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團(tuán)結(jié)的作文

時間:2024-01-02 09:30:53 團(tuán)結(jié) 我要投稿

團(tuán)結(jié)的作文大全【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

團(tuán)結(jié)的作文大全【3篇】

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

  今天,我閑著無聊,就在小區(qū)里閑逛。我來到一棵大樹下,發(fā)現(xiàn)了一群小東西,仔細(xì)一看,這不正是我一群螞蟻嗎?再仔細(xì)一看,原來是螞蟻“偵察兵”在尋找食物,我眼珠一動,心想:“今天本大爺我正好閑得無聊,就陪你們這群世界‘舉重’冠軍好好玩玩吧!

  我回家拿了一瓶水,準(zhǔn)備去捉弄捉弄螞蟻。來到蟻洞前,我再一次仔細(xì)觀察螞蟻,發(fā)現(xiàn)它有六條腿,腹部肥大,頭部和胸部是棕黃色的,還有一對觸角,據(jù)說螞蟻是用觸角來交談的。仔細(xì)一瞧,你看,一只只進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻,只要一碰上,它們就會用觸角互碰一下,好像在說:“前面有食物,快去!”我開始準(zhǔn)備捉弄螞蟻了,我抓一些泥土塞住螞蟻洞,再踩上幾腳,心想:我堵住你們的去路了,看你們怎么辦?

  過了一會兒,我再看一下螞蟻洞,咦,發(fā)現(xiàn)洞口竟然被那些“士兵”挖通了!我不甘心,又抓來一把泥土,鋪上,再踩幾腳……這樣來回了三次,心想:嘿嘿,這回你們沒出路了吧!我就悠閑的在旁邊觀察。可是,過了不久,蟻兵們竟然又一排排的出來了!我火了:“唉,沒辦法,這是你們自找的!”說完,我就亮出我的'法寶——水。我把一些水倒進(jìn)螞蟻洞里,再踩上幾腳,一邊踩一邊說:“螞蟻呀螞蟻,今天你們還不是輸給本大爺我,哈哈哈……”我又在那里呆了一會兒,準(zhǔn)備要走了,突然發(fā)現(xiàn)螞蟻洞旁邊出現(xiàn)一個剛剛挖通的洞,有一群螞蟻正從里面爬出來!“oh,my god!”我大吃一驚,“怎么沒被整死?”

  之后,我上網(wǎng)查閱資料,知道螞蟻是昆蟲中比較高級的一種,喜歡集體生活,并有細(xì)致的分工,它們異常團(tuán)結(jié),用自己的努力勞動來證實(shí)自己存在的價值。

  從此,我就愛上了團(tuán)結(jié)的螞蟻,我要學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

  螞蟻長著一雙長長的觸角,六條細(xì)細(xì)的腿,頭是三角形的,嘴像一只鉗子,全身黑乎乎的。

  螞蟻,屬于昆蟲綱,膜翅目,蟻科。在這個世界上已經(jīng)記錄了一萬多種,估計可能的數(shù)目大約在2萬種左右螞蟻種類繁多,是地球上最強(qiáng)大的昆蟲族群,螞蟻擁有團(tuán)結(jié)一致的精神,當(dāng)遭遇敵人的攻擊時,它們會召喚出伙伴,一起對抗敵人,盡管敵人力氣比它們大,體形比它們壯,它們也會臨危不懼。

  它們在昆蟲界里被稱為“大力士”呢。有一次,我不小心掉了一塊餅干,壓到了一只螞蟻,另一只螞蟻見了,立刻圍了上來,然后急忙爬進(jìn)蟻巢,隨即就有一大群螞蟻跟了上來,它們把餅干弄碎,救出被壓在餅干下的'螞蟻,然后把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回巢內(nèi)。它們非常厲害,能制服比自己大的昆蟲。

  它們除了吃米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類以外,還吃枯物葉片、種子、果實(shí)、枝干等,有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲。

  有一次,我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的毛毛蟲,暈頭轉(zhuǎn)向地向螞蟻們沖去。螞蟻們不約而同地散開了,然后從四面八方反擊毛毛蟲。

  它們一擁而上,有的爬上毛毛蟲的頭,有的困住毛毛蟲的行動,有的在瘋狂撕咬著毛毛蟲的身體,有的在毛毛蟲的背上來回穿梭……不一會兒,螞蟻們就把毛毛蟲置于死地了。

  最后,螞蟻們把毛毛蟲的尸體運(yùn)回巢內(nèi)。螞蟻雖然弱小,但它們團(tuán)結(jié)一致的力量卻很強(qiáng)大,值得我們學(xué)習(xí)。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

  不知你們有沒有聽過一個故事:一根筷子一折就斷了,但如果是一捆筷子,就很難折斷了。在生活中也是如此,只要大家團(tuán)結(jié)一致,就可以釋放出比本身強(qiáng)大幾倍的力量。

  我記得有一次,我們班和二班比賽拔河,一開始大家都很賣力,但勁不往一處使,使力分散,像一盤散沙。第一局我們慘敗。第二局還沒開始,我們就商量對策,并且總結(jié)錯誤,讓我們的'力量都往一處使。第二局開始啦,我們一齊往后仰,把力都往后面使!班!钡囊宦暽谙,我們勝利啦!第三局,六(2)班也不甘示弱,我們雙方相持了好久的不分勝負(fù),但由于六(2)班上一局輸了,他們把挫敗感轉(zhuǎn)化成能量,一鼓作氣,把我們拉了過去。雖然我們輸了,但依然享受著團(tuán)結(jié)的喜悅,發(fā)誓下一次一定打敗六(2)班。

  還有一次,我們幾個小朋友玩球玩的很開心,突然,“咚”地一聲,弟弟符號發(fā)力太大,球飛了出去,落進(jìn)了河里。水上泛起了漣漪,球就慢慢地滾向了河中小。我和符號趕緊跑過去,沒思考多久,符號就開始拿十塊砸球,只要每一下都砸在球的前面,不僅可以讓它不再向前,更能讓它慢慢滾過來,我一刻也不敢怠慢,立即跑回家,拿起雞毛撣子就往外跑,等到符號把球砸到靠河邊一定距離,我再用雞毛撣子輕輕一撩,就撩回來了!耙!”我和符號開心的拍著手,慶祝團(tuán)結(jié)的勝利。

  “團(tuán)結(jié)就是力量!边@句話乍看平平常常,但細(xì)細(xì)推敲之后,方可只妙在其中。只有團(tuán)結(jié)才會勝利。

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