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文明小學(xué)作文

時(shí)間:2025-06-26 10:41:19 文明 我要投稿

【推薦】文明小學(xué)作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的文明小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】文明小學(xué)作文七篇

文明小學(xué)作文 篇1

  文明是跳躍的動作,文明是示意的手勢,文明是慈祥的笑容,文明是熱情的鼓勵。在生活中,文明無處不在。

  一個(gè)晴朗的星期天中午,鄰居的兩個(gè)小弟弟在樹底下打羽毛球。羽毛球在空中飛來飛去,劃出了一道道美麗的弧線。咦?球呢?啊,原來它飛到旁邊的一棵樹上去了。他們又是蹦跳,又是搖樹,怎么也拿不下來,看到我,向我求救:“姐姐,羽毛球飛上樹了,幫幫我們吧!”我欣然同意,拿著球拍往上跳,盡管費(fèi)了不少勁,但怎么也夠不著。這時(shí),一個(gè)高個(gè)子叔叔經(jīng)過了這里,看到了,便說:“小朋友,我?guī)湍銈兡眯袉?”“太好了,太好了!謝謝叔叔!毙〉艿芘闹终f。叔叔馬上拿起球拍輕輕一跳,球掉下來了。小弟弟又開始玩了,玩得可高興了。我對那位叔叔微微一笑。叔叔走了。我呢?在一旁看小弟弟精彩的`比賽。

  下午,我按期到“東方龍”去學(xué)作文。因?yàn)椤皷|方龍”在八樓,上下樓都可以乘電梯。電梯來了,我和幾個(gè)學(xué)習(xí)的同學(xué)一起走進(jìn)了電梯,同時(shí)去的還有一位阿姨和一位婦女。那位婦女抱著一個(gè)熟睡的小嬰兒。突然,阿姨的電話響了,她接起了電話。當(dāng)她看到小嬰兒的頭動了一下,似乎要醒來的時(shí)候,便走到角落,把手放在嘴邊,聲音也不由自主地輕了下來。那位阿姨要去九樓,我們走出電梯時(shí),都朝她笑了笑,她也對我們微微一笑。

  回家時(shí),我自己走回去。經(jīng)過一個(gè)弄堂,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩哭著,一位年輕媽媽正上前微笑著問道:“孩子,你怎么啦?”“我考試考得不好,回家怕爸爸打我!毙∧泻⒊槠f!皼]關(guān)系,你這次考不好,找找原因,再跟爸爸解釋解釋,以后在學(xué)習(xí)時(shí)多注意點(diǎn)嘛!再說了,每個(gè)人都有失誤的時(shí)候!你只要加油,下次考好就行了呀!媽媽相信你一定行!”小男孩停止了哭泣,跟著媽媽向家里走去……

  是啊,文明就是叔叔跳躍的動作,就是阿姨示意的手勢,就是媽媽慈祥的笑容和熱情的鼓勵。在生活中,文明真的無處不在!

文明小學(xué)作文 篇2

  富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家的價(jià)值目標(biāo)。我們每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)國家的目標(biāo)而奮斗。民主指讓人民當(dāng)家做主,例如,以前是

  上級批準(zhǔn)誰當(dāng)官好,就讓誰當(dāng),而現(xiàn)在不是了,是讓人民自己選,投票決定,誰的票多就讓誰當(dāng)。文明是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì),比如進(jìn)別人房間之前先敲門,經(jīng)過別人的允許再進(jìn)去,這雖然是一件小的不能再小的事,但這也是一種文明。再比如在公共場所,亂扔垃圾、大聲喧嘩,這些都是不文明的`表現(xiàn)。有些大人認(rèn)為孩子還小,隨地大小便別人不會笑話,而這種行為不是看別人笑話不笑話,這是一種不文明的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子講文明就要從小做起,從小事做起。

  遵守秩序也是講文明的表現(xiàn),比如現(xiàn)在我們學(xué)校要求我們下課不打鬧,走路靠右行,不要跑得太快,兩個(gè)人并排走,三個(gè)人成行走,進(jìn)校園以后,就推著自行車放入車棚,自行車自覺擺放整齊,不對別人說臟話,禮貌對待他人,這也是文明的所在。媽媽常常教育我,要做一個(gè)文明懂禮貌的人;媽媽還對我說,要想得到別人的尊重,就應(yīng)該先尊重別人。我覺得媽媽說的很對,我以后會這么做。和諧和睦是每一個(gè)人都想擁有的家庭,鄰里之間更要和諧相處,好的東西要學(xué)會分享。比如有些時(shí)候我閑著沒事干,就會到鄰居家串串門,鄰居來我家串門時(shí)媽媽會熱情的把鄰居送到家門口。

  想要家庭和諧,孩子要有孝心,不惹爸爸媽媽生氣,我有時(shí)做事也會讓媽媽生氣。記得有一次,我無意中調(diào)出了一個(gè)最美孝心少年的

  節(jié)目,真是太感人了。一個(gè)小女孩才五歲就會洗衣服、做飯,這個(gè)小女孩的媽媽因得病身體不好,她的爸爸又離開了家。有一次,我正在寫作業(yè),妹妹突然推門進(jìn)來把我嚇了一跳,我問她干什么,她說來找我玩。我讓她先出去,等我寫完就去找她玩。她剛出去我就想,剛才真是嚇了我一跳,如果我猛一下推門進(jìn)去,也一定會嚇別人一跳的,如果先敲門再進(jìn)入別人的房間,就不會嚇人一跳了。我寫完作業(yè)去媽媽的房間玩,我先敲了幾下門,媽媽以為我玩什么呢,我說這是我看電視上都是這么敲門的所以我敲門進(jìn)來,妹妹說請進(jìn),我就進(jìn)去了;妹妹也故意出去,敲了幾下門,我說請進(jìn),妹妹就進(jìn)來了。這雖然就跟游戲一樣,但我和妹妹又明白了一種文明。

  文明在我們的生活中無處不在,哪怕是一個(gè)手勢,一句話語。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。讓我們攜起手來,爭做文明之星吧。

文明小學(xué)作文 篇3

  大家一定知道:美麗富饒的張家港有著“文明城市”這么一個(gè)光榮稱號吧!是的,在張家港這個(gè)欣欣向榮的城市里,你總能清晰的看到城市里文明的一角。但也不妨忽略了那些不文明的`現(xiàn)象:隨地吐痰,不講普通話……不講文明的現(xiàn)象在我們這個(gè)城市還是普遍存在著。

  文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,我們就擁有世界上最為寶貴的精神財(cái)富。班級開展的“爭做文明小衛(wèi)士”的活動,我還積極地把它帶到家了呢!

  吃完晚飯后,我召集全體家庭成員,然后,一本正經(jīng)地說道:“從現(xiàn)在開始,我們開展“爭做文明衛(wèi)士”的比賽,比賽規(guī)則是這樣的:我們以1個(gè)星期為一次,只要有人發(fā)現(xiàn)誰不講普通話,就扣一分,一周以后累計(jì)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)多者為“文明小衛(wèi)士”。大家一致贊同。

  比賽的第一天,正當(dāng)我要去倒垃圾時(shí),我聽到爸爸在用土話呼喊媽媽,這不,被我這只“順風(fēng)耳”聽到,馬上去扣了爸爸一分。爸爸后悔極了。我到完垃圾回來,正瞅見媽媽在吃瓜子,令人氣憤的是瓜子殼滿地都是,這不,按照規(guī)定又得扣除一份,真是自作自受。

  日子一天天地過去了,我們家不講文明的人也越來越少了,一周到了,吃過晚飯,我拿來本子,清點(diǎn)分?jǐn)?shù),最后‘我光榮的獲得“文明小衛(wèi)士”的稱號。

  我想:這不僅是獲得了稱號,還讓我懂得:文明的城市需要我們共同創(chuàng)建,維護(hù),另外作為一個(gè)小學(xué)生,我們更應(yīng)該做到講文明。

  正如有句廣告語說得好:“文明有時(shí)只有一張紙的厚度,有時(shí)也只有10公分的距離。但是我相信其實(shí)文明就在我們心中,我們會在生活中不經(jīng)意地流露著!

  最后讓我們一起爭創(chuàng)文明城市,發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,做到:迎奧運(yùn),講文明,樹新風(fēng)。一起弘揚(yáng)文明城稱號,爭做文明小衛(wèi)士!

  ……

文明小學(xué)作文 篇4

  在一個(gè)炎熱的夏天,暴烈的太陽,把大地烤得滾燙滾燙,一陣風(fēng)吹來,從地上卷起一股熱浪,使人喘不過氣來。

  中午,睡過午覺,我和媽媽帶著太陽傘去超市買菜,經(jīng)過一個(gè)十字路口,我看見了一位白發(fā)蒼蒼、黑瘦的四方臉爬滿了皺紋的老奶奶。她穿得臟兮兮的,衣服上有幾個(gè)小洞,還能清清楚楚地看見老奶奶縫補(bǔ)過的痕跡,走起路來一瘸一拐的.,手中還提著竹籃,步調(diào)局促,好像要趕什么事似的,停在馬路上,東看看,西瞧瞧,川流不息的汽車,擋住了她的去路。這時(shí),媽媽推了我一把,我剛想跑過去時(shí),就看見一個(gè)小女孩從對面跑了過來。她穿著紅色和粉紅色相間的裙子,面帶笑容,和藹可親地來扶老奶奶過馬路,說:“老奶奶,我們快過馬路吧!”便拉住老奶奶的手,扶住老奶奶小心地走過馬路。

  我想:這個(gè)小姑娘心眼兒可真好,她不顧一切地去幫助老奶奶,一心為他人著想,我真要好好地向這個(gè)小女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的樂于助人、無私奉獻(xiàn)。平時(shí)的我總是先想到自己,卻忽略了他人。以后,假如有人需要幫助,我一定去關(guān)心別人、幫助他人。

文明小學(xué)作文 篇5

  3月5日,是雷鋒日。

  我們?nèi)ト信赃吳鍜哌@條看似干凈的街道。

  我們的“大部隊(duì)”在老師一聲令下分開清掃街道,大家都爭先恐后地拿著自己帶的`工具開始了對這條街道的“美容”,有用抹布擦電話亭的,有夾地上的垃圾的,還有舉著宣傳牌進(jìn)行學(xué)雷鋒宣傳的,大家忙得不亦樂乎,我、周柏藝還有鄒楚雨,成立了一個(gè)組,周柏藝是組長,我倆是組員,周柏藝負(fù)責(zé)用抹布擦電話亭和廣告欄,我和鄒楚雨負(fù)責(zé)用筷子撿地上的垃圾,過了約莫10分鐘,這條街上,亮了些,我們繼續(xù)賣力地干,清掃的更有勁了。你看,那邊的一個(gè)小組在爭先恐后地夾垃圾,這里一個(gè)組在跳著擦去電話亭上的灰塵,看到這一切,我們可來了勁,似乎大家在默默地比賽誰能把大街清掃干凈,生怕自己落在別人后面。過了半個(gè)小時(shí),大家把這條大街清掃干凈了,大家看著自己清掃的這條街,都開心地笑了!

  我想:如果向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)成為風(fēng)氣,“講文明,樹新風(fēng)”成為大家的自覺行動,該有多好!

文明小學(xué)作文 篇6

  在放寒假的時(shí)候,老師給我們布置了做文明心愿卡的作業(yè)。 哎呀,怎么做呢?我犯了難。還是找媽媽幫忙吧!后來,我和媽媽一起上電腦上查找文明心愿卡的制作方法。原來,有這么多呀!

  可是我和媽媽挑了老半天,也沒有挑出來一個(gè)最好的文明心愿卡。媽媽說:“文明卡的制作實(shí)際就是發(fā)揮自己的想象,先制作一張自己喜歡的卡片,再畫上自己想要畫的圖案,把自己想說的.保護(hù)環(huán)境的話語寫下來。這說是一個(gè)文明心愿卡。 我聽了媽媽的話,首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長方形的卡片,我在卡片上畫了一幅小兔子在綠草地上歡樂地跳舞的圖畫,然后我在卡片上寫上了我的心愿——”我希望天空更藍(lán),草地更綠!我們生活的環(huán)境更美好!“ 我的第一幅心愿卡做完了,原來制作心愿卡也挺簡單的啊! 第二天,媽媽上班后,我在家啪、啪、啪地又連續(xù)做了4張文明心愿卡,有蘋果形的、有小魚形的、有蝴蝶形的、最后我做了一個(gè)心形的,我希望大家能夠行動起來,保護(hù)我們生活的環(huán)境,讓蘋果長得又大又圓,讓小魚在水里歡快地游來游去,讓蝴蝶在花間翩翩起舞,讓我們大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。 就這樣,我的文明心愿卡做完了。我要把它掛到樹上,讓更多的小朋友都來參加熱愛家園,熱愛環(huán)境的活動!讓我們一起保護(hù)我們的大自然吧!

文明小學(xué)作文 篇7

  要使我們的地球干凈整潔,不僅僅是清潔工人的責(zé)任,也是我們每個(gè)人的責(zé)任。

  我看到過這樣一個(gè)故事,放學(xué)后,小男孩和小女孩一起回家,在回家的路上,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱,垃圾箱外面有很多垃圾,垃圾箱內(nèi)卻只有一點(diǎn)垃圾,他們露出了傷心的`表情。小女孩一邊彎下腰撿垃圾一邊喊:“這是誰扔的垃圾,真沒有公德心!只要再向前走一小步就可以把垃圾放到垃圾箱里了,為什么非要節(jié)省這一步的時(shí)間呢?”接著又對小男孩大聲說:“我們不可能每天都來收垃圾,你有什么好辦法讓人們不再把垃圾扔到外面來嗎?”小男孩靜靜思考了一會兒,心想:有什么既方便又有用的辦法呢?他忽然眼睛一亮,從書包里拿出了紙和筆,趴在地上寫了兩行字。小女孩收拾好了,小男孩也寫完了。小男孩又拿出了膠帶,把紙條貼在了垃圾箱的側(cè)面,他寫的是:文明——只差一步。小女孩向小男孩豎起了大拇指,高興地對他說:“你真棒,人們再也不會隨便扔垃圾了!”他們都露出了滿意的笑臉。

  是呀!文明,只要再走一步就能做到,請大家不要讓垃圾娃娃迷路,它們也有自己的家——垃圾箱,請讓垃圾娃娃回到媽媽的懷里,別讓在家的媽媽為它們擔(dān)心。

  請大家邁出文明的一步,別讓地球媽媽落下傷心的淚水,請永遠(yuǎn)記住一句話:地球不能克隆,家園只有一個(gè)!

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