飄在童年記憶里的一片彩云作文 - 體裁記憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的飄在童年記憶里的一片彩云作文 - 體裁記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

　　每當(dāng)蟬趴在樹上鳴叫起來時(shí)，教學(xué)樓外便會(huì)飄起陣陣糖香，空氣中也開始彌漫著糖絲的味道。

　　夏天的午后，一位穿著白色大褂的老人便會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到校門口，支起攤子，架起招牌。只見他端了張小板凳，端坐著，靜候?qū)W生們放學(xué)。放學(xué)時(shí)間有早有遲，有時(shí)三點(diǎn)，有時(shí)則是四點(diǎn)。不過他總是早早的兩點(diǎn)就等在了門口。

　　孩子們早摸清了他的工作時(shí)間，一放學(xué)就爭先恐后的跑向校門口，就像一些家庭主婦為了搶奪超市限量打折大米而引發(fā)的賽跑一般。

　　你看，老師傅站起來，抖了抖身子，就用腳踏起踏板，機(jī)器便搖擺起來了。等機(jī)器預(yù)熱了十來秒，他就用一個(gè)奇怪的勺子舀了一大勺白糖，“刷拉拉”的一下倒入了機(jī)器里。一縷縷糖絲呼之欲出，師傅就有條不紊地從一個(gè)盒子里取出一根竹簽，輕輕一放。這時(shí)，糖絲便仿佛蜘蛛絲一般纏上了竹簽。師傅拿著竹簽，靈巧地扭動(dòng)著手腕，蠶絲一樣的白色糖絲便都裹到竹簽上，愈來愈大。等到機(jī)器不再噴出糖絲，老師傅就又舀了一勺藍(lán)色的糖進(jìn)去，這一下去，仿佛快要熄滅的火堆增添了新的燃料一般，糖絲又“噌噌噌”的噴了出來。這下，老師傅一手一根竹簽，手腕不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，藍(lán)色的糖絲纏上了白色的糖絲，仿佛一片彩云，不僅飛上了竹簽，還飛進(jìn)了我的心里。

　　我眈眈地看著那個(gè)棉花糖，擠到了人群里面。呀，我的同學(xué)已經(jīng)悄悄地伸出了手，想要搶先于我。呵，瞞得了別人你能瞞得了我？這下，哪里還顧得上什么同學(xué)情分，我手一伸，就拿走了“一血”，只留下同學(xué)們在那里發(fā)呆。這可叫做該出手時(shí)就出手？嘿嘿，同學(xué)之變詐幾何哉，還是不如我啊。想著想著，我便撕下了一大塊棉花糖，塞到了嘴巴里，舌尖上的味蕾宣告投降，一股香氣直直地沖進(jìn)鼻中，沁我心脾。做棉花糖的師傅不會(huì)往里面加了毒品吧，我一邊一口又一口地吞咽著棉花糖，一邊胡思亂想朝家走去。

　　一個(gè)又一個(gè)的夏天過去了，我也從學(xué)校畢業(yè)了，而那個(gè)老師傅，我再也沒有遇見……

　　吃著眼前的這份棉花糖，又厚又緊實(shí)，卻沒有以前入口即化的味道了，而我也心知肚明，這種味道，除了那個(gè)老師傅誰也做不出來了吧。因?yàn)�，那是我童年的味道，棉花糖就是漂浮在我童年記憶里的一片彩云�?/p>