脾氣暴躁的同桌作文600字
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的脾氣暴躁的同桌作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
劉元弨，我的同桌。他的脾氣有點暴躁，別人認為是小問題的事兒，在他眼里，可都是天大的事兒。
那一次，劉元弨比我先吃完飯，等我回來時，他正在寫課堂作業(yè)。我路過他的椅子，剛坐到自己的位置上，劉元弨就生氣地對我大叫：“你干什么嘛！”我轉(zhuǎn)頭一看，才知道我碰到了他的`手，字寫歪了。我還沒來得及說“對不起”，他就給了我一拳。哼！欺負女生算什么英雄好漢！有話好好說有，打人干什么！本來還想給你道歉，現(xiàn)在看來還是不用了！
還有一次，劉元弨作業(yè)做完了，要去改作業(yè)�？衫蠋熣f，講臺上只能站三個人。劉元弨性子急，看見一個人從講臺下來了，他就使出“奧運速度”跑向講臺�？烧�，一邊的陳弘錦同學也跑過來了。他倆一起跑上了講臺，爭那一個位子。爭過來又爭過去，劉元弨還是沒爭過陳弘錦，只好回到了座位上，一邊等一邊不服氣地嘀咕著什么。我問他問題，他立馬就拍桌子，并且大吼一聲：“給我滾！”哼！就問個問題你也要發(fā)脾氣，看來你這個人也不怎么樣！而且你生氣，關(guān)我什么事！為什么把氣撒在我身上！
劉元弨，其實你學習很好，作文也非常棒，字也寫得不錯，你要是改掉了暴躁這個毛病，老師同學肯定會更喜歡你的！加油！
后記：后來，鄒老師把我和劉元弨叫上講臺，問劉元弨：“你是愿意讓舒禹諾的作文上周報，還是選擇改正錯誤呢？”他毫不猶豫地回答：“讓她上周報吧，因為她寫的很好，而且我也要改正錯誤，不要這么暴躁。”天哪！我吃了一驚，還以為她要乞求鄒老師不要讓我的作文上周報呢！看來我小看他了！嗯，我要給他點個贊！GOOD！
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