關(guān)于夸夸我的同桌作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的夸夸我的同桌作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

夸夸我的同桌作文 篇1

　　我想夸的人是王佳杰。她長著淡淡的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，嘴巴一笑像彎月一樣。她的臉盤白白凈凈，長著長長的頭發(fā)。

　　她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。每次上課，她都坐得端端正正，眼睛盯著黑板，老師提出問題時(shí)，她會高高舉起手大聲回答，聲音像百靈每在歌唱又像泉水叮咚，讓人聽了心曠神怡。每次考試她都能考90多分，期末考試時(shí)，她有兩科考到了100分，大家都很羨慕，向她豎起大拇指。

　　她不但愛學(xué)習(xí)，而且樂于助人。一次我們班的李文博上課嘔吐了，非常難聞，同學(xué)們都捂著鼻子，只有王佳杰沒有捂鼻子，而是不聲不響地拿來了灰斗和掃帚，去外面鏟了一些沙土，蓋在這些臟東西上。然后說：“李文博，我?guī)�你去包藥吧�！崩钗牟┱f：“謝謝你，可是我沒有錢。”“我有，走吧�！本瓦@樣，王佳杰扶著她去包了藥。中午時(shí)，他不想走路，王佳杰幫他盛飯，吃完飯又幫他刷碗、倒茶。

　　王佳杰成績優(yōu)異，樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)。

夸夸我的同桌作文 篇2

　　我想夸夸我的同桌區(qū)屈翰林。他很愛勞動，是我們班的小隊(duì)長，而且他還是我們班的值日生。

　　當(dāng)我上課泄氣的時(shí)候，是他的鼓勵(lì)讓我有了信心。我還要夸他舉手發(fā)言特別積極。上美術(shù)課的時(shí)候我沒有帶黑色的水彩筆，我小聲對屈翰林說：“你可以把你的水彩筆借我用一用嗎？”屈翰林說：“當(dāng)然可以�！�

　　上體育課的時(shí)候我沒有帶籃球，屈翰林看見了，關(guān)切的`說：“你沒有帶籃球�。俊蔽逸p輕地回答：“媽媽把我的籃球拿去打氣了。”屈翰林笑了笑說：“我把我的籃球借給你吧！”我連忙說了聲：“謝謝你！”屈翰林微笑著說：“不用謝！”

　　他不僅是一位優(yōu)秀的干部，還是一個(gè)助人為樂的好同桌。

夸夸我的同桌作文 篇3

　　我的同桌是一位文靜的女孩，她的名字叫牛萍。中等個(gè)子，壯壯的身體，短發(fā)烏黑，濃眉大眼，眉毛又長又彎，像睫毛夾過似的。

　　在學(xué)習(xí)方面，我對語文、數(shù)學(xué)都很感興趣，但在數(shù)學(xué)方面，我很不錯(cuò)。可能是因?yàn)檫@個(gè)，我們成為了互補(bǔ)的好幫手，一塊做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我是她的監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)一個(gè)“地雷”就告訴她，結(jié)果不同時(shí)，她就和我一起驗(yàn)算，人們以為我們在吵架。做語文卷子時(shí)，小小的語句不通順、錯(cuò)別字也一樣逃不出她的手掌心。就這樣，我們成為了學(xué)習(xí)上的好朋友

　　我的同桌很喜歡看課外書，比如下課啦，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，她就會掏出一本課外書津津有味點(diǎn)了起來，偶爾趴在窗戶旁欣賞美景。在課上同學(xué)們回答問題時(shí)，他會聆聽別的同學(xué)的思路是否和自己的一樣，一樣的話，會鼓起掌聲，如果答得不完整，會舉手補(bǔ)充一下。

　　同桌腦袋瓜不笨，善于分析，勤于思考，學(xué)習(xí)成績在班里當(dāng)然名列前茅啦！絕對是我一個(gè)相當(dāng)有實(shí)力的競爭對手。比如謙讓，比如忍耐，比如虛心，這些都很值得我學(xué)習(xí)。

　　這就是我的同桌，一個(gè)風(fēng)趣幽默的同桌。

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