優(yōu)秀作文：追尋你我的文學(xué)夢
從小，我就是個(gè)愛做夢的孩子。
我常夢見自己在曠野上奔跑，在險(xiǎn)灘上跋涉，在峭壁上攀登。我似乎在追尋著什么。
我的朋友與我談?wù)撍麄兊膲簟Ｓ械娜苏f夢見自己成為服裝設(shè)計(jì)師；有的人說夢見自己成為畫家�？墒俏业膲粼谀睦锬�？我很迷茫。
我的夢像一個(gè)小小的繭，始終躲藏，不愿出現(xiàn)。直到有一天，我有幸拜讀朱自清的散文。我翻開精美的書頁，嗅著油墨的芬芳，品讀經(jīng)典的《荷塘月色》，我的全身仿佛被一道閃電擊中，渾身顫栗，雙手微微顫抖，我終于見到了我的夢！那清新雋永的文字如此燦爛，即使再歷經(jīng)百年，依舊會(huì)煥發(fā)出華美的光輝。
我想，我終于見到了我的夢。
我開始喜愛閱讀與寫作。我希望能用我的汗水，我的努力來尋到我的夢，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！但事與愿違，即使我再刻苦地積累、閱讀、寫作，用我那拙劣的筆寫出的文章卻總是干巴巴的流水帳。我只能眼紅地羨慕其他的同學(xué)。一次上課時(shí)老師的訓(xùn)斥——“你到底會(huì)不會(huì)寫作文？！”使我畏懼退縮；一次下課時(shí)同學(xué)的嘲笑——“你的作文寫得真爛！”使我灰心喪氣。
我想放棄了，我是一個(gè)失敗的尋夢者，雙腳總是踏過無人問津的驛站。我恐怕尋不到我的夢了吧。我卻又依稀地聽見她銀鈴般悅耳的笑聲，隱約看見那絕美的容顏，她的目光始終關(guān)注著我。我又鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)了。
當(dāng)周圍同學(xué)熱衷迷戀玄幻言情小說，把打扮自己當(dāng)作每日的.必修課程時(shí)，我卻如饑似渴地吮吸著文學(xué)的養(yǎng)分，貪婪地汲取其間的精華。我成了一個(gè)孤獨(dú)的尋夢者。我常常獨(dú)上高樓，妄想走盡文學(xué)路。我沉醉在歐·亨利的小說中無法自拔，聆聽唐詩宋詞的低吟淺唱。在我的心中，文學(xué)是我唯一的朋友。
我筋疲力盡卻樂在其中：課堂上，我勇于發(fā)表自己的見解；下課后，我甘于向同學(xué)請(qǐng)教；回到家中，我樂于一遍遍修改自己的作文。
我的努力終于有了回報(bào)：寫作時(shí)，我雖然無法寫成天機(jī)云錦，但卻能信手拈來，左右逢源。在同學(xué)中，我儼然成了他們心目中的寫作能手。
后來我夢見，一個(gè)小小的繭歷經(jīng)無數(shù)磨難與風(fēng)雨終于蛻變成一只美麗的蝴蝶。��！破繭而出的你，那翅膀上閃耀的是燦爛的光芒，還是凝結(jié)著過去的辛酸淚？
我已經(jīng)于燈火闌珊處與你相會(huì)，我將會(huì)一如既往地追尋你，我的文學(xué)夢！
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