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（集合）我與書的故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我與書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小就喜歡讀書，書中的知識(shí)使我空蕩的腦瓜聰明起來(lái)。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍的歡快音符的樂(lè)章。
我最早開(kāi)始讀的書是兒童童話一類的，漸漸的，童話書也不能滿足我。我開(kāi)始接觸故事書了，我每天放學(xué)回來(lái)后，先趕緊把老師布置的家庭作業(yè)做完，然后就抱起一本故事書津津有味地讀起來(lái)，感受故事中的人物命運(yùn)遭遇。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的作文常常在前五名里，有幾次，還得了100分。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象能力。在家對(duì)著一面鏡子我會(huì)想他們的身世和命運(yùn)。我們每周都會(huì)寫作文，其中有一篇，老師又點(diǎn)又圈又畫，并在后面打了一個(gè)100分。
這些小小的光榮，使我悟出了一些道理：作文，首先要構(gòu)思清楚，落筆也要有鮮味才好。
上五年級(jí)后，我不看一般的故事書了，就去書店看一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)，我用課余時(shí)間來(lái)閱讀這些書籍，我一邊讀一邊用筆把好詞佳句和精彩的段落畫出來(lái)，而且，做筆記，還鍛煉了我的記憶力。
又一次命題作文寫《發(fā)生在學(xué)校的一件事》，我非常開(kāi)心。因?yàn)槲以趯W(xué)校和同學(xué)鬧別扭了，平�？吹降哪切┟鑼憻⿶烙魫灥脑~語(yǔ)可以派上用場(chǎng)了。寫到一半后，真的有點(diǎn)傷心。于是，我又悟出一些道理。作文，剛開(kāi)始是離不開(kāi)借鑒和模仿的。但真正打動(dòng)人的是自己的真情實(shí)感。
現(xiàn)在，我還繼續(xù)閱讀著，希望有一天，能寫出一篇自己的小說(shuō)。
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