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我的動(dòng)物綜合體老師作文
如果把金山小學(xué)比喻成動(dòng)物園，那這里最多的動(dòng)物就是”熊”，也就是大人們說的熊孩子。為了讓熊孩子們在學(xué)校開心快樂的學(xué)習(xí)，健康成長，管理員徐校長派出了一批神通廣大、能量超強(qiáng)的“動(dòng)物綜合體”老師，其中我的班主任周老師就是其中一位。什么是動(dòng)物綜合體？請讓我徐徐道來。
在生活上，周老師是只綿羊，對我們每個(gè)同學(xué)都很溫柔，很細(xì)心的照顧。記得我剛上小學(xué)不久，有一天上課時(shí)我感覺很不舒服，心里也感到有點(diǎn)害怕。周老師發(fā)現(xiàn)后像媽媽一樣溫柔地摸著我的額頭，給我量體溫，叮囑我多喝水，并打電話讓媽媽帶我去醫(yī)院。頓時(shí)我感到學(xué)校非常溫暖，對學(xué)校的害怕一去無存。從此，我就愛上金山小學(xué)，上學(xué)也變成了幸福的事。
上課的時(shí)候，周老師是百靈鳥和天鵝的合體。周老師讀課文聲音抑揚(yáng)頓挫，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，就像百靈鳥在唱歌。記得周老師講《雅魯藏布大峽谷》時(shí)，隨著她百靈鳥的聲音，她變成了大天鵝，我們都坐在天鵝的身上，飛到了藏布大峽谷。百靈鳥講到水，我們就看到大峽谷的奔騰的`溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑和滔滔江水，真是千姿百態(tài)�。“凫`鳥講到山，我們就看到遍布熱帶雨林的山脈、直入云天的皚皚雪山，真是神來之筆�。“凫`鳥講到奇異景觀，我們就看到從高到低的九個(gè)垂直自然帶、從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動(dòng)植物，真是一幅美麗的畫卷�。∠抡n鈴聲響了，大天鵝把我們帶回教室，一切美好歸于平靜。
在檢查作業(yè)時(shí)，周老師搖身一變，成了嚴(yán)厲的老虎。這學(xué)期開學(xué)第一天交暑假作業(yè)時(shí)，周老師瞪著大眼睛在教室里掃視了一圈，教室馬上變得鴉雀無聲。周老師問哪些同學(xué)作業(yè)沒完成呢？那幾個(gè)沒完成作業(yè)平時(shí)很調(diào)皮的男同學(xué)都掉眼淚了。
這就是我的多變動(dòng)物綜合體老師，正是她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，讓我們快樂地學(xué)到很多知識(shí)，也學(xué)到很多的規(guī)矩。將來成為對社會(huì)有用的人。
我愛我的老師們！
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