（集合）同桌的作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　說起同桌，令我印象最深的就是我五年級的那個同桌。

　　她是一個女生，你別看她表面文文靜靜的，但她發(fā)起火來，那可不得了，可以堪比日本大地震了。彎彎的眉宇間也流露著她兇狠的`眼神，她完全就是一個反派角色。

　　一天，正上著課，大家在專心致志地聽著老師講課，桌子中間正好有一道痕跡，我們兩個就以這道痕跡作為分界線，左邊是我的，右邊是她的。我的胳膊肘不小心超過了那條分界線，她眼睛已經(jīng)盯著分界線外的胳膊肘了，她使出了殺手锏：“九陰白骨爪”。我的肉就像被撕下來了一塊，火辣辣地疼。我恨不得一巴掌達到她臉上。天下還有這樣的同桌，我真是倒了八輩子的霉。

　　從此以后，我和她簽訂了“和平條約”：雙方不得因小事兒動手打架。若某一方故意打到對方，則對方可以還手。若一方不小心打到對方，并道歉，則對方不可以還手。違反條約，后果自負。我和她終于安定下來。

　　雖然她有一點不講理，但還是有點舍不得，畢竟小學六年的同學，馬上就分開了，誰都有這感覺。好好珍惜剩下的時間吧。

同桌的作文 篇2

　　入學那天，一眼便望見了你。初遇時的一瞥驚鴻，似乎早已注定，我們的相遇。那一抹笑容，如霞。

　　這便是你。

　　一見面，我們就如同知己似的聊了起來。兩個女生，無話不談。

　　人生在世，得一知己足矣。

　　你我倆人，形影不離，好得如同親姐妹，彼此珍惜，彼此相依。

　　你的笑容，如同鮮花綻開般燦爛，如似火驕陽般熱烈。

　　你在身邊，從不孤單。

　　操場上，陽光下。你那飛奔的身影，遠超其他同學。

　　我遙遙地望，眼中的羨慕絲毫不減。

　　你來了，看著我，笑得春意盎然：“要我教你嗎？”

　　我丟過一個白眼，又與你嬉笑著追逐起來。

　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季。

　　往日的經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前，萬般不舍也總歸是寥寥幾句的告別。

　　你紅了眼睛，少了以往好強的樣子�！昂美�，別哭，哭了就不好看了！”

　　你抬起頭，笑得勉強，如同一朵凋零的'花，從萬眾矚目的枝頭落下，只身一人。

　　“你可不要忘了我��！”

　　“當然！”

　　“我們要做一輩子的朋友！”

　　感謝在我最好的時光，遇見你。

同桌的作文 篇3

　　講起我的同桌，他可是個“怪人”。怪異的脾氣，怪異的理解，怪異的形象。

　　怪異的形象

　　身高一米六六，西瓜似的腦袋，炯炯有神的眼睛，透著一股剛勁、不容侵犯的威懾力。他的耳朵奇大，幾乎是正常人的兩倍。不過，有時，他的耳朵又會不起作用。黝黑的皮膚，好像他是非洲人。他，真怪！

　　怪異的脾氣

　　他，留給我的第一印象就是不容接近、霸道。那天，是我們做同桌的第一天。正巧，我透明膠沒帶，又趕著急用。便向他說了聲：“透明膠借一下。”同時，我的右手也伸了出去，才碰到透明膠，他卻以光的速度把透明膠給奪了回去。他瞪著眼睛說：“你自己怎么不帶，憑什么用我的'，不借！”最后兩個字特別強硬。我驚得目瞪口呆，他是我見過最吝嗇的人。我朝他翻了一個白眼，努了努嘴，又向其他同學借了透明膠。但是，當他英語題不會做的時候，態(tài)度就會來個３６０度大轉(zhuǎn)彎。他會先向我的作業(yè)本瞟幾眼，看出我的錯誤以后，在輕聲告訴我，等我修改完畢以后，他便會說：“我教過你題目了，你必須得教我題目�！焙孟裎仪妨怂�許多錢，卻也不得不教他題目。他，真怪！

　　怪異的理解

　　他的理解，總是與眾不同。特別是數(shù)學題。老師教的方法，他從來不用，總有自己的思維�？山忉屍饋砟兀瑓s又經(jīng)常無言以對。一次，訂正數(shù)學試卷，一道題老師講的清清楚楚、明明白白。他卻換自己的方法訂正，老師叫他解釋，他結(jié)結(jié)巴巴的，一句話也答不上來，說不清每個數(shù)字的緣由。結(jié)果背上了“上課不認真聽”的黑鍋。其實，他是理解這道題目的。他，真怪！

　　想知道他是誰嗎？他就是我小學時的同桌——許麒岳。

同桌的作文 篇4

　　“今天，我向大家介紹……”想必這句廣告大家都聽過吧，這句話對有個人來說是再熟悉不過了。他就是自認為是廣告大師——我的同桌，郭灝森。

　　郭灝森，一米四二的中等身材，黑黑的眼珠鑲嵌在眼眶里。眼睛上還架著一副藍眼鏡。他臉上充滿笑容，無論是上課還是下課，無論是早讀還是寫作業(yè)，他總是笑嘻嘻的，好像沒有什么煩惱似的。

　　別看他骨瘦如柴，但他鬼靈精怪的地方可多了！有的時候跟他吵架，他總喜歡拐彎抹角，磨破嘴皮子跟別人繞來繞去，等到最后，還在不厭其煩地爭論。

　　郭灝森最大的特點是愛搞笑，在搞笑之余還愛加點兒廣告。就連下課喝水的時候，還裝著品咖啡的樣子說：“美味香濃，味道好極了！”寫作文時，在開頭他還喜歡用上“今天我向大家介紹……”

　　有一次，老師在讀他寫得一篇周記，是描寫他的“老爺筆”的。老師讀一段，我們笑一段，整篇文章讀完了，我們的笑聲還在繼續(xù)。有的人捧腹大笑，有的`人笑得流出眼淚，有的人笑得上氣不接下氣。就連老師也跟著笑起來。

　　還有一次，我們學完了《金錢的魔力》一課，郭灝森在課后即興表演起描寫托德笑容變化的段落。之間他抿嘴鼓腮，用手弄出螺旋紋，折紋和皺紋，然后歪著臉，皺著眉。不到幾秒鐘，我就忍不住大笑起來。

　　這就是我的同桌郭灝森，哪里有他，哪里就有歡聲笑語。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是張誠，我們從幼兒園的時候就認識了，那時候的我都差點認錯呢，以為灰太狼從電視里跑出來了。他一頭蓬起的黑發(fā)，像極了灰太狼頭頂?shù)拿弊�，還有那嗓音，帶著一點沙啞，如果學上灰太狼的口氣，就更像了。

　　那天，健忘的.我忘帶了鉛筆袋，正一臉窘態(tài)時，張誠“大方”地借給了我，我滿心歡喜，正準備接過水筆，可狡猾如張誠，只見他一下子將筆拿遠，可憐我手不長，夠不著，我欲哭無淚，該怎么辦呢？但我轉(zhuǎn)念又想：借筆非要找你借嗎，我不會借別人的啊。于是，我直接無視張誠手里的筆，將目光往周圍一掃，鎖定在馮怡身上：“馮怡……”話還沒說完，便聽到張誠的聲音：“我數(shù)到三哦，你不來那就沒有了哦。”一開始，我還沉浸在他繳械投降的喜悅中，沒反應(yīng)過來，可再轉(zhuǎn)頭，已經(jīng)數(shù)完了，我再次把目光移向馮怡，正要開口，又傳來一陣急促的聲音：“我再數(shù)一遍，1、2……”我已經(jīng)將水筆一把奪過，寫起字來，嘴角揚起一抹不易察覺的笑。就他那堅持不懈戲弄人的本領(lǐng)，我自愧不如。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15

同桌的作文【精選】11-30

同桌的作文(經(jīng)典)02-17

同桌的作文11-28

同桌的作文12-01

同桌的作文12-06

同桌的作文11-27

同桌的作文11-26

同桌的作文11-25

同桌的作文12-30