同桌作文4篇【精選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同桌作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　嘿！朋友們，不要誤會(huì)，這并不是說(shuō)我和我的同桌在打仗，而是說(shuō)和俞樾之間的戰(zhàn)斗爆發(fā)了，一對(duì)小丑同桌出現(xiàn)在我面前。

　　自從我和楊欣坐在他們同桌的后面，他們兩個(gè)每天都在打架，要么是在蕭投降后，要么是在俞樾哭泣、爭(zhēng)吵、吊死后，以示他們的失敗。有時(shí)當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，會(huì)有一場(chǎng)冷戰(zhàn)。一旦冷戰(zhàn)結(jié)束，第二次世界大戰(zhàn)將再次爆發(fā)。起初，我和楊欣也試圖說(shuō)服他們。隨著時(shí)間的推移，我們習(xí)慣了他們的日常生活。有時(shí)我們甚至把它們當(dāng)成喜劇，有時(shí)我們甚至參與其中。

　　這不是真的。楊信在姬曉的頭上寫了另一篇文章，說(shuō)姬曉被稱為刺猬頭。哈哈！這是一個(gè)形象問題。這時(shí)，余悅的頭亮了起來(lái)，看見她用手指從筆記本上小心翼翼地撕下一小塊，揉成一團(tuán)，放進(jìn)姬曉的頭發(fā)里。她溫柔地告訴我們，那是刺猬頭上的'一個(gè)蘋果！我們突然大笑起來(lái)，然后肖很困惑我們?yōu)槭裁葱�，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。結(jié)果，紙球從他的頭上掉了下來(lái)。跟在后面的蕭看著俞樾說(shuō)，“把手拿出來(lái)。余岳一邊用力地爭(zhēng)辯一邊伸出手。那你為什么伸出手來(lái)？之后蕭忽然又問道。哈哈。這時(shí)，我們已經(jīng)笑得前仰后合了。

　　唉！多有趣的同桌��！

同桌作文 篇2

　　“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)不由自主地想起我的同桌李亦卓。

　　李亦卓長(zhǎng)得很瘦小，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，那眼睛又明又亮，閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們都喜歡她，因?yàn)樗�是個(gè)樂于助人的好孩子。

　　記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們留了練習(xí)題，我拿起筆，一股腦寫了起來(lái)。寫到最后一道題時(shí)，遇到了“攔路虎”，啊，是一道雞兔同籠的應(yīng)用題。我最怕這種題了，咬著筆桿想呀想，我在練習(xí)紙上又是畫圖又是演算，可我絞盡腦汁也想不出來(lái)該怎么做。只好準(zhǔn)備去問老師。

　　就在這時(shí)，我的同桌李亦卓叫住了我：“馮麓青，你是有題不會(huì)做嗎？我來(lái)幫助你吧！”她和藹地說(shuō)。我告訴她雞兔同籠的題難住了我，她胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，她先讓我把題讀了一遍，運(yùn)用假設(shè)法讓我算出籠子里都是兔子該有多少只腳，然后計(jì)算實(shí)際的腳比假設(shè)的少了多少，一只雞比一只兔子少幾只腳，最后用少的腳的只數(shù)除以一只雞比一只兔子少的兩只腳，就得出雞的只數(shù)，用總頭數(shù)減雞的'只數(shù)就求出了兔子的只數(shù)。李亦卓給我講了一遍，我似懂非懂，她看我還是迷惑不解，就又給我講了一遍，這次我終于聽懂了。我從心底里感謝她。此時(shí)，我不由又想起了同桌李亦卓平日里樂于助人的身影，下雨天，為讓值日生早點(diǎn)回家，她不顧雨大路滑主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生；課上課下，心甘情愿將自己的文具借給別的同學(xué)；無(wú)數(shù)次幫助像我這樣學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)……

　　啊，我樂于助人的好同桌，你給人帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖，就像一輪火紅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)掛在同學(xué)們的心上。

同桌作文 篇3

　　瞧，那個(gè)他是個(gè)帥小伙！我和那個(gè)他一年級(jí)的時(shí)候不太熟，上了三年級(jí)，就成了形影不離的好朋友。

　　你看，他長(zhǎng)得可精神了！他長(zhǎng)著一對(duì)天生的“火眼晶晶”，視力超凡！做在最后一排，看黑板看的一清二楚，比起我的小近視眼兒，太羨慕他了！但走路時(shí)就是不看地，常常會(huì)摔個(gè)狗啃泥。他有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)彎彎的，小巧的鼻子，櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大，大家都以為里面裝的是豐富的知識(shí)，其實(shí)他腦袋瓜里都是一個(gè)個(gè)餿主意！比如，爬個(gè)墻啊，挖個(gè)樹啊，逗各個(gè)同學(xué)啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次，他在泥坑里可憐兮兮的看著我，我趕快拉他上來(lái)，誰(shuí)知他一把把我拽進(jìn)了泥坑里，然后發(fā)出了豬一樣爽朗的笑聲……他個(gè)子高高的，總是飛毛腿，跑的`飛快，也不看路！校園故事里最多的就數(shù)他！今天撞翻了五年級(jí)的大哥哥，前天把隔壁班小姑娘的牙撞得松松的……就因?yàn)樗�這雙無(wú)敵的飛毛腿，他成了老師辦公室里的�？�！我總是說(shuō)他，慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)！可他還是飛奔！哎！

　　只有一件事能讓他安靜下來(lái)，那就是看書！他有許多許多的書，都是他的寶貝！各式各樣的漫畫，小說(shuō)，名家名著。因?yàn)樗麗劭磿�，他是個(gè)小百科，因?yàn)樗麗劭磿�，他的作文總是棒棒噠！這點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)！

　　嗨，帥小伙，我的同桌——李明哲！

同桌作文 篇4

　　時(shí)間一眨眼過(guò)去了，想想六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，真是豐富多彩。

　　回想剛到外國(guó)語(yǔ)小學(xué)時(shí)，老師讓我和青林做同桌，當(dāng)時(shí)我很害羞，沒和他說(shuō)一句話。但是，青林卻很大方，和我說(shuō)話。后來(lái)我們漸漸熟悉了，我便和他說(shuō)起了話。他總是把筆放在抽屜里，我把筆放在桌子上，所以我們的'筆總是通用。還有啊，我們做完作業(yè)總是先對(duì)答案，確保全對(duì)時(shí)再讓老師改，所以我們的作業(yè)得過(guò)很多優(yōu)呢。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我在班上熟悉了。和青林就更是熟悉了，經(jīng)常和他打鬧，有一次在上課時(shí)，老師有事出去了，青林又得罪我了，我和生氣，使勁推了他一下，這一推不要緊，問題是我一把就把他推倒了，全班人都笑了，我好尷尬，青林從地上爬起來(lái)，對(duì)著我臉紅著傻笑了一陣。坐在那后，我們兩個(gè)又開始冷戰(zhàn)了。過(guò)了一會(huì)，嘿嘿，又和好了。

　　我和青林在一起時(shí)，我們學(xué)習(xí)總是競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)進(jìn)步不少呢，青林也是，老師特別滿意。我和青林是我們班上男女同桌中最和諧的一組。每當(dāng)老師讓同桌結(jié)合背書或者干什么時(shí)，我們很快就進(jìn)入狀態(tài)，每次我們總是最快完成任務(wù)的。如果有剩余時(shí)間的話，青林還會(huì)給我講笑話，我們每天都是很開心很開心的。

　　想想啊，和青林在一起，是多么快樂啊。真希望重新和青林在一起啊。

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