描寫(xiě)同學(xué)的作文我的老友記

　　男子漢：重情重義也；大丈夫：絕不軟弱也。嘻嘻！我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who？先不告訴你。

　　他到底是怎樣重情重義呢？想知道嗎？那就看看下面的故事吧。

　　有一次，我要打掃公區(qū)，我與組員掃著掃著，忽然，天空變得黑暗起來(lái)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘，便拿著清潔工具回教室去了，我卻來(lái)不及追上他們，他們就已經(jīng)不見(jiàn)影了，我心里焦急地想：怎么辦呢？我難道沖回教室去嗎？如果這樣，豈不是淋成“落湯雞”？但我又不能在這里等到雨停吧，咱辦呢？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他來(lái)了，熟悉的身影出現(xiàn)了！老友記連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我著急地說(shuō)：“小猴子，你沒(méi)被淋壞吧？來(lái)，快拿住傘，我知道你今天掃工區(qū)，我怕今天下雨，你沒(méi)帶傘，把你感冒，把你感冒淋壞了……”我此時(shí)非常感動(dòng)，覺(jué)得這才是這才是真正的朋友！我非常激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你。“他連忙不好意思地說(shuō)：“呵呵，不用謝！這不算什么�！蔽覀儍苫ハ嗯闹�肩膀，一邊哼著歌兒，一邊回教室去了。

　　聽(tīng)我這么介紹，大家覺(jué)得他重情重義吧？想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎？對(duì)了，瞧我這記性，說(shuō)了半天，你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰(shuí)吧？他就是我得老友記－——曾維嘉！

【描寫(xiě)同學(xué)的作文我的老友記】相關(guān)文章：

描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文08-10

描寫(xiě)我的同學(xué)作文05-27

描寫(xiě)我的同學(xué)的作文09-30

我的同學(xué)_描寫(xiě)同學(xué)的作文1000字04-21

描寫(xiě)同學(xué)的作文：我的同學(xué)沒(méi)眉毛10-28

關(guān)于描寫(xiě)我的同學(xué)的作文08-13

描寫(xiě)感恩我的同學(xué)的作文08-13

描寫(xiě)人物的作文：我的同學(xué)01-30