我的門六年級作文

　　生活中，有許許多多的門，有形的、無形的。激發(fā)我們濃厚興趣的，引導(dǎo)我們走向生活的往往是那些無形的門，如：學(xué)習(xí)的大門、科學(xué)的大門、探索宇宙的大門、探索未知世界的大門……。上星期，我做了一次實驗，這次實驗把我?guī)нM了自然界昆蟲的大門……

　　那天，我從書上讀到：“螞蟻王國的組織十分嚴(yán)密，團隊組織十分到位……”。為了證實螞蟻的這一物征，我找來一只死蝗蟲，把它放置在一個螞蟻洞的洞口。這時，一只小黑蟻爬了出來，我便把那只蝗蟲放在它的旁邊，小螞蟻好像聞到了氣味，便向蝗蟲的那個方向爬去。螞蟻到了蝗蟲腳下又聞了聞蝗蟲，但是它并沒有把蝗蟲獨吞，而是先叫了另幾只螞蟻來嘗了幾口，我想大慨是在看那蝗蟲有沒有毒吧。驗證了那只蝗蟲沒有毒后，螞蟻們便高高興興地跑回巢穴，找了幾十只“大力士螞蟻”來，它們先吃了點那只蝗蟲的.肉后（是為減輕蝗蟲的重量，否則無法搬運），便“一二三、一二三”地抬著蝗蟲向洞里走去。

　　假如那只發(fā)現(xiàn)蝗蟲的螞蟻沒有回去報告，假如沒有它口福的犧牲，那么渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。這種螞蟻精神是非常什得人類學(xué)習(xí)的。螞蟻，你的行動就是人類的老師。

　　這次實驗，使我得到了開啟自然界昆蟲之門的金鑰匙，她帶領(lǐng)著我發(fā)現(xiàn)了這道門，并走了進去。我今后一定要把握住許多把金鑰匙，使她們?yōu)槲艺业礁鞣N門，開啟各種五彩斑瀾的門。

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