家門(mén)。在邁出門(mén)檻的那一剎那，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，可我不知道的是，一直很平靜的.母親，也默默地留下了淚水。
我的心冰涼，在媽媽笑著說(shuō)后悔的那一瞬間，在母親沉默無(wú)聲地那一刻。難道生下我，她很后悔嗎？既然如此，當(dāng)初為何又要生下我？是不忍心將一個(gè)未出生的小生命扼殺在搖籃里嗎？還是……
終于有一天，我又問(wèn)起媽媽?zhuān)龑⑽規(guī)У娇蛷d，示意我坐下。終于，我聽(tīng)到了我想要的答案：生下你我一點(diǎn)也不后悔，相反，你讓我驕傲。我不解。媽媽似乎看出了我內(nèi)心的疑惑，說(shuō)：“別人問(wèn)我后悔嗎，其實(shí)我想說(shuō)不后悔，但我不想破壞氣氛，就順著他們的意思說(shuō)了下去。呵呵，原來(lái)你那么在意我的看法，有你這個(gè)女兒真好。”我注意到了母親的表情，她的臉上始終洋溢著幸福的微笑。
終于，我明白了，母親原來(lái)不是后悔。所謂的后悔，不過(guò)是玩笑，一切都是誤會(huì)。
現(xiàn)在，烏云散開(kāi)，又是晴天。
誤會(huì)作文 篇2
今天，我們給大家上生命教育的最后一課《誤會(huì)，難以避免》請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀第111頁(yè)的故事。
在生活中，我們常常會(huì)和好朋友，爸爸媽媽鬧過(guò)矛盾，有過(guò)誤會(huì)，就像上面故事中的一樣。同學(xué)們，你們有沒(méi)有被人誤會(huì)或誤會(huì)過(guò)別人?請(qǐng)舉幾個(gè)例子。
誤會(huì)，是我們生活中不可避免的，但是有了誤會(huì)，我們就要盡可能的化解它，如果不妥善的處理，就會(huì)影響到人與人之間的信任，甚至造成慘禍。
也許你會(huì)問(wèn)：誤會(huì)是什么？他是如何產(chǎn)生的？面對(duì)生活中的種種誤會(huì)，我們又該怎樣面對(duì)解決呢？今天，我們就來(lái)解決這些問(wèn)題。
首先，我們要正確認(rèn)識(shí)誤會(huì)的產(chǎn)生。
請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀書(shū)第112頁(yè)至115頁(yè)，想一想：誤會(huì)究竟是怎么樣產(chǎn)生的？
答案：誤會(huì)是由于溝通不充分，總是用自己的想法去想別人做的事，無(wú)理智無(wú)耐心不冷靜，感情極為沖動(dòng)，加上對(duì)他人的不信任，從而造成了誤會(huì)。
既然知道了誤會(huì)的產(chǎn)生，我們就要學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)誤會(huì)，去化解它。
請(qǐng)大家閱讀第115頁(yè)至117頁(yè)，四人小組討論：我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)誤會(huì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
答案：
一、 要做到“寬容大度，坦然面對(duì)，修補(bǔ)誤會(huì)”。若誤會(huì)是小事一樁，咱們可以不去過(guò)多理會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，則自然化解。而當(dāng)誤會(huì)影響到兩人的友誼、親情等，那么我們就要以寬容的心去理解對(duì)方，去修補(bǔ)漏縫。
二、做到“主動(dòng)溝通，真誠(chéng)對(duì)待”。有了誤會(huì)，大家一定要找對(duì)方主動(dòng)溝通，真誠(chéng)的把自己內(nèi)心的想法提出來(lái)，讓對(duì)方了解你的看法，想一想到底是誰(shuí)錯(cuò)了？相信經(jīng)過(guò)兩人的內(nèi)心溝通，誤會(huì)就能輕易的解決！
三、要“對(duì)癥下藥，廣泛溝通�！碑�(dāng)你迫于面子，不肯當(dāng)面溝通，你可以用其他更委婉的`方式，比如：書(shū)信，捎口信等等，這都是很好的辦法。但是不要認(rèn)為溝通完就一切恢復(fù)，我們好要能夠去幫助對(duì)方真誠(chéng)和睦的相處，對(duì)他笑一笑，增進(jìn)你倆之間的友誼和信任。誤會(huì)消除后，要吸取這次的教訓(xùn)，以免以后再次發(fā)生誤會(huì)。
相信大家只要做到以上幾點(diǎn)，曾經(jīng)的仇視、誤會(huì)一定會(huì)化解，兩個(gè)人也一定會(huì)重歸于好，建立新的溝通，找回原來(lái)的友誼！
誤會(huì)作文 篇3
我來(lái)到世上已經(jīng)不十二個(gè)春秋了，在我身邊發(fā)生了許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)很生氣，因?yàn)閯e人誤會(huì)了我。
記得在中秋節(jié)那天中午，我爸爸和二叔去買(mǎi)螃蟹吃。到晚上的時(shí)候，我們都很快樂(lè)，一邊品味著美味的螃蟹，一邊欣賞著濃濃的月色，談笑風(fēng)生……可到吃完晚飯之后，奶奶開(kāi)始清點(diǎn)了螃蟹起來(lái)，她問(wèn)我吃了幾只，問(wèn)你吃了幾只，問(wèn)她吃了幾只，到最后，點(diǎn)下來(lái)少了一只螃蟹，經(jīng)過(guò)大家的討論，他們都懷疑是我吃的，只有媽媽不信，因?yàn)樗妥谖业呐赃�，她知道我只吃了三只，可是奶奶她們就是不信，偏說(shuō)我吃了四只，于是，我的`心情從欣喜若狂變成了悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信我只吃了三只。
到了第二天晚上，我的心情突然從悶悶不樂(lè)一下子又變成了沾沾自喜，因?yàn)檫@天晚上奶奶打來(lái)一個(gè)電話，是我接的，我以為她又要向我嘮叨螃蟹的事，可是我錯(cuò)了，奶奶向我道歉了，她說(shuō)昨晚錯(cuò)怪我了，少的那只螃蟹其實(shí)不是我吃的，她晚上睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的“咔嚓咔嚓”的聲音，開(kāi)始還以為是老鼠呢，沒(méi)想到開(kāi)燈一看，還是一只大螃蟹呢！于是她當(dāng)晚就把大螃蟹給煮了吃了……我一聽(tīng)，臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，還哈哈大笑起來(lái)，爸爸媽媽問(wèn)我為什么大笑，于是我把事情一五一十地講給他們聽(tīng)，他們一聽(tīng)完，也都笑得前俯后仰……
現(xiàn)在，回味起來(lái)，我又生氣又興奮，心想：如果不是“偷吃”這件事，還就沒(méi)有這么搞笑有趣的事情呢！
誤會(huì)作文 篇4
人和人之間都會(huì)有一些誤會(huì)，一些摩擦，但是，別讓誤會(huì)掩蓋你的美德。
跟往常一樣，我乘上了B2公交車(chē)，跟往常一樣，公交車(chē)?yán)锶麧M了放學(xué)的學(xué)生和接學(xué)生的家長(zhǎng)，跟往常一樣，站著的人中不乏“老弱病殘?jiān)小保哪切┬∏嗄�，竟能心安理得地�?tīng)著音樂(lè)，玩著游戲。
又到站了，身旁一位大姐姐站了起來(lái)�！疤昧�，終于可以結(jié)束酷刑了！”我這樣想著，向前邁了一步。卻感覺(jué)身子忽然被撞了一下。重心不穩(wěn)，倒在了“人墻”上。那張座位已經(jīng)坐著一個(gè)女孩。女孩大約15歲左右，正洋洋得意地瞧著我。見(jiàn)我一臉憤怒，她微微地拉了拉嘴角。瞧那鄙視的.神情分明在說(shuō)“小不點(diǎn)，還想和我爭(zhēng)�！蔽也辉负退隣�(zhēng)吵，站穩(wěn)了身體，站在了她旁邊的座位邊。
車(chē)又到站了。一位老爺爺拄著拐杖慢吞吞地上了車(chē)。老人佝僂著身體，顫顫悠悠地拄著拐杖，右腳跨出一小步，左腳有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，好半天才費(fèi)勁地跟著往前移了一下。他的雙眼深陷，呆滯無(wú)神，褶皺地眼皮無(wú)力地搭著，如兩張永遠(yuǎn)拉不上去的窗簾，歪斜的嘴嘀咕著不知在說(shuō)些什么。
我想上前攙他一下，可看他臟兮兮的，不禁猶豫了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“老爺爺，您坐我這吧。”
我循著聲音望過(guò)去，竟是那個(gè)女孩。不，怎么可能回是她？
只見(jiàn)那個(gè)女孩離開(kāi)了座位，站了起來(lái)，先低下腰，使勁地敲了幾下腿，然后毫不猶豫也毫不嫌棄地拉起老人臟兮兮的手，把老人小心翼翼地扶到了座位上，只是看著動(dòng)作有些吃力和僵硬。
當(dāng)老人含糊不清地從嘴角擠出“謝謝”兩個(gè)字時(shí)，女孩的嘴角像剛才一樣微微地向兩邊拉了一下，有點(diǎn)羞澀。
她站在了我的邊上，不時(shí)地揉一下腿。我有點(diǎn)好奇。和她交談起來(lái)才知道：她小時(shí)候腿受過(guò)傷，時(shí)常會(huì)發(fā)作，今天腿傷又發(fā)了。
聽(tīng)了她的解釋?zhuān)也胖肋@是一場(chǎng)誤會(huì)�？粗奈⑿�，哪有鄙視的神情。不由想到自己剛才的猶豫，臉有點(diǎn)發(fā)紅。
車(chē)子一個(gè)剎車(chē)，她有點(diǎn)站不住。我一只手緊緊地抓住扶手，伸出一只手扶住了她。
誤會(huì)作文 篇5
這學(xué)期換了個(gè)新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)容是“位置”。她一上課就讓我們介紹。這介紹可不是自我介紹，是自己介紹別人。
“第一個(gè)，第五列的第一個(gè)！”我同桌“騰”地站了起來(lái)，老師讓他介紹一位同學(xué)。他說(shuō)完之后，就坐了下來(lái)。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個(gè)同學(xué)，我的汗毛都豎了起來(lái)，忐忑不安，心就好像小鹿一樣怦怦亂跳。“就你吧，剛才那位同學(xué)的同桌”！��？我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢！后面的.同學(xué)一陣大笑——老師真不會(huì)挑，一叫起來(lái)一對(duì)同桌。
我站了起來(lái)。老師讓我介紹同桌。他，相貌平平，成績(jī)平平，我介紹他哪點(diǎn)好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問(wèn)題，他坐在第五列第一個(gè)！”“回答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐!”我坐了下來(lái)。老師開(kāi)始尋找下一位�？纯础盎湔l(shuí)家”吧！老師看了看整個(gè)班的同學(xué)，知道該叫誰(shuí)。她拿起點(diǎn)名冊(cè)，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個(gè)名字上，確定了它——“王悅！”
我“騰”地又站了起來(lái)。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來(lái)，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。
“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來(lái)？有什么是嗎？”老師發(fā)問(wèn)了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫�！八褪峭鯋�！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)燒，慢慢地變成了一個(gè)大蘋(píng)果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。
“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來(lái)是我點(diǎn)錯(cuò)了�！崩蠋熁腥淮笪�。沒(méi)想到老師是以這種方式記住了我的名字的。
誤會(huì)作文 篇6
常聞人語(yǔ)云，人心難測(cè)，話語(yǔ)之間表現(xiàn)出自己對(duì)捉摸不透別人內(nèi)心真正想法的無(wú)奈。世界上沒(méi)有人能每一次都準(zhǔn)確地猜測(cè)出別人心之所想，只有兩個(gè)人平心靜氣共同溝通，才能解除互相之間的誤會(huì)。
初中至今為止，通過(guò)前前后后對(duì)于同性同學(xué)之間的經(jīng)歷，告誡自己的竟然是千萬(wàn)不能與同學(xué)以上、閨蜜未滿這一級(jí)別的同學(xué)開(kāi)任何玩笑，玩笑開(kāi)著開(kāi)著會(huì)變成一把極其鋒利的尖刀，不僅深深的刺進(jìn)兩人原本熾熱真誠(chéng)的內(nèi)心，還切斷了兩人原本親密無(wú)間的友誼。
雖然是用玩笑的語(yǔ)氣將自己心里最真實(shí)的想法說(shuō)給了對(duì)方，但真的不能想象，面前的她會(huì)把這句簡(jiǎn)單無(wú)內(nèi)涵的話繞了多少個(gè)彎，理解成是什么富有含義的隱藏語(yǔ)。
有人把時(shí)間比喻成是把殺豬刀，形象地將時(shí)間比喻為一把殺豬刀，在容顏上刻下道道皺紋，令人唏噓，感嘆時(shí)光飛逝，物是人非。而現(xiàn)在玩笑也可以生動(dòng)形想的比喻成是把斷情斧，因?yàn)橥嫘?huì)像斧頭將昔日那山盟海誓的情誼砍斷，并且這參天大樹(shù)會(huì)被連根拔起，要想恢復(fù)成原來(lái)的摸樣，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。
學(xué)霸大多是女生，因?yàn)榕鷤兺乃几?xì)膩，但往往是心思細(xì)膩這個(gè)特點(diǎn)，讓女生很難找到自己認(rèn)為最貼心的閨蜜來(lái)傾訴自己的心事，甚至認(rèn)為全世界都看自己不順眼。也往往是這個(gè)特點(diǎn)，讓女性同學(xué)之間可以在短短的一秒鐘之內(nèi)鬧翻，從無(wú)所不談的好閨蜜，“嗖”變成互不理睬的'天大仇人。
其實(shí)兩人之間的誤會(huì)可能只是出于一句原本意思與理解意思完全不同，相差十萬(wàn)八千里的話語(yǔ)，但無(wú)人去揭曉。如果只靠單方面，也永遠(yuǎn)揭曉不了！
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間不可能沒(méi)有爭(zhēng)吵和誤會(huì)，正如人生之路上不可能沒(méi)有波折和困難一樣。而在誤會(huì)發(fā)生之后到解決之前，肯定會(huì)引發(fā)一場(chǎng)不可估量的世界大戰(zhàn)。無(wú)論其中一方付出了多少努力也無(wú)補(bǔ)于事，只有雙方互相信任并且一起做出讓步，才能解決矛盾誤會(huì)，鏟除掉惡果之根。
真正的友誼需要坦誠(chéng)，同時(shí)也需要雙方兩人對(duì)彼此深厚的信任。信任是做人做事的基礎(chǔ)，人人渴望，也需要人人都做到，個(gè)人、集體、社會(huì)都因信任而產(chǎn)生意想不到又妙不可言的驚喜！
誤會(huì)作文 篇7
在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，草寶寶們探出腦袋，大叔哥哥穿上新裝，鳥(niǎo)姐姐們唱上了歡快的歌，就在這時(shí)，一位與我年紀(jì)差不多的女孩，同鳥(niǎo)姐姐的歌聲一同伴來(lái)了。我很快與她交上了朋友。
她有一雙圓圓的大眼睛，皮膚白白的，有一張大大咧咧的嘴巴。
一天，我約她在花園里見(jiàn)面，她來(lái)了，穿上了一條粉色的連衣裙，因?yàn)樗軔?ài)美，所以打扮的像個(gè)小公主似的。我們肚子餓了，便一同去了超市買(mǎi)東西吃。那里有個(gè)毛絨絨的'小熊，她的眼球立刻轉(zhuǎn)到小熊上面去了。她問(wèn)我這個(gè)小熊是否可愛(ài)。我瞅了一眼，故意說(shuō)：“不好看�！逼鋵�(shí)，我的心里覺(jué)得這個(gè)小熊很可愛(ài)，不過(guò)只是跟她開(kāi)個(gè)玩笑罷了。沒(méi)想到她當(dāng)真了，與我發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。我們一直在冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
當(dāng)她的媽媽告訴我，她們要搬去浙江去了。我的心立刻分成兩半——碎了。我想問(wèn)她媽?zhuān)懿荒懿蝗�？可是話到嘴邊又說(shuō)不出來(lái)了。一想到我朝夕相處的好朋友要走了，就淚流滿面，就像水龍頭嘩啦嘩啦，不停地流。我決定了，在她走的那一天，與她說(shuō)了對(duì)不起，是我的不對(duì)。她從車(chē)上拿下一個(gè)那個(gè)小熊說(shuō)：“對(duì)不起，這個(gè)小熊雖然你不喜歡，你就留著做個(gè)紀(jì)念吧。”我連忙擺擺手：“其實(shí)這個(gè)小熊蠻可愛(ài)的，都怪我開(kāi)玩笑。這個(gè)，你那么喜歡，你就留著吧�！�
“上車(chē)走了！”她媽媽喊道。我依依不舍的跟她離別。她在上車(chē)前，把那個(gè)小熊硬塞在我的手上，與我永遠(yuǎn)不再見(jiàn)面了。
這幾年來(lái)我們都在發(fā)電子郵件。記得她說(shuō)：“諒解對(duì)方，就能讓一切誤會(huì)解除了�！�
我回答說(shuō)：“是呀�！蔽业膬�(nèi)心不僅僅想說(shuō)的是單純的兩個(gè)字，更重要的是我們的友誼！
誤會(huì)作文 篇8
早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓(xùn)練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子，他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉。
狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。
我感受到誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的'千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。還有做任何事一定要仔細(xì)，比如說(shuō)這件事的犯案工具在你家里，但就不一定會(huì)是你做的，網(wǎng)易是別人丟進(jìn)去的呢？所以做任何事之前，要想，“我”該不該做呢？
誤會(huì)作文 篇9
同學(xué)們，你們都一定都有好朋友，一起經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事。同時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些小插曲——誤會(huì)。我當(dāng)然也不例外，下面我就把自己和好朋友發(fā)生的一段小插曲告訴你們吧。
有一天，我去王雨森家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備收拾東西的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的小熊筆不翼而飛了，那可是我最心愛(ài)的筆呀！本來(lái)我打算和王雨森“狂歡”的心騰地涼了。
我想：“王雨森可是我最好的朋友，一定不是他�？墒撬恢毕胍业男⌒芄P，還不停地問(wèn)我：小熊筆多少錢(qián)、在哪買(mǎi)（由于同學(xué)對(duì)我說(shuō)一定要保密，所以一直沒(méi)告訴他）。況且這里只有我們兩個(gè)人……”經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我斷定就是他偷的。
于是，我質(zhì)問(wèn)他：“你為什么偷我的筆？”“誰(shuí)偷你筆了？”王雨森聽(tīng)到這話后勃然大怒。我跟他大吵了一架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，房間里的空氣頓時(shí)凝固了。
就在這時(shí)，我的.鞋帶松了，我忙俯下身子系鞋帶，邊系邊想：“你這該死的鞋帶，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�！蓖蝗�，我在書(shū)桌下發(fā)現(xiàn)了我的筆�！班А钡匾幌挛业哪樇t了，心里很不是滋味，我就想：他可是我最好的的朋友啊！剛剛我怎么能懷疑他呢？我一定要向他道歉，媽媽曾說(shuō)過(guò)——知錯(cuò)能改才是好孩子�！皩�(duì)、對(duì)不起……”我忙向王雨森承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們倆又和好如初了。
同學(xué)們，如果和好朋友之間遇到了誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)趕緊道歉消除誤會(huì)，不然，你將會(huì)失去一個(gè)好朋友的！
誤會(huì)作文 篇10
“咦，我的鋼筆呢？剛才明明不還放在桌子上的嗎，怎么一會(huì)兒它就飛了？”我急得像一只無(wú)頭蒼蠅似的東找西看，恨不得把地磚都扒起來(lái)看。腦門(mén)上也不時(shí)滲出幾滴晶瑩的汗珠。這可不是一般的鋼筆，這是舅舅從海外專(zhuān)程快遞送來(lái)給我的禮物。是一支鍍了金的限量版派克筆。我把書(shū)包肯文具盒都翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到派克筆的一點(diǎn)蹤影，我急得身上直冒冷汗。
猛然間，我想起上午陳信瑜不是找我來(lái)借那只鋼筆嗎？是不是他因?yàn)槲覜](méi)借給他，就把鋼筆偷偷拿走了。正巧，他正從外面玩兒完回來(lái)，我生氣地對(duì)他大聲說(shuō)道：“是不是你拿走了我的.鋼筆？”陳信瑜惱羞成怒，理直氣壯地對(duì)我說(shuō)：“切，我才沒(méi)有呢”我上前一步接著說(shuō)：“除了你，那又會(huì)是誰(shuí)拿的呢？”他也毫不示弱說(shuō)：“鬼才知道你的鋼筆去哪了！”我們的爭(zhēng)吵逐漸進(jìn)入白熱化，周?chē)奂嗽S多圍觀的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)拉開(kāi)正在爭(zhēng)吵的我們說(shuō)：“咱們?cè)僬艺野桑f(shuō)不定就能找到呢！”說(shuō)罷就找了起來(lái)。我也蹲下開(kāi)始找。結(jié)果自己卻在自己的桌子腿下找到了鋼筆。我的臉頓時(shí)漲的通紅，像個(gè)熟透的蘋(píng)果。原來(lái)是喬曉陽(yáng)和安超這兩個(gè)“活寶”把我的鋼筆弄掉了。我當(dāng)時(shí)就向他道了歉。而他卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這種事在同學(xué)之間經(jīng)常有�！�
由于自己的沖動(dòng)，錯(cuò)怪了他，直到現(xiàn)在，一想我就感到內(nèi)疚。它告誡我：直覺(jué)不一定正確要找到證據(jù)才能判斷。
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