我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
我非常喜歡讀書(shū),不管是什么類(lèi)型的書(shū)我都喜歡看。書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分,為了看書(shū)我還冒過(guò)好幾次險(xiǎn)呢!
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,特別喜歡看課外書(shū)。那天好不容易向同學(xué)借了本《考試驚魂記》,答應(yīng)明天就還所以回到家就急不可耐地看起來(lái)?墒菋寢屨f(shuō)先把家庭作業(yè)高質(zhì)量地完成好才能看,任我怎么哀求也無(wú)濟(jì)于事。于是我只好心不甘情不愿地去寫(xiě)作業(yè),可是心卻早像氣球一樣飛走了。為了能早點(diǎn)看上書(shū),我制定了A計(jì)劃B計(jì)劃。先采取A計(jì)劃,我以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)拿給媽媽看,作業(yè)是做對(duì)了,可是這個(gè)不守誠(chéng)信的媽媽卻說(shuō)讓我再去看點(diǎn)撥。好,既然你不守誠(chéng)信我只好啟動(dòng)我的B計(jì)劃了,于是我偷偷地把書(shū)夾在點(diǎn)撥里提心吊膽地看起來(lái),懷里像揣了只小兔子,怦怦直跳。開(kāi)始我還邊看邊側(cè)耳傾聽(tīng)媽媽的腳步聲,可是不一會(huì)我就放松警惕了,書(shū)中的小作者看到老師來(lái)了嚇得不知所措,我的心也跟著緊張起來(lái),突然聽(tīng)到了腳步聲,還以為是幻覺(jué)呢,再一聽(tīng),不好是真的。我飛快地把書(shū)彈到一邊的旮旯里!昂脙鹤,今天真用功呀!渴不渴呀,我給你倒杯水去!眿寢屨f(shuō),看著媽媽離去的背影,我心里非常內(nèi)疚,因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有在學(xué)習(xí),我欺騙了最?lèi)?ài)我的媽媽。后來(lái),我鼓氣勇氣決定向媽媽坦白,希望可以得到她的諒解,我想像著媽媽大發(fā)雷霆的樣子?蓻](méi)想到的是媽媽說(shuō)她早就看到了,只是想等我自己承認(rèn),還說(shuō)是因?yàn)樗皇匦庞迷谙,希望我也可以原諒她。媽媽原諒了我,可我卻更內(nèi)疚了。
從此以后,沒(méi)有媽媽的同意,我再也不偷偷地看課外書(shū)了。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!边@句話,我到現(xiàn)在仍記憶猶新,它時(shí)刻提醒著我要好好讀書(shū)。
以前,我不怎么愛(ài)讀書(shū),時(shí)常被家長(zhǎng)逼著讀,很不情愿。我覺(jué)得讀書(shū)很費(fèi)時(shí)間,與其趴在書(shū)桌前讀書(shū),還不如多做點(diǎn)作業(yè),多練幾道題。讀那么多枯燥無(wú)味的書(shū),對(duì)提高成績(jī)有什么用?
直到一次考試,這種想法才被推翻。那是一次月考,檢測(cè)的是語(yǔ)文。試卷非常簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒,我就做完了。可一檢查,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空沒(méi)填,“寫(xiě)出一句關(guān)于陸游的勸人學(xué)習(xí)的名言”?吹竭@道題時(shí),我突然懵了,以前沒(méi)學(xué)過(guò)呀,這份卷子出的不符合常理啊!我焦急地東望望,西看看,別人的空都填上了。為什么別人會(huì),我卻不會(huì)呢?此時(shí),我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的慚愧。
回家后,我拿起一本書(shū)讀了起來(lái),讀到一半時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),里面竟然有一句古詩(shī)和卷子當(dāng)中的描寫(xiě)一模一樣,“書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難(陸游)”。我又驚喜,又懊惱,為什么不早點(diǎn)讀這本書(shū)呢?我又翻回第一頁(yè),重新開(kāi)始,仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍。讀不懂,就反反復(fù)復(fù)地讀,實(shí)在弄不明白,就上網(wǎng)去查,直到讀懂為止。
憑著這股沖勁,暑假期間,我一口氣讀完了8本書(shū),它們讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),明白了很多道理。
書(shū)啊,你是多么的偉大,我會(huì)永遠(yuǎn)地讀下去。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
很小的時(shí)候,我就和書(shū)成為了朋友。
那時(shí)我才上小班,不會(huì)讀拼音,也不認(rèn)識(shí)字,但就喜歡翻看書(shū)柜上的書(shū),那些小小的漢字像是有一股神奇的魔力,緊緊地吸引著我。媽媽看見(jiàn)我渴望的眼神,悄悄地走上前來(lái),拿起我小手里的書(shū),一個(gè)字一個(gè)字地讀?匆(jiàn)我迷惑不解的樣子,就用自己的語(yǔ)言清清楚楚,明明白白地再給我講一遍,慢慢的,我就會(huì)用自己的語(yǔ)言敘述了。
但好景不長(zhǎng),我逐漸就不喜歡故事了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了另一片廣闊的“陸地”—作文書(shū)。
我第一次看的作文書(shū)很短,不像現(xiàn)在兩三頁(yè)的具體作文。開(kāi)始,我看的不太懂,但慢慢的,《小蝦和小魚(yú)》這篇作文告訴我要珍惜友誼;《友好》這篇文章告訴我要真心對(duì)待朋友;《文具盒里的爭(zhēng)吵》讓我懂得只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能有真正強(qiáng)大的力量……
四年級(jí)時(shí),我的閱讀興趣又轉(zhuǎn)向了《笑貓日記》這一類(lèi)書(shū),這些雖然是童話,但里面有好多好詞佳句,我可以大量地積累,運(yùn)用。比如,我在作文里寫(xiě)春雨的時(shí)候,就用上了楊紅櫻寫(xiě)的《塔頂上的貓》里的“春雨貴如油”這樣的句子,老師還圈出來(lái)了,還說(shuō)我用的恰當(dāng)呢!大量的閱讀,讓我的習(xí)作能力也不斷提高。所以,我愿意一直順著讀書(shū)的路向前走去。
如今,我上五年級(jí)了,讀的書(shū)原來(lái)越多,種類(lèi)也越來(lái)越多了,書(shū),是永遠(yuǎn)陪伴在我身邊的小天使,它像老師,給我知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里愉悅地暢游!
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有一個(gè)愿望和夢(mèng)想,也許有的人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,有的人的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。我也有一個(gè)夢(mèng)想,可還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)······
“我要考上清華大學(xué)!痹谝粋(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我說(shuō)。突然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房傳來(lái)“撲哧”的一聲笑,我急忙跑過(guò)去,看見(jiàn)爸爸正在看書(shū),我走過(guò)去,看見(jiàn)爸爸在哈哈大笑!澳阈κ裁!蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)。“想考上清華大學(xué)?就你?哈哈哈哈······”“那又怎么了?難道我不會(huì)考上清華大學(xué)嗎?”我更加憤怒了!耙肟忌锨迦A大學(xué),就要從看書(shū)做起,再一步一步的前進(jìn),你看看你,才看了十幾本書(shū)就想考上清華嗎?人家清華的大學(xué)生讀的書(shū)可是成千上萬(wàn)本的。 甭(tīng)了這句話,我很慚愧。爸爸又說(shuō):“而且考上清華大學(xué)的人成績(jī)都很好,你現(xiàn)在考100分的幾乎度沒(méi)有了,就是因?yàn)槟悻F(xiàn)在不愛(ài)看書(shū)了,成績(jī)才提不上去;你上一年級(jí)的時(shí)候,幾乎每次都是100分,就是因?yàn)槟阈r(shí)候很愛(ài)看書(shū)!卑职终f(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一直想著看書(shū),看什么書(shū)?看什么有用的書(shū)······
我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層袟l有理的說(shuō):“要考上清華大學(xué),就一定要看一些有優(yōu)美詞句的書(shū),對(duì)學(xué)習(xí)與幫助的書(shū),不要看漫畫(huà)書(shū)和對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的書(shū)······”我聽(tīng)了媽媽的話,負(fù)擔(dān)減少了許多,就去書(shū)房,拿起一本《笑貓日記》,津津有味地看了起來(lái)。爸爸看了看我,就躺在床上睡覺(jué)了。他睡著的時(shí)候,我看了爸爸一眼,他笑了,笑得那么甜······
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
我們永遠(yuǎn)的朋友是誰(shuí)?可以一直陪伴我們的又是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),是書(shū)籍!正因?yàn)槿绱,我?ài)上了閱讀,并且和書(shū)發(fā)生了一些有趣的事情。
那天,爸爸媽媽陪我逛書(shū)店,我早就期待挑一本好看的書(shū)。進(jìn)入書(shū)店,我被一本名為《晴天娃娃的煩惱》的書(shū)深深地吸引了,當(dāng)即買(mǎi)了下來(lái)。
一回到家,我就迫不及待地看起來(lái)。這本書(shū)真好看啊,我忘記了時(shí)間,忘記了玩耍。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我:“看書(shū)是對(duì)的,可也要適當(dāng)休息呀!眿寢屨f(shuō)得對(duì),我要休息一下。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書(shū)時(shí),突然想起,這本書(shū)這么有趣,又這么珍貴,調(diào)皮的小弟弟會(huì)不會(huì)把它亂扔亂放?我絕不能讓這樣的事情發(fā)生!于是,我開(kāi)始了藏書(shū)計(jì)劃——把家里的每個(gè)角落都想了一遍,藏在廚房?不行,油煙會(huì)弄臟它;藏在臥室?不行,夾雜在衣物里不容易找到;藏在客廳?人來(lái)人往,更加不安全……考慮許久,我終于確定了藏書(shū)的位置,那里絕對(duì)安全。我終于把書(shū)藏好了,心情立刻愉悅起來(lái),然后出去打羽毛球。
不知打了多久,我該回家了,馬上又想起那本有趣的書(shū),它還在那里靜悄悄地等著我呢!我按捺不住興奮,三步并作兩步回到家里。可是,粗心的我,居然忘記了藏書(shū)的具體位置,廚房?臥室?客廳?怎么都不見(jiàn)到它的蹤影?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我努力讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)回想著,突然眼前一亮——陽(yáng)臺(tái)花架!于是,飛跑過(guò)去,一眼就看到我最?lèi)?ài)的好朋友果然在那里等著我!我輕輕拿起它,坐在花架旁,又愛(ài)不釋手的翻閱起來(lái)……
這就是我,一個(gè)十足的小書(shū)迷,以書(shū)為友,快樂(lè)成長(zhǎng)!
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái),書(shū)的真正價(jià)值比這些要重要得多。正如法蘭西思想家蒙田所說(shuō):人類(lèi)有和友誼一樣珍貴的東西,那就是書(shū)記交往的必要,沒(méi)有友誼,人生之旅會(huì)孤獨(dú);沒(méi)有書(shū)籍,智慧之河便會(huì)干涸。
小時(shí)候,小伙伴們每個(gè)人手里都有一本書(shū),我羨慕得不得了,我吵著鬧著讓媽媽也給我買(mǎi)一本書(shū),兩天后,一本《安徒生童話》便出現(xiàn)在我手中,我高興的一蹦三尺高,拿起書(shū)趴在小床上津津有味地看著。
隨著時(shí)間老人的快步伐,漸漸地,我是個(gè)即將要畢業(yè)的學(xué)生了,《安徒生童話》陪我度過(guò)了有趣的童年。
雖然我的感情并不是很豐富,但是我曾為書(shū)中的人物深深所震撼:我曾為《賣(mài)火柴的小女孩》中的遭遇深感同情;我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑;我曾為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到幸福而歡呼雀躍;我曾為《愛(ài)的教育》中恩里克的善良、純樸而感動(dòng);我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅(jiān)韌不拔而。
如今,在我家的小書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)塞不下了,這都是我的緣故,可一看到這些書(shū)我就如饑似渴,恨不得把書(shū)吃在肚子里才肯罷休。媽媽給我定的雜志,我一本也沒(méi)落下,我搬著小板凳到小區(qū)花園,一本一本認(rèn)真的讀著,吃中午飯了,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我回家吃飯。
書(shū),有著豐富的知識(shí),里面的人物,風(fēng)景被作者刻畫(huà)的栩栩如生,讓讀者有身臨其近的感覺(jué)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就開(kāi)始寫(xiě)日記了。而我今天要跟大家介紹的書(shū)就是跟日記有關(guān)的一本書(shū),從我第一次遇到這本書(shū),我與這本書(shū)就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣,在苦惱的時(shí)候給我快樂(lè),陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
這本書(shū)叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書(shū),說(shuō)它有趣是因?yàn)檫@本書(shū)是我們的語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)自己的辛苦收集,將大家平時(shí)寫(xiě)的日記都一一地記錄下來(lái),這本書(shū)里的每一頁(yè)有著屬于我們自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每當(dāng)我翻開(kāi)他的時(shí)候總是感覺(jué)同學(xué)們每天發(fā)生的有趣的故事都?xì)v歷在目;那為什么說(shuō)這本書(shū)帶有我們自己的回憶呢,雖然這本書(shū)是我在商年級(jí)的時(shí)候老師送給我們班每一個(gè)同學(xué)的禮物,它一直伴隨著我到現(xiàn)在,可能到以后我長(zhǎng)大了依然會(huì)想起這段美好的時(shí)光。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時(shí)候的情景,記得那時(shí)候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),對(duì)小學(xué)里面的東西都不太熟悉,還有些害怕,我們老師為了讓我們每一個(gè)同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境,帶我們一個(gè)班走進(jìn)了學(xué)校的每一個(gè)角落,而且?guī)覀兺ㄟ^(guò)做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個(gè)學(xué)校里面,讓我們熟悉學(xué)校里的每一個(gè)角落。盡快的融入小學(xué)校園里面,想起我們第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)的情景,想想真是開(kāi)心啊,直到現(xiàn)在我都覺(jué)得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。
這本書(shū)一直陪伴著我,它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣,每天陪我度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)與生活。我非常喜歡這本書(shū),希望大家也可以跟我一樣愛(ài)上讀書(shū)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
書(shū)海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。古人曰:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”可見(jiàn)書(shū)是一切知識(shí)的源泉,是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。所以我從小就喜歡讀書(shū),當(dāng)然我和書(shū)之間也發(fā)生了許多有趣的故事。
記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了本《三國(guó)演義》,我深深地被這本經(jīng)典名著所吸引了。我白天看,晚上看,就連上衛(wèi)生間我也看,上衛(wèi)生間時(shí),我就把它抱進(jìn)衛(wèi)生間里看。不知不覺(jué)就忘記了時(shí)間,媽媽在外面找了半天都沒(méi)有看見(jiàn)我,以為我不在家,又去鄰居家找。媽媽找了一大圈也沒(méi)找到我,便急火火地趕回家要給爸爸打電話,卻看見(jiàn)我從衛(wèi)生間里不緊不慢地走出來(lái),氣得哭笑不得,真是虛驚一場(chǎng)!
我不僅讓媽媽擔(dān)憂(yōu),還給書(shū)店服務(wù)員阿姨添了麻煩。
還有一次,我早早地寫(xiě)完作業(yè),便去了書(shū)店。到了書(shū)店我精心挑選了一本作文書(shū),由于我邊讀邊背一些好詞好句,引起了服務(wù)員阿姨的注意,她微笑著向我打招呼,過(guò)了一會(huì)兒,書(shū)店里的人越來(lái)越多,噪音也越來(lái)越大。于是,我便想找一個(gè)安靜的地方看書(shū)。終于,我在墻角那發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小凳子,我像尋寶人找到了寶藏一樣,我趕緊跑過(guò)去,坐在那里津津有味地看著。大約過(guò)了二十分鐘,書(shū)店就要關(guān)門(mén)了,可我還在看著,服務(wù)員阿姨等啊等啊,見(jiàn)我沒(méi)有絲毫要離開(kāi)的意思,便碰了我一下。我回過(guò)神來(lái),停止在書(shū)的王國(guó)里遨游,這才發(fā)現(xiàn)書(shū)店里只剩下我一個(gè)人了,我便不好意思地離開(kāi)了書(shū)店。
書(shū)陪伴我走過(guò)了十年的歲月,它似一闋跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),陪伴我去攀登那智慧的高峰。我愛(ài)讀書(shū)!
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
門(mén)突然開(kāi)了,媽媽疾步走進(jìn)來(lái),我不寒而栗。為什么媽媽會(huì)在深更半夜走進(jìn)我的房間呢?這是因?yàn)槲矣衷谏钜垢`讀了。
媽媽要求我每天十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我剛一躺下就緊閉雙眼。不出所料,一分鐘后,門(mén)輕輕地開(kāi)了,媽媽像貓一樣躡手躡腳地走到床邊,彎下腰,我甚至能感覺(jué)到媽媽呼出來(lái)的氣。我緊閉雙眼,屏住呼吸,心想:“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)出去吧,別到時(shí)候我真的睡著了就看不成書(shū)了。”
門(mén)終于輕輕合上了,我依然不敢睜開(kāi)眼睛,要知道媽媽可是會(huì)殺“回馬槍”的,我在這招上是吃過(guò)大虧的。等我聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的水聲時(shí),我知道機(jī)會(huì)來(lái)了!皠(dòng)作得快,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了”,我急忙打開(kāi)臺(tái)燈,從書(shū)架上取下《駱駝王子》。水聲停了,我手按臺(tái)燈開(kāi)關(guān),眼睛全神貫注地盯著門(mén),這樣就可以保證在開(kāi)門(mén)的一剎那熄燈并躺下裝睡。過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到“砰”的一聲,以為媽媽去睡覺(jué)了,不禁心花怒放。
我如饑似渴地讀著,當(dāng)我讀到駱駝王子咬“奶駱駝”的時(shí)候,我的腿不由自主地踢了起來(lái),仿佛身臨其境,我喜歡這種情節(jié)。一只筆被我踢到了木地板上,發(fā)出“啪”的一聲,我立馬全身緊繃,過(guò)了2秒,我反應(yīng)過(guò)來(lái)了,立馬關(guān)燈裝睡。幾乎是下一秒媽媽就推開(kāi)了門(mén),我想:“真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!”等媽媽走后我又重新開(kāi)始看,大概是我看得太入迷了,不知道是翻書(shū)聲還是我的笑聲飄進(jìn)了媽媽的耳朵,結(jié)果被逮了個(gè)正著。
第二天,瞌睡占領(lǐng)了我的全身,一整天上課我都像蝦公一樣直不起腰來(lái)。我明白了:愛(ài)看書(shū),也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
小時(shí)候,我躺在自己的小床上,每當(dāng)媽媽坐在我身邊,拿著一本書(shū),我就在床上暗暗地笑著,對(duì)媽媽“媽媽?zhuān)熘v快講!眿寢屩v啊講,我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候,我一直想買(mǎi)一本《安徒生童話》,看見(jiàn)同學(xué)們拿著自己的新書(shū)在那互相炫耀,我就在那呆呆地坐著,回到家里,我就小心翼翼地跟媽媽說(shuō)“:媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一本《安徒生童話》,可以嗎?”“當(dāng)然了!眿寢屗斓拇饝(yīng)了。買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,我生怕把它弄壞,就用牛皮給他做了一件“衣服”。每次要看的時(shí)候都要把小手洗得干干凈凈,翻頁(yè)時(shí)都要小心翼翼,一天要看好幾遍,只要手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡,媽媽看我如此愛(ài)看,就給我買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》《昆蟲(chóng)記》《三國(guó)演義》……記得有一次,我一手拿起《窗邊的小豆豆》看,就讓我著了迷。當(dāng)我看得津津有味,媽媽就叫我?guī)退P(guān)廚房正在燒的水,我不情愿放下書(shū),就連書(shū)都帶過(guò)去了,我邊走邊看,“呯”一聲,我撞到了墻,我忍著痛坐在床上看書(shū),這時(shí),我既快樂(lè)又痛苦,因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容給我?guī)?lái)了快樂(lè),媽媽在樓下等,沒(méi)等到我,氣沖沖地沖上樓,看見(jiàn)我在床上津津有味地看那本書(shū),媽媽被我逗笑了。我嚇了一跳,原來(lái)媽媽在客廳里看著我。媽媽一邊幫我抹藥,一邊責(zé)備我“:下次再這樣,就不給你買(mǎi)書(shū)了!薄昂美埠美玻院蟛贿@樣了。”
我在書(shū)的王國(guó)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,現(xiàn)在書(shū)是我生命中不可缺少的一部分!
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
書(shū)是一位優(yōu)秀的老師,教我們知識(shí);書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,指引我們前進(jìn)的道路;書(shū)是是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,給我們傳承優(yōu)秀的文化。
在我很小的時(shí)候,喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng),每一次我都聽(tīng)得津津有味,遇到好聽(tīng)的故事,還總是纏著爸爸媽媽多講幾遍。從中我發(fā)現(xiàn)很多做人的道理,它讓我知道了人世間什么是真善美。
隨著我對(duì)書(shū)的感情越來(lái)越深,我到了幾乎每天都離不開(kāi)書(shū)的地步,爸爸媽媽看我這么喜歡書(shū),給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜作為生日禮物送給我,我心里樂(lè)開(kāi)了花,開(kāi)心了好一陣子。特別是到了周末時(shí),我?guī)缀跻徽於寂菰跁?shū)房里津津有味地看書(shū),甚至忘了吃飯,忘了睡覺(jué),忘記了所有的煩惱,甚至一看就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次,我正津津有味地看一本冒險(xiǎn)小說(shuō),就保持著一個(gè)姿勢(shì)看了一上午,等媽媽叫我吃中飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)腰酸背痛了。
讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過(guò)的`《安徒生童話》,這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事講述了一條條人生道理,從這本書(shū)中,我懂得了對(duì)待每一件事情都要樂(lè)觀、對(duì)待他人要伸出友愛(ài)之手、遇到問(wèn)題要善于思考……使我明白了許多道理,讓我受益匪淺。
高爾基說(shuō):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!蔽揖褪悄莻(gè)饑餓的小女孩。在書(shū)給我神奇力量中,不斷奮進(jìn)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
書(shū)是知識(shí)的海洋,大家有愛(ài)看書(shū),我也不例外,下面,我也來(lái)講講我讀書(shū)的故事吧!
我很喜歡看閑書(shū),就是除了課本的小說(shuō)。但是,媽媽并不支持我看這些閑書(shū),因?yàn)閶寢層X(jué)得閱讀這種閑書(shū)對(duì)我沒(méi)有幫助,只有壞處。她說(shuō)看這種閑書(shū)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)了做奧數(shù),英語(yǔ)閱讀題的寶貴時(shí)間,所以,媽媽把我所有的閑書(shū)藏在一個(gè)大箱子里。
每天下午,我一做完作業(yè),就開(kāi)始偷偷的看起來(lái)了,我看地津津有味,正當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了隱隱約約的腳步聲,我連忙把書(shū)藏了起來(lái),開(kāi)始假裝檢查作業(yè)了,(其實(shí)早就檢查完了)腳步聲越來(lái)越近,越來(lái)越近,“砰”,門(mén)被推開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái),問(wèn),“作業(yè)做完了沒(méi)有呀?”“嗯,我正在檢查呢!薄芭,認(rèn)真完成作業(yè)啊,我先走了!眿寢屪吆螅胰沓鰸M(mǎn)了冷汗,心想,好險(xiǎn),差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了,被發(fā)現(xiàn)就死定了,書(shū)非得扔掉不可。我拿出書(shū),繼續(xù)看了起來(lái),我看得如醉如癡。這時(shí)候,是我每一天最快樂(lè)的時(shí)候。
書(shū),它帶給我的收獲可不少,讀書(shū),讓我大大提高了寫(xiě)作能力。讀書(shū),讓我積累了許多優(yōu)美的詞句。讀書(shū),給我們帶來(lái)了不少良好的習(xí)慣。
列寧說(shuō),書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)的生命,人類(lèi)離不開(kāi)書(shū),書(shū)和人類(lèi)是連在一起的。
我與書(shū)相伴,書(shū)讓我受益匪淺。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣,它不僅使我學(xué)習(xí)好,而且還讓我得到了許多新知識(shí)。
天放學(xué)回家就原來(lái)我不喜歡讀書(shū)?墒俏铱磱寢尳(jīng)常去買(mǎi)書(shū)來(lái)讀。有時(shí),把她笑得是前仰后合,我看見(jiàn)了,心想:讀書(shū),是不是非常有趣呢。于是,我也拿了一本書(shū)看了起來(lái)?墒,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有完全喜歡書(shū),只是看看書(shū)上的圖片罷了。慢慢的,我漸漸的喜歡上了讀書(shū),每看書(shū)。
又一次,我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū),挑了半天,才找到一本好書(shū);然后就如饑似渴的讀了起來(lái)。仿佛身臨其境,連飯都忘了吃,最后還是在媽媽的強(qiáng)迫下走出了書(shū)店的大門(mén)。
回到家,我趕緊取出我的記錄本,趁我還記著,寫(xiě)下好詞,好句和感想。以后,我會(huì)把我積累的詞,句用到我的作文里。因此,媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。讀書(shū)是我唯一的樂(lè)趣,每到讀書(shū)時(shí),我雖然一目十行,但絕不是走馬觀花,而是認(rèn)認(rèn)真真的閱讀。
教育家說(shuō)——書(shū)是智慧的鑰匙。
政治家說(shuō)——書(shū)是時(shí)代的生命。
經(jīng)濟(jì)家說(shuō)——書(shū)是致富的信息。
文學(xué)家說(shuō)——書(shū)是人類(lèi)的補(bǔ)品。
史學(xué)家說(shuō)——書(shū)是進(jìn)步的階梯。
學(xué)生們說(shuō)——書(shū)是不開(kāi)口的老師。
迷茫者說(shuō)——書(shū)是心中的啟明星。
探索者說(shuō)——書(shū)是通向彼岸的船。
奮斗者說(shuō)——書(shū)是人生的向?qū)А?/p>
求知者說(shuō)——書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。
如果你問(wèn)我。
我會(huì)說(shuō)——書(shū)是一個(gè)溫暖溫暖的家。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),是可以打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。書(shū),還是一個(gè)朋友,它會(huì)讓你感到輕松,愉悅。
小時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了許多本故事書(shū),我一開(kāi)始十分不喜歡讀書(shū)。直到有一次,當(dāng)我看到那些炫麗的封面,精美的圖畫(huà)書(shū)本時(shí),我被深深地吸引了。翻開(kāi)書(shū),便看見(jiàn)第一頁(yè)就畫(huà)著,一只可愛(ài)的小兔子,和一只可愛(ài)的小烏龜,我一邊看一邊想著:“這會(huì)是一個(gè)怎樣的故事呢?”正想著,便看向了題目。哦,原來(lái)是《龜兔賽跑》的故事。但那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多,我便跑到媽媽的身邊,央求媽媽每天晚上要必須給我講一個(gè)故事,媽媽很是開(kāi)心,也答應(yīng)了我。后來(lái),每天晚上,伴我入睡的是媽媽甜美的聲音和精彩的故事內(nèi)容。從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。
到上小學(xué)后,我對(duì)于故事書(shū),已經(jīng)不感興趣了。而是開(kāi)始慢慢的對(duì)名著、文學(xué)作品之類(lèi)的書(shū)極其感興趣,我深深的癡迷于名著里面的人物和故事情節(jié)。其中,我最喜愛(ài)的是《水滸傳》。它里面有許多有趣的故事,還有人物身上值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。例如:宋江的善良,武松的勇敢,魯智深的重情重義……他們身上都有一個(gè)共同點(diǎn)—聰明。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
一日無(wú)書(shū),百世荒蕪,F(xiàn)在我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,一回到家,我手上拿著的一定是書(shū)。
從書(shū)中我獲得了許多的知識(shí),也學(xué)會(huì)了做人的道理。正是有了書(shū),才使我的童年變得更加地豐富多彩,更加快樂(lè)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
風(fēng),靜悄悄,靜悄悄,把我吹到魯濱遜的小屋旁,讓我輕眼目睹了他徒手造面包,徒手造瓷窯夜,靜悄悄,靜悄悄,跟著綠野仙蹤里的小主人公,躲過(guò)巫婆的追擊,迎來(lái)花香的勝利,完成各自的愿望,回到各自的家鄉(xiāng)。
當(dāng)我還沉浸在書(shū)海中的時(shí)候,時(shí)間不知不覺(jué)從我翻書(shū)的手間溜去,我戀戀不舍得合上書(shū),進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),又開(kāi)始我奇妙的幻想說(shuō)起書(shū),我還跟她有些不解之緣。小時(shí)候的我就特別愛(ài)書(shū),在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)程度又加深了。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我天天和書(shū)打交道,書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。一次,我在書(shū)店中看見(jiàn)一本叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū),口碑不錯(cuò),我買(mǎi)了下來(lái)。真是百聞不如一見(jiàn),一看,我就不想停下來(lái),上了癮。這本書(shū)我更是愛(ài)不釋手,雖然里面的內(nèi)容不是很懂,但是描寫(xiě)十分生動(dòng),里面的林黛玉十分漂亮,我恨不得穿越過(guò)去,與他們一起在大觀園里面玩耍、嬉戲。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,這句話說(shuō)得對(duì)極了,雖然書(shū)里沒(méi)有真的黃金、玉,但所帶給我們的知識(shí)、見(jiàn)解,難道不是比黃金還可貴嗎?讀小學(xué)時(shí)的我,閱讀胃口越來(lái)越大,小小的童話故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的野心了,我開(kāi)始看散文,開(kāi)始看一些有名的作家寫(xiě)的文章了。但我看的書(shū)還不夠,還要更多些。因?yàn),我看的?shū)是海中的一滴水,是那么渺小,不值一提。書(shū),在我孤獨(dú)的時(shí)候,她是我的朋友;在我遇到困難的時(shí)候,她是我的導(dǎo)師。對(duì)我而言,讀書(shū),就像吃東西一樣,甜甜的,味道好極了。所以,讀書(shū)的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。
對(duì)你而言,讀書(shū),是什么味道的呢?
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