【優(yōu)】實(shí)用的同桌的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　在學(xué)校里，人人都有一個(gè)同桌，我也是這樣，我的同桌很平常，她長(zhǎng)得一般，帶著一副眼鏡，個(gè)子長(zhǎng)得挺高。

　　她很愛(ài)學(xué)習(xí)，在上課的時(shí)候，她認(rèn)真聽(tīng)講，只要老師有問(wèn)題提出來(lái)，她思考片刻之后就立馬把手給舉了起來(lái)，并且她的回答還很完整。別人在上課開(kāi)小差講空話(huà)是很常見(jiàn)的事情，而開(kāi)小差講空話(huà)在她身上卻并不常見(jiàn)；別人不喜歡舉手發(fā)言，而她卻不一樣，經(jīng)常舉手發(fā)言不說(shuō)，還回答的很全面：比如那一次老師在上人物描寫(xiě)一組的時(shí)候，就提出了一個(gè)問(wèn)題。王熙鳳是個(gè)什么樣的人？她只思考了一會(huì)兒，就像是沒(méi)有思考一樣，“刷”的一聲，如風(fēng)速一般一下子就舉起了手，老師果然果然叫到了她，只聽(tīng)見(jiàn)她的回答：“王熙鳳是一個(gè)潑辣張狂，善于阿諛?lè)畛小⒁?jiàn)風(fēng)使舵，喜歡張揚(yáng)權(quán)勢(shì)的人�！痹谙抡n，她也沒(méi)有閑著，一般來(lái)說(shuō)，她都是坐在位置上看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，一直要等到作業(yè)寫(xiě)完了，她才會(huì)肯罷休，她的作業(yè)的正確率比較高，一般來(lái)說(shuō)，被老師打個(gè)A或者是A—是十分平常的`事情了。

　　我的同桌還有另一面，她玩起來(lái)就像一個(gè)“神經(jīng)病”一樣，到處狂奔，到處亂玩，她“瘋”了，在教學(xué)樓的走廊上走來(lái)走去，到處亂轉(zhuǎn)，與其他兩個(gè)女生閑聊，談?wù)撘恍┟餍侵��?lèi)的，有時(shí)候，她跟別人的意見(jiàn)發(fā)生了分歧的時(shí)候，就會(huì)跟別人爭(zhēng)吵，就像“瘋子”或是“神經(jīng)病”般，因此，她還自稱(chēng)為“重度神經(jīng)病患者”。當(dāng)別人罵她“神經(jīng)病”的時(shí)候，她并沒(méi)有反罵，反而是理直氣壯地回答：“對(duì)，你又不是第一天認(rèn)識(shí)我�！�

　　她認(rèn)真學(xué)習(xí)，就這樣，她的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

同桌的作文 篇2

　　見(jiàn)他胖乎乎的，像瑪瑙般晶瑩的眼睛嵌在漆黑的濃眉下，有著一張清秀的臉蛋兒，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。這個(gè)惹人憐愛(ài)的小胖墩便是我的同桌。

　　別看他虎頭虎腦的，他可想出一肚子的'金點(diǎn)子。他喜愛(ài)笑，他小嘴微微一咧，兩只小酒窩從兩旁嘴角出來(lái)，好像這張小嘴經(jīng)常流淌出歡樂(lè)的歌聲。額上整齊的短發(fā)像一把梳子。

　　他的大方與負(fù)職責(zé)最令我欣賞。然后每當(dāng)我缺什么時(shí)，他都會(huì)慷慨解囊，對(duì)此，他對(duì)其他同學(xué)一樣也是。俗話(huà)說(shuō)：“大屈必有大伸�！彼�就是這樣的一個(gè)人，同學(xué)的意見(jiàn)，然后他努力聽(tīng)取改正�？墒�，他唯一有個(gè)壞習(xí)慣，那就是邋遢。他的東西在他的桌位上是亂七八糟、橫七豎八、不忍直視�？墒牵�我是喜愛(ài)胖乎乎、可愛(ài)的同桌。

　　正因?yàn)檫@樣，我真想為這個(gè)小胖墩點(diǎn)個(gè)贊。

同桌的作文 篇3

　　愉快的校園生活，總有幾個(gè)親密的朋友。我和我的同桌被班里人稱(chēng)為“連體嬰”，因?yàn)椴还芎螘r(shí)何地，我們總是會(huì)在一起。

　　原本，我和同桌的關(guān)系并不是那么的親密。那是我剛?cè)氤踔械牡谝惶�，得知自己被送到了住宿制學(xué)校后，我難過(guò)地躲在被窩里面哭了一個(gè)上午。一想起睡不了家里溫暖的大床，吃不到媽媽香甜可口的飯菜，也見(jiàn)不到外表嚴(yán)厲內(nèi)心溫柔的爸爸，我的眼淚就如決堤的洪水，洶涌而出。

　　在我最傷心的時(shí)候，我的同桌出現(xiàn)在了宿舍里。她看著我掛著眼淚的雙頰，無(wú)比嫌棄地說(shuō)道：“長(zhǎng)這么大還哭，真沒(méi)用。”她撇了撇嘴，從口袋里抽出紙巾遞給我，“諾，給你，被別人看見(jiàn)就不好了�！�

　　或許是我的自尊心在抗議，我惡狠狠地推開(kāi)了她遞過(guò)來(lái)的紙巾，冷冷說(shuō)道：“不用你管， 我只是眼睛干了，多點(diǎn)了幾滴眼藥水。不是你想的那樣�！�

　　同桌看了看我，眼中流露著不信，似乎臉上寫(xiě)著“我不相信你”五個(gè)大字：“馬上要上課了，別遲到了�！�

　　我擦干眼淚，回到教室時(shí)，難受的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人正是我的'同桌。當(dāng)時(shí)我多么不希望她成為我的同桌啊，也幸好她成為了我的同桌，我們才會(huì)因?yàn)橐魳?lè)而越來(lái)越親密。

　　如果說(shuō)什么東西能跨越所有的界限，傳遞共同的情感，那非音樂(lè)莫屬。音樂(lè)跨越著時(shí)間，讓我們現(xiàn)代人感受到唐宋元明清的氣息;音樂(lè)跨越種族，讓我們體會(huì)到英美歐非的本土風(fēng)情。如今，音樂(lè)帶著我，跨越對(duì)同桌的偏見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到同桌細(xì)膩豐富的內(nèi)心。

　　陽(yáng)光明媚的午后，我獨(dú)自一人路過(guò)音樂(lè)教室。教室的門(mén)半掩著，節(jié)奏明快的鋼琴聲從門(mén)縫里面流淌出來(lái)。剛聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)音節(jié)，我的腦海中就浮現(xiàn)出這首曲子的名字——肖邦的《夜曲》。這是我最喜歡的鋼琴曲之一，每當(dāng)夕陽(yáng)西下我都會(huì)彈奏著這首曲子等待著爸爸媽媽的歸來(lái)。

　　我在門(mén)口駐留了許久，等曲子的最后一個(gè)音符結(jié)束，推門(mén)進(jìn)去。我的目光落在坐在鋼琴前的人身上，她正是我的同桌。或許，我對(duì)她有點(diǎn)小小的偏見(jiàn)，但是我在心中不得不承認(rèn)，她的鋼琴?gòu)椀么_實(shí)很出色。

　　“我練習(xí)的時(shí)候還有一些疑惑�！蓖�桌站了起來(lái)，搬來(lái)椅子并排放到她的身邊，她伸出手邀請(qǐng)我坐到她的邊上�！斑@個(gè)部分，我總是彈得不流暢，你可以教教我嗎?”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，正好《夜曲》是我練習(xí)得比較多的曲譜，她疑惑的地方我也會(huì)。我的雙手落在黑白交替的鋼琴鍵上，向她演示著自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　至此之后，我和同桌經(jīng)常相約在音樂(lè)教室，交流著練習(xí)鋼琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。俗話(huà)說(shuō)音樂(lè)能無(wú)聲地傳達(dá)著演奏者的心聲。我和同桌雖然彈奏著同一首曲子，但是她的節(jié)奏永遠(yuǎn)明快清晰，仿佛準(zhǔn)備充足的戰(zhàn)士，隨時(shí)上陣殺敵，頗有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫敵的氣勢(shì)。而我的節(jié)奏舒緩從容，如剛睡醒的貓咪，踏著慵懶的步子行走人間。

　　音樂(lè)上的交流，讓我知道了同桌大大咧咧的性格，也讓我體會(huì)到和知己在一起的快樂(lè)。這份快樂(lè)驅(qū)散了我內(nèi)心的惶恐，讓我不在害怕孤單。

同桌的作文 篇4

　　有一個(gè)十歲的男孩�？�，小眼睛，短手指，白皮膚.他是班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)課代表！他思維活躍，善于使用武力。(對(duì)了，他是學(xué)跆拳道的！無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，他都可以說(shuō)是“頂尖矛”。此外，他做作業(yè)很快，經(jīng)常一節(jié)課就能完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)作業(yè)。

　　他是班上最好的`羽毛球運(yùn)動(dòng)員之一。他一次至少能踢23打！橡皮筋跳也不錯(cuò)，一下子跳到“大跨度3”！他壘球投得也很好！那一次，他一下子扔了25米！

　　總之，他除了音樂(lè)什么都沒(méi)有。美術(shù)，其他都好！哦對(duì)了，他上音樂(lè)課的時(shí)候，老師叫他起來(lái)唱《采金秋》。他站起來(lái)后，唱得像只鴨子。不，比鴨子還慘！

　　他是我同桌——邱淑全！

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