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誤會作文經(jīng)典【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的誤會作文5篇，希望能夠幫助到大家。
誤會作文 篇1
有件事令我至今難忘，每當(dāng)想起這件事，我就會感到內(nèi)疚。那是我和朋友之間的事情，我誤會了她。
那天下午，爸爸剛從外地回來，還給我?guī)砹艘粭l精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個(gè)好消息告訴了我最要好的朋友——?dú)g歡，并請她到我家來。歡歡一到我家，我馬上拿出那條手鏈，歡歡看后羨慕地說：“你爸爸真好！出門回來還給你帶來這么好的禮物�！笨吹綒g歡那愛不釋手的樣子，我真為我有這么一個(gè)好爸爸而感到高興。
可是到了第二天，我卻發(fā)現(xiàn)我心愛的'手鏈不見了，我傷心極了，一想起昨天歡歡的樣子，我馬上就懷疑到她身上了。到了學(xué)校，我立刻跑去質(zhì)問歡歡：“你是不是偷了我的手鏈？想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個(gè)小偷，我再也不理你了。”沒等歡歡解釋，我就跑開了。從那天起，我便沒正眼看過她，同學(xué)們也常在背后悄悄的議論她，這令她非常傷心。
又過了幾天，我在抽屜里的小盒子里發(fā)現(xiàn)了這條手鏈。原來，在爸爸送我手鏈之后，我一直舍不得戴，生怕在和同學(xué)玩耍時(shí)弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的手鏈不見時(shí)，我簡直是沒了理智，才導(dǎo)致我會對自己最好的朋友說出那么傷人的話。我走到歡歡的面前，紅著臉說：“歡歡，對不起，是我錯(cuò)了，我的手鏈在我的抽屜里，我誤會你了，我不該在沒弄清楚事實(shí)之前，就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。”我低著頭，眼睛不敢看她，生怕她不原諒我。突然，歡歡說話了：“沒關(guān)系，我們是好朋友，我是不會建議的。”聽了這句話，我頓時(shí)流出了激動(dòng)的眼淚，說：“對不起，是我沒理解你，你真好�！�
誤會，并不可怕。被別人誤會時(shí)，盡可能多做解釋；發(fā)現(xiàn)自己誤會別人時(shí)，應(yīng)坦然向別人認(rèn)錯(cuò)。這樣，誤會可以消除，大家心胸坦蕩，笑迎生活。誤會，伴隨著我們成長，讓我們告別幼稚，走向成熟。相信總有一天，誤會能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗欣斫鈦頋补啵?/p>
誤會作文 篇2
“你怎么那么晚才來，知不知道電影都快演完了你才來，你要是不想來就別來，就你這樣拖拖拉拉的我還怎么看電影啊，你不要耽擱我的時(shí)間。”我氣沖沖的說完了話就轉(zhuǎn)身離開，完全不顧身后那個(gè)淚流滿面的人，其實(shí)這件事的前因后果是這樣的'：我和我的好姐妹陳雪約好今天要去看電影，但是我等了她一個(gè)多小時(shí)，她還是沒有來，我的性格很暴躁，因此她去的時(shí)候我也沒聽她解釋，就向她罵了一頓。回到家我冷靜的想了想，肯定是因?yàn)樗惺碌⒄`了，就按照陳雪以前的辦事速度來說，她永遠(yuǎn)只會比別人早到，不會遲到的，除非是真的出了什么事，想到這里我不禁很后悔，我不該那樣對她的，我應(yīng)該聽她解釋的啊，我真的是被憤怒燒毀了理智，唉，我真的是不應(yīng)該那樣對她啊，想到這，我拿起外套想去陳學(xué)家，但是走出門外我又轉(zhuǎn)了回來，我想到，我要是去道歉她不原諒我怎么辦？
由于這種心理我不敢去道歉了，所以又轉(zhuǎn)了回來。回到房間我仔細(xì)想了想還是明天上學(xué)的時(shí)候再給她道歉也為時(shí)不晚，我寫了一封信放在背包里，明天一走進(jìn)教室就聽到別的同學(xué)在討論陳雪今天就轉(zhuǎn)學(xué)了，還真是可惜啊，咱們班這次又少了一個(gè)尖子生啊。我聽了以后頓時(shí)覺得五雷轟頂一樣，耳邊聽不到同學(xué)們的說話聲就那樣跌坐在座位上，過了一會老班來了，他也像我們頒布了這個(gè)消息，我們聽了都低下了頭，不讓眼淚落下。
過了一會陳雪來了，我快步走到她的面前對她鄭重的說了聲對不起。原來她昨天遲到的原因是向她媽媽懇求不轉(zhuǎn)學(xué)，但是她媽媽還是無情的拒絕了她。
“陳雪，對不起，你永遠(yuǎn)做我的好姐妹好不好？”
誤會作文 篇3
每天課間十分鐘是我們放松的時(shí)間，有的同學(xué)在玩耍、有的'同學(xué)在看書、還有的同學(xué)在補(bǔ)寫作業(yè)。然而有一次就在這十分鐘之內(nèi)我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)的誤會。
事情是這樣的，數(shù)學(xué)委員讓我發(fā)作業(yè)，但是他把每組的人員記錯(cuò)了，我也發(fā)錯(cuò)了作業(yè)。這時(shí)陶萱琪走了過來不知道情況卻沖我發(fā)起了火，我心里很委屈但是我什么也沒說，過了一會兒當(dāng)她了解情況后，主動(dòng)和我玩了起來我也高興的和她玩了起來。
有時(shí)我覺得處理事情解決矛盾，沉默也是非常好的辦法。
誤會作文 篇4
考試！又是考試！
于靜對考試深惡痛絕。其實(shí)她算是一個(gè)尖子生，所以她討厭的并非考試本身，而是考試期間不斷飛來的紙團(tuán)。再就是她總把名字寫在試卷的左上角而不是該寫名字的地方，這是在上小學(xué)時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，而這也讓于靜深感煩惱。
蘇轍是她的同桌，成績也挺好，可兩人卻是水火不相容，唉，誰叫尖子生都有著屬于自己的高傲呢。不過他倒是挺樂于助人的，可是常常好心被當(dāng)成驢肝肺了。
隨著清脆的上課鈴響起，監(jiān)考老師緩緩步入教室，在簡單地說完考試要求后把試卷發(fā)下去。于靜一拿到題目便掃視了一遍，嘴角不自覺地彎了彎，心想：這么簡單，應(yīng)該一帆風(fēng)順了。于是匆匆寫上名字，便開始做題。一旁的蘇轍則將題目仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，確定沒發(fā)現(xiàn)什么問題后才開始做題。
時(shí)間一分一秒地過去，老師在教室里來回踱步，全班安靜得只能聽見老師的腳步聲。轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了一半，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)答完了，頓時(shí)安靜的教室變得有些躁動(dòng)起來。于靜抬起頭看起了天花板，臉上有掩飾不住的喜悅，以她的正確率，想必這次又能拿滿分。相比之下，蘇轍倒顯得冷靜許多，他不斷翻看著卷子檢查有沒有哪里出錯(cuò)。
終于接近尾聲了，于靜那有些不耐煩的心再一次活躍起來。蘇轍也緩緩抬起了頭，他瞟了一眼于靜的卷子，頓時(shí)皺了皺眉頭，飛快地找了一小片紙，匆匆寫了幾個(gè)字，趁老師不注意的時(shí)候丟給了于靜。
于靜被砸來的紙團(tuán)嚇了一跳，但很快回過神來，心中跳出的.第一個(gè)念頭就是——作弊？！她愣了愣，隨即否定了這個(gè)答案，憑蘇轍的成績根本不需要她幫忙，那就是對答案。于靜在心中冷笑，她可不想濫做好人。于是，她不留痕跡地把紙團(tuán)塞入抽屜。
一旁的蘇轍見她無動(dòng)于衷，急得直跺腳，可于靜依然不理不睬。無奈蘇轍只得作罷。
下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛交了卷，于靜也不例外，她回座位時(shí)看到蘇轍那充滿無奈的眼神，心中竊喜。好奇心驅(qū)使她攤開紙條，一看卻對她的打擊無比巨大，只見紙上赫然寫著幾個(gè)大字：名字寫錯(cuò)位了！
誤會作文 篇5
友誼是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛，遇到挫折時(shí)，給你帶來支持；驕傲?xí)r，給你帶來提醒。
我們那年一同轉(zhuǎn)來這所學(xué)校，我們那時(shí)都不認(rèn)識，才在一起玩了一周的時(shí)間我們就成為形影不離的好朋友了可能是我們的友情太深了吧我們那次因?yàn)橐患∈鲁臣芰恕?/p>
那是一個(gè)星期天的下午，你和一個(gè)女生聊天【我最討厭的那個(gè)女生】卻不理我那時(shí)我很生氣就和你說我們永遠(yuǎn)不在是朋友了那是你向我解釋我卻沒有理你你也在沒有來煩過我了
那次一個(gè)和我們玩的.好的朋友被欺負(fù)了。我在你面前高傲的說我要去打那個(gè)人而你告訴我不要去惹事我不聽那個(gè)人被我打了他也告訴老師了而你去幫我擔(dān)著我被你的舉動(dòng)感動(dòng)哭了你告訴我叫我不要哭跟我解釋了那次的事趴在你肩上哭著跟你道歉你原諒我了好說以后我們都不要離開對方也就形成現(xiàn)在的我們一起抽煙一起喝酒一起打架。吳xx對不起那次我誤會了你原諒我、現(xiàn)在我對你都有愧疚
現(xiàn)在才知道友誼一直都在我身邊她永遠(yuǎn)都是我的好朋友好兄弟。
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