你我的距離初中作文

　　總有幾句話，讀到了我的心里。她的話啊，深遠(yuǎn)，悠長(zhǎng)，讓我想到了從前、現(xiàn)在、將來(lái)。

　　這是跨三代人的故事，其中的感受亦是說(shuō)不盡，道不完。我只是以一個(gè)孩子的身份，讀她的故事——她與母親和孩子的故事。

　　我的年紀(jì)，似乎還不能完全懂得母親，總是嫌這嫌那，有時(shí)候竟還對(duì)母親如此抗拒。那篇《十七歲》的最后一句：“你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩！”讓我讀了一遍又一遍。我的年紀(jì)，正渴望著快點(diǎn)成熟，而我的母親正一天天老去，又渴望著從前，年輕的時(shí)候甚至小時(shí)侯。所以也像文章中的作者一樣，一種天真的心態(tài)。這樣兩種狀態(tài)的碰撞，差不多是每個(gè)年這樣紀(jì)的母親和孩子都有的吧。那究竟母子間的距離是在靠近還是疏遠(yuǎn)？我想我是在疏遠(yuǎn)，盡管母親想向我靠近。但是這最后一句，在我讀來(lái)是會(huì)傷人心的。再如《母親節(jié)》中的那一大串母子的對(duì)話，剛讀完真是覺(jué)得好好笑，竟有這么嘮叨的媽媽?zhuān)】墒怯旨?xì)細(xì)一想，這樣的對(duì)話在我生活中也不少，只是我沒(méi)有留意而已。原來(lái)我們的成長(zhǎng)都那么的相似！

　　讀到《為誰(shuí)》的最后時(shí)，我的心暖暖的，我不是要你給我燒，而是要你學(xué)會(huì)燒給自己吃。不知是站在兒子的立場(chǎng)上感到溫暖還是站在母親的立場(chǎng)這樣的暖。我想的是，我今后也想像安德烈那樣，為母親燒飯，為母親著想，曾幾何時(shí)，母親也被視為掌上明珠，但是為了我，她學(xué)會(huì)了洗衣，燒飯，做家務(wù)……變成了會(huì)為柴米油鹽和菜價(jià)斤斤計(jì)較的大媽?zhuān)瑥囊粋�(gè)年輕姑娘變成一個(gè)中年老人，但我喜歡她這樣，也許將來(lái)我也是這樣，她為我付出青春，傾注撫盡的愛(ài)，那么縱使我與她有一大步距離，她正不斷靠近我，那我又怎能后退，那么我們慢慢靠近，不再疏遠(yuǎn)。

　　再后來(lái)，母親漸漸老去，而作者也不在年輕，她們顯的更加親密。她們做著那些令她們有趣的事，涂指甲油，回憶往事。雖然老母親年紀(jì)大了，記性差了，忘記很多事，但是龍應(yīng)臺(tái)都十分耐心的給她講那些從前的事，著不是很溫馨嗎？《雨兒》中最后一句：我這才注意到，她穿著黑色的衣領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生。”是啊，她們都沒(méi)老，時(shí)光帶給她們年齡的距離，可是阻礙不了她們心的距離。

　　時(shí)光匆匆，我要走自己的人生路，也許你目送著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，但是對(duì)您的心啊，依然還在原地，所以將來(lái)無(wú)論多遠(yuǎn)，你我也并不遙遠(yuǎn)。