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我心中的恩師作文

時(shí)間:2022-09-01 08:25:39 我要投稿

我心中的恩師作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我心中的恩師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我心中的恩師作文

我心中的恩師作文1

  每當(dāng)我走過(guò)一年級(jí)辦公室,我就想起我的陳老師,他是我小學(xué)一年級(jí)的老師,他教學(xué)認(rèn)真,要求嚴(yán)格,是一位好老師;他待人和善,關(guān)心體貼,又像是一位好父親;他更像是一位好朋友,時(shí)刻分享著我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們根本不知道怎樣學(xué)習(xí),陳老師總是一遍一遍、不厭其煩的教我們,從坐姿,聽(tīng)課,到做作業(yè),上廁所,打掃衛(wèi)生等等,讓我們盡快適應(yīng),培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣。記得有一次,我寫(xiě)作業(yè),是寫(xiě)老師兩個(gè)字,我寫(xiě)呀寫(xiě),不一會(huì)就寫(xiě)完,高興的馬上交給陳老師,可是交到老師手里一看,我愣住了,原來(lái)我寫(xiě)的都是老帥,我十分的緊張,可是,陳老師看著我的錯(cuò)誤,不僅沒(méi)有批評(píng)我,臉上還露出了微笑,他把我輕輕的拉過(guò)來(lái),輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):老師什么時(shí)候變成領(lǐng)軍打仗的老帥了!我也似懂非懂的跟著笑了起來(lái)。

  不僅如此,陳老師在生活上也是盡心盡力的照顧我們。由于我們年齡小,不懂事,一玩就是滿(mǎn)頭大汗,渾身都是土,他就把我們拉到辦公室,給我們擦汗、洗臉,還用毛巾抽打我們身上的泥土,這時(shí)候,我們會(huì)昂起頭,瞇起眼,任飛揚(yáng)的塵土飄的滿(mǎn)屋都是,心里不知有多么高興!

  有時(shí)候,我們頑皮打鬧過(guò)火了,有人哭了起來(lái),報(bào)告給陳老師,陳老師就眼一瞪,大喊都給我過(guò)來(lái),我們都嚇得心怦怦直跳,一個(gè)個(gè)的像貓見(jiàn)老鼠一樣,低著頭不敢出聲。陳老師讓我們排好隊(duì),他背著手,在我們面前走來(lái)走去,就像警察那樣,一會(huì)兒彎腰瞅誰(shuí)一眼,一會(huì)兒又摸摸誰(shuí)的頭,一會(huì)兒又撓撓誰(shuí)的癢癢,這時(shí)候,有膽大的就偷偷的笑了起來(lái)。查明原因后,陳老師說(shuō):只準(zhǔn)玩,不準(zhǔn)惱,誰(shuí)要是好和人惱,咱就不和他玩。從此大家玩起來(lái)都和和氣氣的。漸漸的,我們學(xué)習(xí)入了正軌,陳老師更加嚴(yán)格起來(lái),有時(shí)候就會(huì)板起臉來(lái),十分的嚇人。我寫(xiě)字有點(diǎn)潦草,陳老師就懲罰我多寫(xiě)幾遍,累的我手脖子都酸了,可是老師就是不放過(guò)我,就這樣,我的字慢慢好起來(lái)了,后來(lái)還被學(xué)校選拔參加寫(xiě)字比賽呢!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級(jí)了,我十分感謝陳老師,是他教會(huì)了我認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做事。感謝你,陳老師!

我心中的恩師作文2

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我心中的思念之泉在涌動(dòng):對(duì)恩師的感激,對(duì)恩師的敬佩,對(duì)恩師的思念,盡在其中。四年了,我的班主任————李老師,是我們的老師,更像我們慈愛(ài)的媽媽啊!

  老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。老師一絲不茍地工作,使我們茁壯成長(zhǎng)……

  李老師是在我讀小學(xué)一年級(jí)的'時(shí)候來(lái)到我們身邊的,那時(shí)她剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久,但是精神狀態(tài)非常好,是典型的慈母般的老師。她剛來(lái)時(shí),給我們教的是數(shù)學(xué)課,我們升到三年級(jí)時(shí),李老師開(kāi)始給我們教語(yǔ)文課,我想:“李老師雖然數(shù)學(xué)上的好,語(yǔ)文可不一定上的好!睕](méi)想到,上課時(shí),李老師講的特別精彩,我聽(tīng)的津津有味,再看看別的同學(xué),聽(tīng)的都入神啦!許多同學(xué)都說(shuō):“沒(méi)想到李老師不但數(shù)學(xué)教的好,連語(yǔ)文講的也是一流”。李老師上課時(shí)經(jīng)常給我們講歷史故事、文學(xué)故事,引導(dǎo)我們多看課外書(shū),背唐詩(shī)宋詞,看古典小說(shuō)!我們當(dāng)時(shí)對(duì)她崇拜的是五體投地!

  你知道嗎?李老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話(huà)”呢!在上她的語(yǔ)文課時(shí),如果有人講話(huà),李老師就會(huì)看他們一眼,好像在說(shuō):“你們倆不要隨意講話(huà)!彼麄兙蜁(huì)趕緊坐好,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。有時(shí)候,有的同學(xué)被叫起來(lái)回答問(wèn)題,他們很緊張,說(shuō)話(huà)聲音很低。李老師就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的眼光,似乎在說(shuō):“勇敢點(diǎn),不要怕!”于是,他們的聲音響亮起來(lái)了。這時(shí),老師的眼里又流露出贊許的目光……

  李老師有時(shí)候還會(huì)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑,講講笑話(huà),每當(dāng)那時(shí),我們的教室里就會(huì)笑聲不斷,笑聲一直“飛”出窗外,消失在空中……那時(shí)的我們多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一些呀!讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻!

  聽(tīng)李老師上課真是一種享受。“她的心態(tài)很年輕,是個(gè)很有激情的人!”她教過(guò)的學(xué)生都這么說(shuō)。李老師的課堂總是生機(jī)勃勃。每當(dāng)講到激動(dòng)之處她會(huì)手舞足蹈。同學(xué)們會(huì)隨著她情感的起伏而心潮波動(dòng),會(huì)隨著她娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言進(jìn)入一種忘我的境界,會(huì)隨著她的淚水而感傷,會(huì)隨著她揮舞的雙臂而慷慨激昂,也會(huì)隨著她的微笑而愉悅歡暢。同學(xué)們時(shí)而屏息靜聽(tīng),時(shí)而情不自禁地?zé)崃夜恼,時(shí)而流露出會(huì)心的微笑。李老師的課上得這么好,批閱作業(yè)也極其認(rèn)真,在我們厚厚的作文本上,總能看到李老師充滿(mǎn)愛(ài)心和希望的評(píng)語(yǔ),眉批尾批都用紅筆細(xì)細(xì)地勾勒著,那工工整整的蠅頭小楷令我驚嘆不已。

  那年鬧非典,我應(yīng)特殊原因不得不暫時(shí)停學(xué)在家,呆了十幾天,課也耽誤了,事后,李老師每天放學(xué)把我留下來(lái),給我耐心地補(bǔ)課。

  桃花潭水深千尺,不及老師送我情。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干! 我堅(jiān)信,李老師的師德、學(xué)識(shí)、人品和對(duì)我們-的教誨與關(guān)愛(ài),將永遠(yuǎn)深深地印在我們的心田。,

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