關(guān)于文明小學(xué)作文合集五篇[精選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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文明小學(xué)作文 篇1
據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上競(jìng)有60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上�?jìng)有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上事例表明，文明離我們國(guó)家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的'扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)，把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。文明，已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ欢〞?huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
文明小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人對(duì)文明禮儀都不太了解。我了解的是整潔，干凈，見到老師長(zhǎng)輩主動(dòng)問好，當(dāng)同學(xué)有難時(shí)主動(dòng)去幫助，自己犯錯(cuò)時(shí)用具承認(rèn)，發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的人及時(shí)阻止。
我的周圍經(jīng)常有不文明的事情發(fā)生。有的'同學(xué)亂丟紙，有的同學(xué)說臟話，記得我們上學(xué)期這樣一句話：愛人者恒愛之，敬人者恒敬之。講究文明禮儀，也是尊重他人的一種變現(xiàn)，你對(duì)別人不尊重，別人也會(huì)不尊重你，文明禮儀要從我們自身做起，從每一件小事做起，只要我們持之以恒，一定會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
是否能讓我們的世界和校園，那得看你的了。
文明小學(xué)作文 篇3
星期六的早晨，我去上拉丁舞班，路上我發(fā)現(xiàn)我們的城市總有一些不講文明的人。看，一位大漢直接往大街上扔了一個(gè)煙頭。瞧，那邊有個(gè)人在吃香蕉，把剝下的香蕉皮扔了一地，如果有人滑倒該怎么辦呀！再看看，馬路兩邊隨處可見的的塑料袋、果皮、飲料瓶……
唉！我不時(shí)嘆了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人群中有一個(gè)人在掃地，而且掃得很認(rèn)真，地面漸漸變得整潔起來。一開始，我以為她是清潔工，當(dāng)她把臉抬起來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)普普通通的小女孩，她長(zhǎng)得清秀可愛，穿著樸實(shí)大方。她一邊掃地一邊勸說那些不講文明的人。她勸得很認(rèn)真，有些人似乎覺得不好意思，主動(dòng)把垃圾放到附近的垃圾桶里。不過有些人可不聽，他們覺得很不耐煩，并厲聲喊道：“你這小孩真是的，關(guān)你什么事呀？”小女孩一點(diǎn)兒也不生氣，只是繼續(xù)耐心地勸說，并且用她的實(shí)際行動(dòng)使那些“不聽話”的大人也開始漸漸變得文明起來。
這位小女孩的文明舉止深深的感染了我，沒有人知道這位小女孩的名字，她是我心中最難忘的.文明使者！在以后的日子里，我經(jīng)常會(huì)看到那位小女孩的身影。我不僅看見了她，而且還看到了千千萬萬個(gè)像小女孩一樣的人，我們的城市似乎也變得更加漂亮了！對(duì)呀，地球母親只有一個(gè)，美化她要靠大家，只有我們每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，世界才會(huì)變得加美好！
文明小學(xué)作文 篇4
在一個(gè)天氣晴朗的中午，小明和小紅的父母把他們帶到了一個(gè)公園里野餐。
到了公園里，他們和小明小紅在一棵大樹下吃了午飯后，小明和小紅便背著包去寫生了，他們一邊走一邊想著到哪里寫生好呢，小明和小紅又走了好久好久，正打算回去的`時(shí)候，忽然看見前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾，桶垃圾桶的周圍都是垃圾，看到這樣的事小明和小紅不高興了，小明說道：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太過分了，丟個(gè)垃圾也要丟成這樣！”“對(duì)呀，對(duì)呀，他們也太不講文明了吧！”小紅也說道。突然，小紅不知想到了什么對(duì)小明說：“你把我包里的素描紙和鉛筆拿出來，在紙上寫‘文明——只差一步’這句話可以嗎？”“哦。”小明回答，可他又問：“小紅，你要干嘛呀？”“小明，你只要照著我說的話去做就行了�！闭f完便去整理垃圾了，小明還想問什么也只能打住了，過了一會(huì)兒，小紅收拾好了垃圾，小明也把那句話寫在了素描紙上，看到小明寫好了后，小紅便拿過那張紙貼在垃圾桶上。小紅把紙貼在垃圾桶上后，小明實(shí)在忍不住了便問道：“小紅，為什么你要讓我寫‘文明——只差一步’這句話呢？”“因?yàn)椋蚁肽切﹣y丟垃圾的人并不是故意不把垃圾扔到垃圾桶里的，他們應(yīng)該是把垃圾往垃圾桶里扔時(shí)沒扔中，但也懶得再把垃圾撿起來放去了，所以只要他們能做到那一步，便可以做到文明�！薄霸瓉砣绱�，也就是說，只要他們把垃圾扔進(jìn)去，就可以做到那差的一步，所以你才寫‘文明——只差一步’這句話對(duì)嗎？”小明問。小紅回答“嗯�！�
接著小紅便和小明一起回去了。
文明小學(xué)作文 篇5
一天放學(xué)后，文冥和李軻興致勃勃地走在回家的路上。忽然，他們倆同時(shí)停住了，原來他們看見前面垃圾桶外邊有好大一堆垃圾，蒼蠅滿天飛，還發(fā)出一陣陣讓人惡心的酸臭味。他們倆人互相看了看，還是文冥先開口。
“我們來把這些垃圾都扔到垃圾桶里去吧�！�
“這么多垃圾又不是我扔的.，我管它干什么，我們還是快走吧，這兒太臭了。”李軻捂著鼻子很不耐煩地說。
“環(huán)境是靠大家的，如果每個(gè)人都這樣想，這樣做的話，那我們每天走在大街上不都得帶上厚厚的口罩嗎？我們能做到的就應(yīng)當(dāng)做，再小的力量也是力量。就比如說把垃圾都扔到這個(gè)垃圾桶里，這是我們力所能及的，為美化環(huán)境做的一點(diǎn)小事�！�
“這次撿了，下次別人還不是會(huì)丟，有什么用��？我們總不能天天來?yè)彀伞！崩钶V說。
“那就等撿完了我們?cè)傧朕k法吧。”文冥說。
李軻聽完后，覺得有道理，便和她一起撿起來。不一會(huì)兒，垃圾就被全部扔進(jìn)了垃圾桶里。“是的呀！我們每天都來幫著撿也不是個(gè)辦法�！蔽内ば南搿Ｓ谑撬屠钶V一起來想辦法，李軻經(jīng)過冥思苦想后，從書包拿出筆和紙，寫下了 “文明——只差一步”，然后他們倆把它貼在了垃圾桶上。
他們倆做完后，看了看眼前的一切，開心地笑了。
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