【精品】同學(xué)外貌作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)外貌作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)外貌作文 篇1
給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。
他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。
他還比較講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。
他特別貪玩。記得有一次下雨，放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)路旁有很多水，他忽然說(shuō)：咱們玩漂流吧！于是，我們就自己找材料，我用吸管當(dāng)船，而他摘了一片樹葉當(dāng)船。水流又急又快，不一會(huì)兒，就到達(dá)第一個(gè)水溝，我的“船”沖了過(guò)去，而他的船不幸掉進(jìn)了水溝里，他連忙跳進(jìn)水里，拿起“小船”，二話沒(méi)說(shuō)，索性放在我船的前面。
他比較樂(lè)于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑過(guò)去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。
這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。
同學(xué)外貌作文 篇2
小小的眼睛，棕黑色的頭發(fā)和那電線桿般的身材，這就是我的同桌──賈涵。他擅長(zhǎng)的東西，不計(jì)其數(shù)：好玩、好演、好抄、好蒙，好吹�！�
記得，他剛到我們組的時(shí)候，我和我們組的組長(zhǎng)認(rèn)為他比我們組的孫多臨老實(shí)。原來(lái)，他一直是裝的。賈涵裝了一個(gè)周。他那放縱的一面暴露了出來(lái)，變得無(wú)法無(wú)天了，連我們組的“老大”也管不了他了。
每次下課的時(shí)候，賈涵就趁我不注意，悄悄地打開(kāi)我的鉛筆盒和書包亂翻一通，整的亂七八糟。有一次，他正在掏我書包里的書，我看見(jiàn)了，非常生氣，就好好“管教”了賈涵。誰(shuí)知道，賈涵。開(kāi)始趴在桌子上嗚嗚地哭，我心想：哼，想用苦肉計(jì)讓我給你道歉，沒(méi)門。我拍了下我的前桌，對(duì)她說(shuō)：“看沒(méi)，開(kāi)始演戲了，等到時(shí)候給影帝頒獎(jiǎng)的時(shí)候。組織咱們班花點(diǎn)錢讓他飛到好萊塢去唄，給個(gè)特等獎(jiǎng)……”賈汗擦干眼淚，說(shuō)：“我就看看你拿沒(méi)拿我的東西，至于嗎。”就這樣我們吵了起來(lái)，要不是組長(zhǎng)制止，我們倆能吵一節(jié)課。
這就是我的同桌，煩人的同桌。
同學(xué)外貌作文 篇3
我們班的魏xx是有名的小書蟲，只要有書的地方就有她，只要有她的地方自然就有書了。下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧。
那是星期四的一件事，讓她成為了有名的“小書蟲”。
那天第三、四節(jié)課都是我們最喜歡的美術(shù)課。等到第二節(jié)課一下，因?yàn)槭谴笳n間，我們都要去做操。我們都在做操的時(shí)候，魏xx早就拿了一本作文書出來(lái)，津津有味的看著。這時(shí)我想：平時(shí)在我眼里最不好看的作文書，她居然看得這么專心。有這么好看嗎？真奇怪。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘航，認(rèn)真做操。”我說(shuō)：“老師，你看魏xx，她還在那看書呢！”老師看了一眼，對(duì)我說(shuō)：“等下你和魏xx到我辦公室來(lái)一趟。”我一聽(tīng)，心想這下子完了，肯定又要受罰了。
做完操，我和魏xx去到老師辦公室，我心里很著急，可她呢？還在那抱著那本厚厚的作文書看呢。我心想：都到這地步了還看書，真厲害！
到了辦公室，老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“老師批評(píng)你的時(shí)候，你還說(shuō)別人怎樣�！边@時(shí)，我很想為自己辯解還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，老師轉(zhuǎn)過(guò)臉又對(duì)魏xx說(shuō)：“還有你，你是不是看書看瘋了��？每天這也要看書，那也要看書。你看你現(xiàn)在到辦公室來(lái)還帶著書。愛(ài)看書是好事，可你知不知道過(guò)度看書你的視力會(huì)下降的，以后就看不成書了。再說(shuō)了，不是什么時(shí)候都能看書的，該做什么就應(yīng)該做什么！你知道了嗎？”魏xx回答到：“我知道了。”于是，老師便讓我們回去了�？蓜傄蛔叱鲛k公室，她又把書拿了起來(lái)看，也不怕摔了。
等我們回到教室的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始上美術(shù)課了。可她還是在看著剛才的作文書，于是我便舉手告訴美術(shù)老師。這時(shí)，老師面紅耳赤的大聲吼道：“魏xx，把書放下，上的是美術(shù)課！”這時(shí)，她才把書收到抽屜里面。
可沒(méi)一會(huì)，魏xx就瞧瞧地把抽屜打開(kāi)了，頭漸漸地低了下去。我在后面一看，竟然在抽屜里面看書！這時(shí)老師走了下來(lái)，一下子把作文書從抽屜里扯了出來(lái)，沒(méi)收了。沒(méi)有書的魏xx就像突然死了一樣，趴在課桌上一動(dòng)不動(dòng)的了。
唉，只要作文書到了她的'手上，就肯定會(huì)發(fā)生不少的事情呢！
同學(xué)外貌作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，名叫余卓，他長(zhǎng)著矮身材，一雙水靈靈的眼睛，秀秀氣氣的臉龐，笑起來(lái)還帶點(diǎn)兒小酒窩。
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生。有一天，我和余卓在一起寫作業(yè)，突然我們倆被一道題給難住了，我想了好久都沒(méi)有想出來(lái)，心想：這是一道延伸訓(xùn)練，不做也可以。我一把扯開(kāi)習(xí)題集，看起小人書來(lái)，可余卓一點(diǎn)兒也不放棄，他依然寫呀、算呀，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)他認(rèn)真思考，反復(fù)演算，終于得出正確的答案。
同時(shí)余卓也非常樂(lè)于幫助人。一天放學(xué)，我和余卓蹦蹦跳跳的走在路上，突然身后有人問(wèn)：“小朋友，去車站怎么走，”聲音很粗，一聽(tīng)就知道是外地人。我們指著左前方對(duì)他說(shuō)：“往左拐，再往北走就到了�！甭�(tīng)了我們的話，那位伯伯顯出為難的樣子他一定是初來(lái)小池，人地生疏，于是余卓對(duì)我說(shuō)：“干脆我們送他到車站吧！”我不耐煩的說(shuō)：“我們不是指給他方向了嗎，讓他自已去找嘛！再說(shuō)我們回家還有事呢！”余卓又說(shuō)：“我們可是少先隊(duì)員��！在別人有困難時(shí)要給予幫助。不然怎么對(duì)的起脖子上的紅領(lǐng)巾呢！”聽(tīng)了余卓的話我的臉紅了。于是我們把他送到車站，伯伯上車時(shí)連聲說(shuō)：“真是謝謝你們了�！�
余卓永遠(yuǎn)是我的好朋友，我要向他好好學(xué)習(xí)。做一名合格的少先隊(duì)員。
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