我的野蠻同學(xué)作文1000字精選-寫(xiě)同學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的野蠻同學(xué)作文1000字精選-寫(xiě)同學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
前言這次又有作文要參加比賽啦，是全校都參加，聽(tīng)說(shuō)很隆重，老師給了幾個(gè)題目讓我們選，我看到一個(gè)十分新穎的題目《我的野蠻同學(xué)》。這時(shí)，我開(kāi)始到處尋找獵物，我的目光停留在呂詩(shī)哲身上時(shí)，我的超能力告訴我：好，就是他！20xx年6月13日哎，今天被呂詩(shī)哲他吵得不能安心上課，老是聽(tīng)到他在位子說(shuō)著同一句話，風(fēng)好大~~~這究竟是怎么一回事?
呵，原來(lái)呀這調(diào)皮的小子又在戲弄他周?chē)娜死�。只�?jiàn)這家伙用手揮動(dòng)著窗簾，把窗簾用手拉到他前面的霍依力的頭上，將霍依力弄的沒(méi)辦法�？苫粢亮τ胁皇呛萌堑�，在中午，霍伊力趁呂詩(shī)哲中午回家的時(shí)間，跳上呂詩(shī)哲的凳子上，一邊罵呂詩(shī)哲一邊用腳用力踩呂詩(shī)哲的凳子，那淘氣可愛(ài)的樣子到現(xiàn)在我回想起來(lái)都十分的好笑。這時(shí)我忽然想起早上有一件與呂詩(shī)哲有關(guān)的`糗事，事情是這樣的：早上，呂詩(shī)哲早早地來(lái)到學(xué)校，收拾書(shū)包準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)他自己忘記帶語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文這主科之一也忘帶，你說(shuō)好笑不好笑?于是，呂詩(shī)哲他就立刻跑回家去拿語(yǔ)文書(shū)，幸好他的家離校很近。約10分鐘后，他氣喘吁吁地跑回來(lái)，準(zhǔn)備補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)作業(yè)又沒(méi)帶來(lái)，又一次氣喘吁吁地跑回去拿，真是把大伙都笑壞了!唉，呂詩(shī)哲這人讓霍伊力說(shuō)你很煩這句話不下20句，(連我都聽(tīng)到煩了)原因是因?yàn)樗险n老說(shuō)話騷擾霍伊力以及她身邊的人，的確讓人煩透了。這可真令我懷疑昨天唐老師要我們寫(xiě)的檢討是因?yàn)樗鸬倪?寫(xiě)到這時(shí)，又傳來(lái)了他那令人聽(tīng)了毛骨悚然的聲音：風(fēng)好大~~~20xx年6月18日今天呂詩(shī)哲同往常一樣，很早就來(lái)到學(xué)校，又來(lái)到處得抄別人的作業(yè)，這可是他那九大野蠻行為之一，實(shí)在是令人佩服。很快就到了第一節(jié)課，又出現(xiàn)了那些過(guò)分野蠻的行為了!
呂詩(shī)哲伸出他的雙手，向霍伊力的秀發(fā)猛地一拉，霍伊力尖叫一聲，吸引了班里的同學(xué)和老師的注意。這事使我靈感一發(fā)，給他取了個(gè)英文名，叫做Barbarousman(野蠻人)。今天的上課，我老是咳嗽，令我生不如死，而呂詩(shī)哲又和我一樣，咳個(gè)不停。于是我對(duì)他說(shuō)：都不知道是不是你傳染給我的。這可不是我的問(wèn)題，我知道，你聰明，我笨……天!他又在那里長(zhǎng)篇大論了。你好煩呀!霍伊力說(shuō)道。呵呵，今天好像是我第13次聽(tīng)到霍伊力這樣說(shuō)了，可這句話被呂詩(shī)哲聽(tīng)到了，他就會(huì)更加努力地折磨霍伊力了。天啊，我的掌上電腦又被呂詩(shī)哲拿了過(guò)去了，唉，看來(lái)是兇多吉少了……
20xx年6月19日今天在體育課上，我們?cè)谀抢锞毰徘�，老師要求我們用手運(yùn)球20次以上，并且球不能落地。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小事，但是對(duì)呂詩(shī)哲來(lái)說(shuō)，可真是個(gè)大問(wèn)題�？此看味及亚虼虻�2米多高，可這又怎么能接穩(wěn)球呢?一開(kāi)始他還好，只是在那里說(shuō)小球球類(lèi)似的話，有點(diǎn)令人百思不得其解;然后他的野蠻也就逐漸開(kāi)始引爆了;最后他氣得忍無(wú)可忍，用盡全力地把球打到3樓多高，還差點(diǎn)打到人咧!可真是野蠻!以前這小子上課老是在那說(shuō)話，別的老師都無(wú)法制他，但今天在音樂(lè)課上，呂詩(shī)哲終于被音樂(lè)老師好好地修理一番，可真是大快人心!可事后看到他那悶悶不樂(lè)的樣子，我還真替他感到可憐咧!修理完后，我想他以后在音樂(lè)課上都不感胡作非為了。本以為呂詩(shī)哲在被老師修理后會(huì)好好做人，可他就是不變，依舊我行我素，不停地說(shuō)話!唉，這個(gè)野蠻人!
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