萬圣節(jié)的作文常用[8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的萬圣節(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

萬圣節(jié)的作文 篇1

　　星期六晚上，英語培訓(xùn)學(xué)校要舉辦萬圣節(jié)Party，我心里簡(jiǎn)直樂開了花。

　　晚上，我早早來到學(xué)校，同學(xué)們的裝扮可把我嚇了一跳。有丑陋的黑色蝙蝠，有穿著大舞裙的公主，有身披長(zhǎng)袍的神秘巫師，還有露出幾顆猙獰尖牙的恐怖吸血鬼……。外教老師的裝束更怪異，他打扮成了一位加勒比海盜，引來同學(xué)們哈哈大笑。

　　晚會(huì)開始了，老師先教我們做“南瓜燈”。把鐵絲轉(zhuǎn)成圓圈，然后用雙面膠把黃色的紙貼在紙絲外面，用黑色的'小絨布做成“南瓜”燈的眼睛、鼻子和嘴巴，最后在南瓜燈的一端裝上燈，一端插上拎拎的小棒�？蓯鄣摹澳瞎蠠簟贝蠊Ω娉蓢D！

　　做完燈，突然音樂響了，進(jìn)來了兩位老師。一位打扮得像個(gè)小巫婆，還有一位打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖往上拋，糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來，同學(xué)們一邊尖叫著一邊以閃電般地速度沖過去搶糖，教室里亂成一團(tuán)。我搶到了六顆糖，高高興興地吃了起來。

　　時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我得到了許多禮物，這個(gè)萬圣節(jié)過得真開心啊！

萬圣節(jié)的作文 篇2

　　今天晚上是萬圣節(jié)之夜，萬圣節(jié)是把家里裝飾成又可怕又奇怪的恐怖節(jié)日。當(dāng)天晚上，媽媽洗了很多衣服，衣服就像小幽靈一樣被風(fēng)吹的飄來飄去。

　　這時(shí)，外面下雨了，又打雷又閃電，可怕極了!我對(duì)媽媽說：“我害怕”。媽媽說：“不用怕，有我在呢!”這時(shí)，我感覺到了溫暖，夜也懂得了有媽的.孩子像個(gè)寶。

萬圣節(jié)的作文 篇3

　　在萬圣節(jié)，孩子們穿上特殊的服裝，戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。

　　今天晚上，媽媽帶我出去看了看有哪些萬圣節(jié)的活動(dòng)。

　　我看到有好多小朋友都穿著各種各樣的服裝：女巫、幽靈、木乃伊……還有很多大人的手里都拿著一包包的糖，有人過去大聲叫喊：“trick or treat！”然后過一會(huì)兒回來的時(shí)候就有一把糖了。得到糖的方式也各有不同，但一次僅僅只給你一顆，有的人讓你唱首歌，有的讓你回答問題，有的是看誰叫的最響，有的.是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”……我也去要了幾顆糖，什么巧克力啊，棒棒糖啊，什么都要了一兩個(gè)。

　　走了一段路之后，我看到有一個(gè)人高高大大的，穿著一身很奇怪的衣服，旁邊還有一個(gè)人用繩子牽著他。他看到我盯著他看他的時(shí)候，就把那根繩子給解開了，一路尖叫地朝我跑了過來。我當(dāng)場(chǎng)就嚇壞了，撒開腿就跑，直到我確定他追不上我的時(shí)候我才停下來的。我當(dāng)時(shí)還以為他是個(gè)瘋子呢！

　　今天真興奮��！又拿到了糖果，又看到了那么多奇形怪狀的服飾，還被一個(gè)大哥哥嚇得跑來跑去……我很累，但也很高興！

萬圣節(jié)的作文 篇4

　　萬圣節(jié)快到了，美術(shù)社團(tuán)專門開展了一項(xiàng)妙趣橫生的活動(dòng)—制作南瓜燈。

　　三位社團(tuán)老師拎著南瓜、彩紙等材料魚貫而入。我們興奮不已，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不及待地制作起來。

　　我們首先把一張橙色的長(zhǎng)方形彩紙對(duì)折，其中：1/2被我們用剪刀均勻地剪成穗子，另外1/2被畫上黑色的蝙蝠、城堡等剪影。接著，我們用雙面膠把首尾相連，最后，用綠色長(zhǎng)條做南瓜燈的'提手。這樣，一盞新穎獨(dú)特的南瓜燈大功告成!

　　老師把成品集合拍照，拍完分發(fā)時(shí)說：“你們看，沒被僵尸吃掉腦子的同學(xué)都記得寫上自己的名字了�！贝蠹颐婷嫦嘤U，不由會(huì)心一笑。

萬圣節(jié)的作文 篇5

　　又是一個(gè)美麗的周末，天空晴朗，心情也無比愉悅。上午田徑訓(xùn)練結(jié)束，下午姑姑帶著我們出去玩。

　　弟弟想爬山，時(shí)間有限不能去遠(yuǎn)地方，就近找座山，手機(jī)搜。森林公園，對(duì)了，好久沒去轉(zhuǎn)了。開車半小時(shí)，到達(dá)目的地�？吹礁叱龅孛婢湍墚�(dāng)山爬的'弟弟迫不及待的沖上去，還好山不算高，大家爭(zhēng)先恐后的向上跑，到達(dá)山頂有一個(gè)觀景臺(tái)，有乘涼的地方，放眼望去，真是秋高氣爽，放眼望去晴空萬里，青山綠水，微微秋風(fēng)帶來涼爽。掛個(gè)吊床，悠閑清凈；或鋪個(gè)地墊，打個(gè)撲克；或拿出手機(jī)留下美好的時(shí)光；

　　天色漸晚，該回家了，真是戀戀不舍！有機(jī)會(huì)還是多出來走走，呼吸新鮮空氣，有益健康！

萬圣節(jié)的作文 篇6

　　“鬼節(jié)”的祭祀活動(dòng)10月31日中午12點(diǎn)就拉開了帷幕。小鎮(zhèn)教堂的大鐘敲響12下，這是通知人們：死去孩子的“亡靈”到了。人們準(zhǔn)備一個(gè)小祭壇，用黑色和橙色的皺紋紙裝飾一新，旁邊還貼有骷髏圖案的剪紙，再擺上水、鹽、玉米糊和玩具，點(diǎn)燃熏香和小蠟燭，準(zhǔn)備迎接“亡靈”。11月1日中午12點(diǎn)，教堂的12響鐘聲表示“幼靈”已經(jīng)離開，隨后又響起的12下鐘聲則表示“成靈”來了。于是，人們把原先家中從門口到祭壇處灑下的白色花瓣換成黃色的萬壽菊花瓣。祈禱后，人們?cè)诩缐�上擺放時(shí)令水果、玉米粽子、用龍舌蘭酒浸過的面包、死者生前愛吃的東西等。如果祭壇桌已經(jīng)堆滿，余下的祭品就擺在席子上，包括死者生前穿過的衣服，使用過的花毯和鐮刀、鋤頭等。

　　晚上7時(shí)，教堂響起了提醒孩子們?nèi)ヒ�“鬼�?jié)”糖果的.鐘聲。一群群化裝成“惡魔”、“巫婆”、“小南瓜”的孩子手提大口袋走街串巷，挨家挨戶索要糖果�！肮砉�(jié)”的糖果與眾不同。糖糖果鋪、面包坊的櫥窗里，陳列著各式各樣的“骷髏糖”、“巧克力棺材”等精美甜品，其中一款蜜制小南瓜最受歡迎。

萬圣節(jié)的作文 篇7

　　今天，我特別高興，因?yàn)槲�、惠胖伯、鈺姐姐、鈺媽媽、鈺伯伯、爸爸和媽媽一起去“金花豪生”吃自助餐，我剛一進(jìn)門，我就有了一股神秘感和恐怖的感覺。我突然間回頭一看，骷髏頭出現(xiàn)在了我的面前，我仔細(xì)的看了看上面的牌子寫著：“請(qǐng)參加我們的萬圣節(jié)晚會(huì)吧!”我一想“幸虧我們是白天來的，要不然，我可就被嚇?biāo)懒?”我一進(jìn)到餐廳里我的恐怖感就被那股飯香的味道解除了�？墒牵�自助餐臺(tái)階上面的另一個(gè)臺(tái)子，上面還是擺放著恐怖的棺材里面伸出來一只血手，那血手還會(huì)動(dòng)，真可怕!接下來我還遇見很多恐怖又可怕的東西，但是我拿出自己的勇氣，防止他們的恐怖和嚇人。

　　這里的氣氛搞得挺不錯(cuò)，就是有點(diǎn)嚇人了。不過，自助餐的'食品特別豐盛，有中餐、西餐、還有燒烤、火鍋，各種各樣的冰激淋和飲料，真是美味無比呀!

　　吃完東西之后，我還和姐姐一起看貓和老鼠的動(dòng)畫片，我們看完了，我和爸爸媽媽們就開開心心的回家了。

　　今天我覺得又刺激又開心!

萬圣節(jié)的作文 篇8

　　萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，起源于凱爾特人傳統(tǒng)的鬼節(jié)，最開始是為了贊美秋天�，F(xiàn)在人們一般會(huì)裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動(dòng)。通常小孩會(huì)提著南瓜燈，挨家挨戶地去敲門，嘴里說著Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。

　　今年我在美國有幸體驗(yàn)了一次原滋原味的萬圣節(jié)。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬事開頭難，來到第一家門前的時(shí)候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個(gè)去敲門。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔(dān)心門開了會(huì)不會(huì)是一只猛犬撲面而來，但還是鼓足勇氣用手去拍了門。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國阿姨把門打開了，給了每個(gè)小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂得咧開了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭(zhēng)先恐后地去敲第二家、第三家……不一會(huì)，每個(gè)小伙伴都收獲滿滿，喜上眉梢。

　　通過萬圣節(jié)的.要糖經(jīng)歷，我覺得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)小小男子漢，面對(duì)困難的時(shí)候要勇敢，其實(shí)也沒有想象的那么難，最大的困難往往來源于自己心里的障礙。作為團(tuán)隊(duì)的一員，大家應(yīng)該互相幫助，在有能力的時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)中國小朋友，在體驗(yàn)西方傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，也讓我體會(huì)到自己對(duì)祖國傳統(tǒng)節(jié)日的了解還不夠多，應(yīng)該加深學(xué)習(xí)，主動(dòng)傳播中國傳統(tǒng)文化。

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