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【經(jīng)典】有關(guān)文明小學(xué)作文300字4篇4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文明小學(xué)作文300字 篇1
星期六的早上,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,是一個(gè)晴朗的好天氣。這天,我獨(dú)自出門散步。
散了一會(huì)兒步后，看到了一個(gè)大垃圾箱的外邊扔著好些垃圾和一次性產(chǎn)品�！罢鎼盒�，真不知道是哪一些人干得“好事”，沒看到垃圾箱就在前面嗎？只是走幾步路的事嘛�！蔽倚睦锇底缘卣f(shuō)。“哎，這么多的垃圾，又要讓那些環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃，哎。”
我又走了一會(huì)兒，停下了腳步，心想：“不能只讓那些可憐的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃，他們都是很辛苦的，工資拿的也少�！蔽颐偷剞D(zhuǎn)身，往回了走，來(lái)到那有很多骯臟的.垃圾箱的旁邊，準(zhǔn)備清理垃圾。首先，我把垃圾整理好，分好類（可回收垃圾、不可回收垃圾和廚房垃圾），把這三大類垃圾放進(jìn)我隨身攜帶的垃圾袋中，扔進(jìn)了大垃圾箱，揮擺了幾下手，把灰塵弄掉，我感到非常高興。因?yàn)槲壹茸隽艘患檬拢謳椭四切┛蓱z的環(huán)衛(wèi)工人。��！一想起我剛才那些經(jīng)歷就高興呢。
同時(shí)呢，在那天的事情中，我突然悟出了一個(gè)大道理：“你想要得到文明，就請(qǐng)你再往前走上一小步，這樣的話，你既能保護(hù)這美麗的大自然，又能幫助辛苦的環(huán)衛(wèi)工人。
文明小學(xué)作文300字 篇2
尊敬的市民朋友們：您們好！今年我們煙臺(tái)市正在爭(zhēng)取文明城市，為獲得三聯(lián)冠的榮譽(yù)而努力。文明城市就要有文明的人，文明的人才會(huì)給城市創(chuàng)建文明。文明，是我們幸福的開始。文明是生活中最好的禮物。
有了文明，我們的生活就更加美好，并使我們的城市更加整潔和美麗。我們走在馬路上，整潔的大街，井然有序的車輛，熱熱鬧鬧的集市，人們之間和諧相處……都是文明城市的美好表現(xiàn)。在學(xué)校里我們學(xué)校校園的'衛(wèi)生非常干凈整潔創(chuàng)建文明城市作文400字7篇?jiǎng)?chuàng)建文明城市作文400字7篇。同學(xué)們不亂扔垃圾，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相扶持，我們的校風(fēng)校貌文明又向上�！叭绻覀兪チ私裉旖疱X并不可怕，如果我們失去了文明，就失去了做人的真諦。”大家齊心協(xié)力，以文明為根本，讓我們的城市變得更文明。
只要我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極地貢獻(xiàn)，就能把我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美麗
文明小學(xué)作文300字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩(shī)句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我才明白，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯(cuò)，老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書中第十課的時(shí)候，我更加感激我們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課。看著看著，我被深深的.感動(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識(shí)和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長(zhǎng)。
文明小學(xué)作文300字 篇4
今年我們沒有舉行雛鷹地鐵文明行動(dòng)，也沒有去參觀地鐵站，但是暑假里我參加了各族少年兒童手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)，在夏令營(yíng)的那幾天，我們?nèi)⒂^了珠江路糖果車站，以及指揮地鐵的總部。
我們坐著大巴來(lái)到了地鐵的指揮中心，那里的工作人員給我們講解了許多有關(guān)于地鐵的事情，如：在屏幕上的紅、黃、綠色線是起什么作用的……
接下來(lái)，我們進(jìn)入了珠江路糖果車站，工作人員又給同學(xué)們講述了這里為什么叫珠江路糖果車站，故事是這樣的：有一對(duì)夫婦帶著孩子來(lái)坐車，孩子哭個(gè)不停，工作人員很好心的`把自己口袋里的糖拿出來(lái)送給那對(duì)夫婦，孩子吃過(guò)糖立即不哭了，為了讓工作人員也要有著他們那樣的品質(zhì)，于是起名珠江路糖果車站，說(shuō)完，便給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，讓我們也來(lái)品嘗一下工作人員的好心；我們?cè)谧罔F時(shí)，新疆、西藏的同學(xué)們，看到地鐵，一個(gè)個(gè)都覺得很稀奇，坐上地鐵后，他們?cè)谀莾赫勑︼L(fēng)生、有說(shuō)有笑的。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們可以感受到現(xiàn)在的世界變化得有多大，同時(shí)也讓我們知道了原來(lái)糖果車站有一個(gè)這么美麗的故事！
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