我與“野蠻“同桌的戰(zhàn)爭_小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我與“野蠻“同桌的戰(zhàn)爭_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　由于我的同桌對我太野蠻，所以誰要跟我提“同桌”二字，我就跟誰急.他煩的要命，“野蠻”星級達(dá)到了五級，誰看到他都會頭疼，特別是我!我與他之間的.戰(zhàn)爭開始于龔翔（現(xiàn)任“野蠻”同桌）與楊業(yè)飛互換位置后，我平靜而好運(yùn)的生活被打亂了!龔翔惡夢的使者，我是受害者!

　　一、初戰(zhàn)告捷

　　剛坐到我的旁邊，龔翔就惡人先告狀，還叫苦連天，說怎么遇上了我這個(gè)“倒霉蛋”，我毫不作聲，心理卻想：你才是呢！誰希罕和你同桌呀！走著瞧！龔翔有事無事地騷擾我，我拚命與他反著干，其實(shí)是他不對我才出擊，這樣合情合理呀！有一天，我倆爆發(fā)了第一次公開戰(zhàn)－－腳對腳大戰(zhàn)！上數(shù)學(xué)老師的托管課時(shí)，他把腳伸到“三八線”這邊來了，我提醒他：“你超線！”他一聽，不服氣，立馬猛足了勁，很很過來一腳，頓時(shí)一股鉆心的痛從腳傳遍全身，我也不服輸“回敬”了他一腳．他的臉上開始出現(xiàn)不耐煩的表情，并不停歇地踢我，我也不甘示弱，以牙還牙，看誰厲害！

　　最終，他的腳因勞累過度而不再進(jìn)攻我，初戰(zhàn)結(jié)束，我勝利了！

　　二、中場休息

　　在我們都厭倦了你打我踢的生活后，有一段時(shí)間沒有起伏波動，我們相安無事。但我發(fā)現(xiàn)他時(shí)常沉思，時(shí)不時(shí)臉上泛起一陣狡猾的笑，我一看就知道他在想什么，他在構(gòu)思他的作戰(zhàn)方針！這使我又警覺起來，腦子立馬飛快轉(zhuǎn)動起來，可是，事不盡人意呀！

　　三、高低戰(zhàn)爭

　　由于龔翔越來越放肆，引發(fā)了我們的第二場戰(zhàn)爭：上課了，他沒帶書，我好心把書借給他看，他不但不領(lǐng)情，還做出很火的動靜讓老師以為我在打擾他聽講，于是老師把我很很地罵了一頓。我懷著一肚子的委屈，很很的詛咒坐在我旁邊的那個(gè)人，課也沒聽好，真是氣人！

　　我與“野蠻”同桌的戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束，請看下回報(bào)道。