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精選烏龜?shù)淖魑暮霞牌?/p>
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的烏龜?shù)淖魑?篇，希望能夠幫助到大家。
了貝貝的身影，我看著留下的寶寶還拼命得在盆子上往上蹭，心想：貝貝肯定溜之大吉了。我東翻翻，西翻翻，幾乎要把家里每個(gè)角落翻遍了，最后也沒(méi)找到。當(dāng)我默默生氣的時(shí)候，眼睛一亮，看見(jiàn)貝貝了！原來(lái)它跑到水池的角落里不知道在發(fā)什么呆，真是太牛了，這都能爬出來(lái)。</p><p> 就這樣，寶寶和貝貝幾乎每天都要上演“越獄”，是不是調(diào)皮極了？</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇5</h2>
<p> 我家養(yǎng)了一只聰明的烏龜。它的殼黑綠黑綠的，殼上有許多菱形圖案；小小的頭上有圓溜溜的眼睛和小嘴巴；脖子能自如伸縮，尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭、尾巴都縮進(jìn)殼里，真有趣！</p><p> 一天中午，我又去仔細(xì)觀察烏龜。烏龜?shù)淖煲粡堃缓�，似乎在說(shuō)：我餓了，我要吃的！我立刻把媽 媽剛買的肉切下一小塊來(lái)，仍在地板上。烏龜聞見(jiàn)了肉香味，就動(dòng)起來(lái)；慢慢的，快起來(lái)；然后，它賽跑似的跑過(guò)來(lái)吃掉。隨后，我又拿了一小塊肉，這次，我用線把肉穿在上面來(lái)逗逗它玩。起初，我把肉在它面前晃了晃，它卻一動(dòng)不動(dòng)。我想湊近一點(diǎn)，看一下它會(huì)怎么了，可是，出乎意料的是，它居然看我毫無(wú)防備，就趁虛而入，一口咬去了肉。我看到這一幕，我驚呆了，連忙拍手叫好。烏龜好像得意洋洋地說(shuō)：傻了吧，真笨！我對(duì)這只烏龜佩服得五體投地。</p><p> 我喜歡這只聰明的烏龜！</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇6</h2>
<p> 一天中午，小兔和兩個(gè)好朋友小烏龜，小松鼠來(lái)到了書(shū)店，他們?nèi)硕几髂昧艘槐緯?shū)，坐在凳子上看書(shū)，他們看了一會(huì)兒，小刺猬來(lái)了，小刺猬也拿了一本書(shū)，準(zhǔn)備坐在凳子上看書(shū)，它一坐下，他的刺就扎到了小兔，小兔突然大叫一聲，這個(gè)叫聲破壞了整個(gè)書(shū)店的寧?kù)o，所有看書(shū)的人都看著小兔，小刺猬知道是它的刺扎到了小兔，它很難過(guò)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，這時(shí)，小烏龜說(shuō)，小兔，你別走，我做到你的身旁。</p><p> 小刺猬就做到了小烏龜?shù)纳磉吚^續(xù)看書(shū)，這次他沒(méi)有扎到小烏龜?shù)纳碜�，扎到了小烏龜�(shù)臍ど�，小烏龜一點(diǎn)都不痛。書(shū)店又恢復(fù)了平靜。</p><h2>烏龜?shù)?作文 篇7</h2>
<p> 我家養(yǎng)了一只小烏龜，小烏龜?shù)臍ど罹G色的，殼背上有幾個(gè)由線條組成的菱形圖案的花紋;眼睛像圓圓的小珠子;鼻子是紅紅的、尖尖的;尾巴細(xì)小而尖。小烏龜很有趣，遇到危險(xiǎn)或睡覺(jué)時(shí)，小烏龜?shù)念^、手、腳、尾巴都會(huì)縮進(jìn)殼里。</p><p> 小烏龜愛(ài)吃肉，它脖子一伸嘴巴把肉咬住，然后前腳一按，頭一扯，就吃了起來(lái)。有一次，我把小烏龜捉起來(lái)時(shí)，它會(huì)用爪子亂抓，像給我撓癢癢似的，好像在說(shuō)：“快放開(kāi)我，快放開(kāi)我。”后來(lái)我就放開(kāi)它，讓小烏龜游泳。</p><p> 我家的小烏龜多可愛(ài)啊!</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇8</h2>
<p> 在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名叫《能聞出子味兒孩的烏龜》。我讀完此書(shū)后深有體會(huì)。</p><p> 這本書(shū)主要講的是：在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖進(jìn)了笑貓｛《能聞出子味兒孩的烏龜》里的主角之一｝的秘密山洞里。那只烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。不過(guò)，這只背上刻滿了甲骨文的烏龜卻又說(shuō)道，現(xiàn)在擁有孩子味兒的孩子，是越來(lái)越少了。后來(lái)，烏龜帶著笑貓與老老鼠｛笑貓的朋友｝來(lái)到了馬小跳｛笑貓最喜歡的人之一，也是最孩子味兒的孩子之一｝家。經(jīng)過(guò)一大串事情后，也讓烏龜知道，其實(shí)這世上還是有許多孩子味兒的孩子的。</p><p> 讀完這本書(shū)后，我體會(huì)到：每一個(gè)孩子都需要童真，因?yàn)樗腥硕贾挥幸淮瓮辏覀兌紤?yīng)該好好珍惜它。但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)除了讓孩子學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，自己支配的時(shí)間越來(lái)越少，讓孩子們都失去了童年的快樂(lè)。孩子們都應(yīng)該有權(quán)利享受童年的快樂(lè)，雖然學(xué)習(xí)也很重要，但是，孩子們也是要開(kāi)心一下的，只要該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。</p><p> 也許，就在一個(gè)下著毛毛雨的早晨，在一個(gè)有著濃濃孩子味兒的地方，你也會(huì)和一只神奇的烏龜不期而遇……</p><h2>烏龜?shù)淖魑?篇9</h2>
<p> 大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)狡猾的狐貍吧�？稍诖笊值男∠�，卻有一只狡猾的烏龜，他以他的狡猾來(lái)稱霸“天下”。</p><p> 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，烏龜又再度挑戰(zhàn)兔子，比的項(xiàng)目還是跟往年一樣，比賽跑。</p><p> 狡猾的烏龜又起壞心眼了，他用自己的甜言蜜語(yǔ)收買了裁判大哥——猴子，他說(shuō)的猴子都會(huì)聽(tīng)。</p><p> 在當(dāng)天下午，就開(kāi)始了激烈地比賽。兔子心想：這次我不能再休息睡過(guò)頭了，我一定要堅(jiān)持到最后！想著想著，就快跑到終點(diǎn)了。當(dāng)兔子看到終點(diǎn)快到了的時(shí)候，他從興高采烈的表情一下子變得呆呆的表情，望著前面那一片茫茫的大海，癡呆了。烏龜慢慢悠悠地走過(guò)來(lái)，用輕視的神情看著兔子：“兔子啊，兔子，現(xiàn)在你應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！”說(shuō)完，烏龜就慢慢地“消失”在海中。</p><p> 當(dāng)比賽結(jié)束了之后，兔子才知道這烏龜?shù)摹瓣幹\詭計(jì)”，就灰溜溜地跑走了。</p><p> 世上總有這樣的人，用一種狡猾的態(tài)度對(duì)待一件事情，我們要遠(yuǎn)離這一類人，并且要幫助他們改正過(guò)來(lái)。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/cedab9ea01_5fbf7f1dc0a51.jpg)
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