實(shí)用的愛哭的同桌作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛哭的同桌作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛哭的同桌作文 篇1
我的同桌小雨外號叫“愛哭鬼”，無論高興的事情還是傷心的事情，她都以哭來對待。
一次課后，我拿著一只漂亮的新筆在擺弄，小雨見了說：“你干嘛拿我的筆�。靠旖o我！”我理直氣壯地說：“這明明是我的筆嘛！就不給�！毙∮昕次艺娴夭唤o她，哇地一聲哭了起來，引得同學(xué)們來圍觀，并指責(zé)我：“你看小雨都哭了，快把筆還給她吧�！蔽覙O不情愿地把筆丟給了小雨。我委屈地都想哭了，無奈我的.金豆豆在家里睡大覺呢，怎么叫也叫不醒。
第二節(jié)課間，小雨翻開課本，發(fā)現(xiàn)了她的筆在書里面夾著呢。她不好意思地將筆推到我的桌子上說：“對不起，我錯(cuò)怪你了。”我賭氣地說：“不要了，送給你了�！毙∮甑难劬锼查g擠滿了亮閃閃的小星星，我趕緊把筆塞進(jìn)了我的文具盒，我真怕那些小星星像流星雨一樣飛出來。
一次運(yùn)動(dòng)會上，小雨和我?guī)瓦\(yùn)動(dòng)員抱衣服，我班同學(xué)跑了第一名，同學(xué)們高興地歡呼、跳躍。小雨突然一屁股坐地上哼哼唧唧地哭起來，我以為她摔倒了，趕緊去扶她。小雨說：“不要?jiǎng)游�，讓我哭一會兒，太高興了�！边@個(gè)“愛哭鬼”高興地時(shí)候也是這樣子，讓人哭笑不得。
我的同桌雖然她愛哭，但是她知錯(cuò)就改，熱心助人，我還是蠻喜歡她的。
愛哭的同桌作文 篇2
愛哭的同桌：“嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”周一早晨剛進(jìn)教室就聽到愛哭大王在教室里哭呢！因?yàn)槲沂撬耐�，所以我要去安慰她，我前去問問發(fā)生了什么事，一問：原來是和牛頭（牛麗娜）吵架了�！皠e哭了，別哭了�！蔽野参康�。上課了，老師進(jìn)了教室，看到了愛哭大王在那里哭，連忙走過來說道：“怎么了�！睈劭薮笸躅^也不抬的還在哪兒哭，老師無奈，只好問我：“浩然，她怎么了？”我說道：“和牛頭（牛麗娜）吵架了，”老師二話不說就把她們叫了出去，一會兒后，她們倆高興的回來了�？�，我的同桌很重友誼吧！本人同桌是個(gè)女生，一雙炯炯有神的大眼睛，中等個(gè)，還有一雙只會賊笑的大嘴巴，通過上面的一件事情，你是不是知道了她的一個(gè)外號呢？對，就是“愛哭大王”這一個(gè)外號，她的真實(shí)姓名叫宋子煒，我給她起了一個(gè)外號叫“宋刺猬”
我和我的同桌是從一年級開始的，在這六年里，有爭吵，有打鬧，還有……
但在這六年里，讓我記憶最深的是我把她的筆弄壞了，那次，她看到她的筆壞了，二話不說，爬在桌子上就哭了我怎么勸都不聽，一會兒后，老師走了過來，說道：“怎么了”。我說道：“我不小心把她的筆弄壞了，我都和她道歉了，但她還是哭”。老師說道：“浩然又不是故意的，你再另用一支吧！快別哭了，還上課嗎？”到了第二天，我心里還是過意不去，就給她買了一支新的�？�，我的同桌是不是很固執(zhí)，弄壞了她的東西是一定要陪賠償?shù)摹?/p>
無論怎樣，宋子煒是我的同桌，我們用一個(gè)桌子學(xué)習(xí)，我們在一起打鬧六年，這是無人可以代替的。
愛哭的同桌作文 篇3
“嗚嗚嗚！”咦！是誰在哭？哦！原來是我的同桌楔依曼呀！楔伊曼是一個(gè)膽大的女孩兒，中等個(gè)兒，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非�？蓯�。但她幾乎每節(jié)體育課都要哭，每次她一哭，我的腦子就快炸了。廢話不多說，我給你們好好講講吧！
有一次體育課，嚴(yán)厲的楊老師終于讓我們女生踢足球打籃球了，我和楔伊曼正準(zhǔn)備去踢足球，卻被楊老師趕去打籃球了：“不行，男生才能踢足球�！崩蠋煹脑捯魟偮洌x伊曼的眼眶里載滿了淚水，嘟囔著：“憑什么男生可以踢足球，女生不行，嗚嗚……”后來，我、楔伊曼和張李雨晨每人拿了一個(gè)籃球，完了一會兒，一個(gè)討厭的男生跑過來，把我手里的籃球搶走了，謝伊曼和我一起追，追了大半天，我跑不動(dòng)了，停了下來。楔依曼一直追著那個(gè)男生跑，跑啊跑，那個(gè)男生忽然停了下來。我已經(jīng)知道接下來會發(fā)生什么事了，連忙大叫：“楔伊曼，別再追他了�！笨墒切ㄒ谅宦犖业脑�，仍然窮追不舍，“砰”的一聲，那個(gè)男生重重地打了楔伊曼一拳，完了！楔伊曼開啟了“哭泣”模式。
瞧！楔伊曼今天哭，明天哭，后天還哭，蒼天呀，快把她調(diào)開吧，不然我的腦袋會炸的！
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