我的班主任話題作文
四年級關于老師的作文：我的好老師
有一種久違的體驗叫感動，人世間一點一滴的愛聚集起來，可以溫暖多少人的心。我的生活中也有一位給我溫暖、陪伴我成長的人——我的班主任景麗霞老師，她給了我許多鼓勵和快樂。
景老師的眼睛會說話，有時在說你真棒。開學時，我很羞怯，上課時從來不敢舉手。景老師發(fā)現(xiàn)了，就點名讓我發(fā)言。我慢悠悠地站起來，低著頭，不說話。景老師在旁邊不斷地鼓勵我，循循善誘，溫柔地注視著我。在打了好多內心戰(zhàn)后，我終于鼓起勇氣，把心里的想法說了出來�！耙院笠赂乙恍�，大膽地說出自己的想法�！本袄蠋熞贿呅�，一邊對我說。從此每一節(jié)課我都積極舉手發(fā)言，慢慢地，我的膽子越來越大，朗讀越來越出色，語文成績也有了很大提高。
一次偶然的機會，我寫了一篇《五好少年》的作文稿，寫得特別認真，心里沾沾自喜：一定能被評上�？墒墙簧先ピS久都沒有消息。很快我就把這件事情拋到腦后。突然有一天，景老師在晨會上給我頒發(fā)了獎狀，竟然是上次參賽作文獲得了一等獎，我看著景老師，她的眼神里都滿滿的都是欣慰與驕傲。我心里樂開了花。后來才知道，景老師反復修改了那篇，這才有了這張獎狀。謝謝您，景老師！
景老師不光在學習上時刻監(jiān)督鼓勵著我們，更會像媽媽一樣關心疼愛我們。記得有一次，天氣涼颼颼的，班上的調皮大王李相傳卻只穿了一件薄薄的襯衫。早上，景老師一進班就注意到了，立刻快步走到他身邊，一把拉起他的手，一邊反復撫摸，一邊責怪：“你怎么回事，天氣這么涼，你才穿這么點，感冒了怎么辦？”一向天不怕地不怕的李相傳頓時臉上紅紅的，害羞起來。這樣的景老師，就是我們的媽媽，無時無刻不疼愛著自己的孩子。
許許多多的感人場景都深深印刻在我的心中，也印刻在同學們的心中。景老師，謝謝您，用耐心陪伴我們學習，用關心陪伴我們成長，我們愛您！
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