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讀書(shū)的故事的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的故事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
我小時(shí)候的閱讀視野挺窄的，可看的書(shū)奇缺，基本處于抓到什么就看什么的狀態(tài)。但家里一直有一種敬惜字紙的氛圍，比如爸爸用毛筆寫(xiě)稿時(shí)我總是靜靜地走開(kāi)，不鬧，就經(jīng)常被大人夸獎(jiǎng)為懂事。媽媽經(jīng)常給我講民間故事，爸爸講華盛頓的故事、瓦特的故事，講北京的趙登禹路的由來(lái)，這大概是我認(rèn)字以前讀的無(wú)字書(shū)吧。那會(huì)兒一切都學(xué)蘇聯(lián)，我還為蒸汽機(jī)究竟是蘇聯(lián)人發(fā)明的還是英國(guó)人瓦特發(fā)明的和爸爸爭(zhēng)論呢。
說(shuō)起識(shí)字，常來(lái)我們胡同撿破爛的老頭兒在一沓用各色廢紙裁的方塊紙上寫(xiě)了毛筆字，送給我的母親，成為我的啟蒙教材。那老頭不知什么來(lái)歷，毛筆字寫(xiě)得好極了，因?yàn)槲覌寢尦＝o他點(diǎn)饅頭煎餅什么的，他有一天就送來(lái)這么一沓紙。我媽媽用一個(gè)類似胭脂盒的小鐵盒裝著，教我認(rèn)字，于是我有了一套獨(dú)一無(wú)二的識(shí)字卡片。
印象中我的大量閱讀開(kāi)始于我們家胡同口的小書(shū)攤。那兒的書(shū)大部分是武俠小說(shuō)，坐在那兒花一兩分錢(qián)就能看一本，《兒女英雄傳》、《三俠五義》、《七俠五義》、《小五義》都是在那兒看的，當(dāng)然也有些現(xiàn)代內(nèi)容的書(shū)，但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有印象了。
我的另一個(gè)閱讀起點(diǎn)是父親的朋友李大叔寄存在我們家的一個(gè)柳條箱。那箱子老放在走廊里，我路過(guò)它時(shí)總有一種發(fā)現(xiàn)秘密的好奇心，有一天我終于把它打開(kāi)了：里面全是書(shū)！
英文的數(shù)學(xué)課本，《北京風(fēng)物志》，還有好多神怪小說(shuō)。
我們住的院子很大，有一個(gè)鄰居是發(fā)明制造蜂窩煤機(jī)器的教授，我們一群小孩看他用模型做出的“迷你蜂窩煤”，還以為是玩具呢。他家有很多書(shū)和期刊，《小朋友》、《兒童時(shí)代》、《連環(huán)畫(huà)報(bào)》我都是從他家借來(lái)看的�，F(xiàn)在還記得里面的好多故事，如《活人塘》、《白毛女》，還有一個(gè)故事說(shuō)一個(gè)富人大吃大喝把家底折騰光了，后來(lái)一個(gè)和尚送給它一筐救命的米，卻是用他原來(lái)倒掉的剩飯晾干的。這個(gè)故事中蘊(yùn)涵的人生道理給我留下了很深的印象。
父母親似乎沒(méi)有刻意要求我讀什么書(shū)，我上四、五年級(jí)時(shí)狂熱地喜歡《水滸傳》、《說(shuō)岳全傳》、《說(shuō)唐》。《水滸》當(dāng)中108 將的姓名和綽號(hào)全能背下來(lái)，還特別愿意背給大人聽(tīng)，但往往背到四、五十個(gè)時(shí)就被打發(fā)走了。
上中學(xué)時(shí)把《唐詩(shī)三百首》背會(huì)一多半，也純粹是出于興趣。父親買(mǎi)了一本《臧克家詩(shī)選》讓我讀，爸爸說(shuō)我們山東諸城老鄉(xiāng)中有兩個(gè)名人，一個(gè)是劉墉，另一個(gè)就是臧克家。所以我上小學(xué)以前就會(huì)背臧克家的《有的人》，懵懵懂懂中，“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”的詩(shī)句，似乎給我的人生價(jià)值觀奠定了基礎(chǔ)。
有意識(shí)地閱讀是在大一些的時(shí)候，跟著哥哥姐姐看前蘇聯(lián)的《古麗雅的道路》、《卓婭和舒拉》，高爾基的作品，以及《鐵流》、《家》、《春》、《秋》等名著。上中學(xué)以后，《愛(ài)因斯坦傳》、《居里夫人傳》等偉人傳記和《紅巖》、《林海雪原》、《青春之歌》等紅色經(jīng)典成了我最愛(ài)讀的書(shū)。在那段世界觀形成的時(shí)期，我把這些偉人當(dāng)作自己欽佩、學(xué)習(xí)的對(duì)象，并對(duì)書(shū)里那些英俊的少年英雄尤其喜愛(ài)。比如現(xiàn)代的少劍波，古代的岳云、羅成、趙子龍，念著趙子龍的名字比念趙云要響亮的多……
我深深地感到，讀書(shū)給我的人生帶來(lái)了快樂(lè)！
如今，我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，讀書(shū)還應(yīng)該是一種我們應(yīng)該倍加珍惜的愛(ài)好和活動(dòng)，不論你用什么方式讀書(shū)。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
我特別愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得發(fā)狂，有空就看，上廁所，吃點(diǎn)心，包括做作業(yè)，特別是作文寫(xiě)了半截沒(méi)有下文的時(shí)候。
記得四年級(jí)時(shí)，已經(jīng)要求寫(xiě)日記了。某天下午，繆老師要求寫(xiě)日記�；氐郊遥乙еP桿子，不知道選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽(tīng)著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒(méi)別的作業(yè)可做，無(wú)聊透頂。向周?chē)鷴吡艘蝗�，一本我從未看過(guò)的書(shū)——《皮皮漫游中國(guó)旅行記》，好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫(huà)，有趣的故事，太好看了。
我看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆的腳步聲。直到她發(fā)問(wèn)：“作業(yè)做得怎么樣了？”我一驚，書(shū)“哐”地掉在了地上，外婆在門(mén)外警惕地問(wèn)：“什么東西掉了？”我撒了個(gè)謊：“是鉛筆盒”沒(méi)想到她還不死心，繼續(xù)問(wèn)：“那么該有東西從里面掉出來(lái)，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門(mén)上流下來(lái)，最后定一下神說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有啦，那些東西都被固定好了�！薄芭��！蓖馄趴偹阕吡�。撒謊容易圓謊難，我也為書(shū)付出了代價(jià)。
沒(méi)出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識(shí)中了�！爱�(dāng)——”6點(diǎn)半到了，我的靈魂從書(shū)中回到了我的軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的外公，他罵道：“你是在看書(shū)還是在做作業(yè)？！”我一時(shí)語(yǔ)塞，不過(guò)馬上鎮(zhèn)定下來(lái)：“作業(yè)做完了看還不行嗎？”外公一聽(tīng)，馬上樂(lè)了：“好，好。不過(guò)做完了要收拾一下。還有，一會(huì)兒來(lái)吃晚飯吧�！�
我還在為我的狡猾樂(lè)著呢，一個(gè)點(diǎn)子蹦了出來(lái)，就以這個(gè)故事寫(xiě)一篇日記吧。于是，《智闖檢查關(guān)》新鮮出爐，還拿了個(gè)高分。
后來(lái)，我也意識(shí)到偷看書(shū)的危害了，可怎么也克制不住，因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書(shū)鉤在一起，不可能再脫開(kāi)了。
讀書(shū)的故事的作文 篇3
讀書(shū)，我覺(jué)得是人類的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
有大部分人都有讀書(shū)的經(jīng)歷，我也有喔。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)。讀過(guò)一本好書(shū)。在我心目中，書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是我的扁舟，載著我在知識(shí)的海洋中漫游......
小時(shí)候，我喜歡那個(gè)豐富多彩的連環(huán)畫(huà)，里面的多少人物我都很熟悉，什么動(dòng)畫(huà)人物總是在我的腦海中浮現(xiàn)。每看完一本書(shū)，我就會(huì)展開(kāi)想象，繼續(xù)把這個(gè)故事編下去。品味品味我最喜歡的一些片段......
現(xiàn)在，爸爸媽媽專門(mén)把課外書(shū)稱為閑書(shū)，可是，我不這么認(rèn)為，我們小朋友看的課外書(shū)能開(kāi)發(fā)潛能。有的人覺(jué)得肯閑書(shū)沒(méi)有用，反而會(huì)浪費(fèi)錢(qián)�？墒�，做家長(zhǎng)的想一想，錢(qián)重要還是知識(shí)重要，如果認(rèn)為是孩子的前途重要，那么，家長(zhǎng)就要為孩子著想，多滿足孩子的好想法。
我有一個(gè)想講的：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我現(xiàn)在對(duì)書(shū)要很大的興趣，什么《昆蟲(chóng)記》、《瑪麗亞和她的孩子》、《格林童話》、《安徒生童話》。我都看。我是主張看課外書(shū)的。里面的人物我都清楚，灰姑娘、三個(gè)小仙人、法布爾。我很羨慕他們。
書(shū)，是我的長(zhǎng)生果；書(shū)，能保持我們的童心；書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品......
讀書(shū)的故事的作文 篇4
《西游記》是一部神話小說(shuō)，它是我國(guó)的四大名著之一，也是我們?nèi)胰硕紣?ài)讀、愛(ài)討論的書(shū)。
因此，我們家展開(kāi)了一次《西游記》討論會(huì)，各說(shuō)各的觀點(diǎn)。我先說(shuō)：“我喜歡孫悟空，因?yàn)樗Ω邚?qiáng)、機(jī)智勇敢、不怕困難，最終幫助師傅（唐僧）西天取得真經(jīng)�！眿寢屢膊桓事浜螅骸拔蚁矚g豬八戒，他很善良，不怕苦不怕累，也很真實(shí)，雖然有時(shí)會(huì)打退堂鼓說(shuō)：‘大師兄呀，不如我們散了，不去取經(jīng)了�！詈筮�是保護(hù)師傅一路到底，也是孫悟空打妖除魔的好幫手。爸爸更是不甘示弱：“我喜歡唐僧�！薄疤粕�？”我奇怪極了，“對(duì)呀，因?yàn)樘粕麍?jiān)持不懈、善良，富有同情心，同時(shí)也有缺點(diǎn)，比如：不分好壞，膽小如鼠，貪生怕死，但他愛(ài)護(hù)徒弟，不達(dá)目的不罷休的精神值得我們學(xué)習(xí)�！睂�(duì)，這個(gè)我舉雙手雙腳贊同。
再看看我自己，根本沒(méi)有那種不達(dá)目的不罷休的精神，我遇到困難總是會(huì)退縮、逃避，我決定以后要向唐僧學(xué)習(xí)。
說(shuō)完人物精神，接下來(lái)就說(shuō)一下故事片段吧。我喜歡“三打白骨精”，它主要講的是孫悟空一次又一次打死妖怪，師傅卻以為是人將他趕走的故事，看到這里我心里直罵唐僧是個(gè)糊涂蟲(chóng)。媽媽喜歡的是“車(chē)遲斗法降三妖”，孫悟空每次都能想方設(shè)法幫助師傅贏得比賽，孫悟空真是機(jī)智過(guò)人，這讓我覺(jué)得做任何事都需要多動(dòng)腦子，不能蠻干。爸爸則喜歡“三借芭蕉扇”，里面的紅孩兒可愛(ài)極了，爸爸說(shuō)我更可愛(ài)！嘻嘻！
最后還有一個(gè)人物，那就是沙和尚，他是個(gè)忠厚老實(shí)，任勞任怨的角色，以后大家可要好好學(xué)學(xué)他們的優(yōu)秀品質(zhì)哦！
《西游記》是一部讓人回味的書(shū)，也是影響了幾代人的書(shū)，大家一定要去看一下哦！
讀書(shū)的故事的作文 篇5
每個(gè)假日，我都會(huì)帶上書(shū)本去“旅行”，那是我最愜意的事，在書(shū)里我可以欣賞美景，品味人生。
母親的河?xùn)|獅吼
噢耶，一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了，終于又可以靜下心來(lái)，在我的書(shū)海里自由自在的遨游了。翻開(kāi)書(shū)，到書(shū)中體會(huì)人物的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。我邊閱讀腦海里邊浮想聯(lián)翩。思考著這些第六病室的人真的是瘋子嗎？不，直覺(jué)告訴我他們不是。哦，這只不過(guò)是作家契訶夫猛烈抨擊沙皇****暴政的作品。也就是說(shuō)第六病室的人可能瘋了也可能沒(méi)瘋，即使他們是真瘋了，也是被沙皇****暴政的統(tǒng)治給比瘋了。
“滴答，滴答”�！靶，吃飯了。”“滴答，滴答”�！靶，吃飯�！薄暗未稹�。只有秒鐘在走動(dòng)，于是那聲音便怒號(hào)起來(lái)了：“小a，吃飯了。聽(tīng)到?jīng)]有，是不是還要我去請(qǐng)撒。”三十六計(jì)，吃為上策，因?yàn)槲覍?duì)老媽的河?xùn)|獅吼是懼之又懼�？蓵�(shū)的誘惑力實(shí)在是太大了，我承受不來(lái)呀。于是只好把書(shū)當(dāng)做是下飯菜。一邊吃飯，一邊看書(shū)，不用說(shuō)吃飯的效率委實(shí)是不高的。于是乎——“飯都結(jié)冰了�！币搽y怪老媽會(huì)使出她的必殺技——河?xùn)|獅吼，由于我這飯啃了四十多分鐘還沒(méi)啃完，只得放下我最愛(ài)的“菜”了，嗚嗚嗚……
大觀園內(nèi)
一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，一個(gè)水做的女人浮現(xiàn)在我眼前�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”輕皺兩道月眉，兩只玉手無(wú)力地?cái)[弄手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒；寄人籬下你無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有訴苦的藍(lán)顏知己，更要割舍心愛(ài)的紅顏戀人，淌不玩的淚水，淌不完的心事。
我沉醉其中，目睹一個(gè)世家由盛而衰的變遷，感受一對(duì)有情人的悲歡離合，是是非非。
“小a”一聲呼喚打斷了我滿腦的思緒。哦，不好，可能是老爸老媽以為我失蹤了，正在焦急地找我哩！哎，沒(méi)辦法，為了避開(kāi)老媽的河?xùn)|獅吼，只得躲到這綠綠青青的草坪上。
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憂郁時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的`陽(yáng)光。帶上一本書(shū)去“旅行”，我欣賞了沿途的美景，品味了別樣的人生。
讓我們一起帶一本書(shū)去旅行！
讀書(shū)的故事的作文 篇6
書(shū)是知識(shí)的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識(shí)，又渴望知識(shí)的小魚(yú)，自由的在書(shū)的海洋里遨游。
我喜歡看故事書(shū)，里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書(shū)，就像一只饑餓的小鳥(niǎo)，貪婪又快樂(lè)地讀著，周?chē)囊磺蟹路鸲甲兊冒察o下來(lái)。
有一次，我又被媽媽批評(píng)了一頓，我憂心忡忡。怕媽媽又不讓我出去玩。突然，我的眼睛里閃閃發(fā)光，一本童話書(shū)！這不是爸爸今天剛給我買(mǎi)的嗎？我一眼還沒(méi)看呢！我喜出望外，這下不愁媽媽把我關(guān)在屋里了，我迫不及待地拿起童話書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我的靈魂已經(jīng)飛到了書(shū)里，仿佛我是那只會(huì)搔耳朵的貓。可是，美夢(mèng)并不長(zhǎng)久，一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)我坐在床上看童話書(shū)，又生氣了，媽媽頓時(shí)變得火冒三丈。“誰(shuí)讓你看童話書(shū)了！”她一下子把我從書(shū)中揪了出來(lái)，“還躺在床上看書(shū)，給我坐椅子上來(lái)看！”媽媽說(shuō)完就塞了一本成語(yǔ)書(shū)給我。媽媽真不講道理，不讓我看童話書(shū)就罷了，我沒(méi)有躺在床上看呀！媽媽真是掙眼說(shuō)瞎話。（不過(guò)還是應(yīng)該坐在椅子上看比較好）我心里正怨這怨那，不一會(huì)兒，就變成了坐立不安。媽媽一會(huì)兒監(jiān)督我看書(shū)怎么辦呀？那樣我會(huì)十分無(wú)聊的，嘆！還好沒(méi)有。我對(duì)中華成語(yǔ)故事一點(diǎn)也不感興趣，怎么辦呢？我的小腦袋十分聰明，無(wú)人可敵，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)兩全其美的辦法。我把童話書(shū)夾到成語(yǔ)書(shū)里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂?shù)膵寢尪简_過(guò)去啦！
一本書(shū)，就像一壺水，哺育我成長(zhǎng)，它讓我生根發(fā)芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹(shù)。謝謝你！書(shū)。
讀書(shū)的故事的作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，喜歡看童話故事、中外長(zhǎng)篇小說(shuō)……我之所以愛(ài)看這些書(shū)，是因?yàn)檫@些書(shū)的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，所以我這么愛(ài)看書(shū)。最近，我特愛(ài)看楊紅櫻的《笑貓日記》�！缎ω埲沼洝氛媸潜居腥さ臅�(shū)，我喜歡的愛(ài)不釋手。
那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的豬》，讀著讀著就讀到了最精彩的部分了—笑貓準(zhǔn)備營(yíng)救黑旋風(fēng)（就是那頭豬）。正好這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“不要看了！”我央求著：“求您了，這章看看好�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)：“要看，就把這張課外數(shù)學(xué)卷子做好了再看。”我輕輕的瞟了一眼媽媽拿出來(lái)的卷子，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“這么多，這么難的題目！我才不做呢！”話都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生咽了回去。媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“如果不做的話，那你說(shuō)就別看這本書(shū)了。”說(shuō)著還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不愿，但無(wú)可奈何的坐上椅子看著卷子，心里還犯嘀咕：“難道真的要等寫(xiě)完了才能看嗎？我才不信現(xiàn)在不能看呢�！�
這時(shí)傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音。我心里一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會(huì)媽媽十有八九沒(méi)有時(shí)間來(lái)檢查我，何不就趁現(xiàn)在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險(xiǎn)，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味��！老老鼠引走了保安，笑貓帶走了黑旋風(fēng)，待保安追黑旋風(fēng)時(shí)，萬(wàn)年龜又絆了那些保安一步一個(gè)大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來(lái)媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書(shū)放到一邊，又寫(xiě)了起來(lái)。好險(xiǎn)！差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)。“快點(diǎn)寫(xiě)！”
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)那種竊讀的滋味！
讀書(shū)的故事的作文 篇8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，讀書(shū)的故事。智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆奈倚r(shí)起，就漸漸愛(ài)上了書(shū)籍，也漸漸愛(ài)上了這句名言。
小時(shí)候，不知什么時(shí)候，在我們腦海中出現(xiàn)了這句名言，于是，我想：“如果在長(zhǎng)大的階梯上我是一只被大鳥(niǎo)哺育的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)大后也要長(zhǎng)出一雙富含著知識(shí)與智慧的一雙翅膀！”后來(lái)，這句名言是奶奶講給我聽(tīng)的。于是，我牽著媽媽的手急沖沖地趕往書(shū)店。我跨進(jìn)店門(mén)，踮起腳尖，兩只眼睛急切地尋找著，卻找不到一本帶拼音的書(shū)，我左看看，右瞧瞧。終于，在那兒——墻角的一邊。我找到了幾本拼音的書(shū)。三本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我看了埴為。我看著看著，越來(lái)越覺(jué)得好看，我便愛(ài)不釋手地看著，優(yōu)秀作文，讀書(shū)的故事。另外我還加了幾本《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》�；丶抑笪乙材弥鴷�(shū)看起來(lái)，媽媽早就把飯給做好了，可我拿著書(shū)沒(méi)動(dòng)一下，就是因?yàn)榭磿?shū)而耽誤了時(shí)間，我才被媽媽數(shù)落了一頓，就算那時(shí)還小，媽媽也會(huì)打我。我可憐地看著媽媽，但心中卻有所收獲。因?yàn)槲抑懒顺燥垥r(shí)間不能看書(shū)。最后，媽媽終于讓我起來(lái)給我講道理。
書(shū)，能讓人做到比天要高的事。所以，被人類稱為“長(zhǎng)生果”。我們應(yīng)該要珍惜無(wú)比。