【精華】痛苦作文400字錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的痛苦作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文400字 篇1
謊言可以給人快樂(lè)、煩惱，但它帶給我最多的就是——痛苦。它猶如一朵帶刺的玫瑰，使我常常受不住誘惑，伸手去摘，可每次手卻被扎得像一只刺猬。
那是一天放學(xué)，我剛到家，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，好哇！”有人找我玩�！皨�，我去玩了！”“作業(yè)寫完了嗎？”我沉思了一會(huì)兒，大聲地說(shuō)：“今天沒(méi)留作業(yè)�！苯又褪顷P(guān)門聲，嘿！我太聰明了。
過(guò)了一會(huì)兒，我大汗淋漓的回到了家，只見(jiàn)媽媽的眼神充滿了“殺氣”。我情不自襟地縮著頭，如驚弓之鳥一般躥到床上。突然，媽媽把手機(jī)對(duì)著我的臉，上面有老師發(fā)的一段話：各位家長(zhǎng)，今天我臨時(shí)有事請(qǐng)了假，以下是今天的作業(yè)……時(shí)間是剛剛發(fā)的�！斑馈蔽彝蝗幻靼琢耸裁础Ｐ南耄哼@次完了，媽媽大發(fā)雷霆，扯著嗓子喊：“你不說(shuō)沒(méi)留作業(yè)嗎！”我無(wú)言以對(duì)，喃喃地說(shuō)：“老師剛才不是沒(méi)發(fā)作業(yè)嗎，我又寫不了作業(yè)，所以就……”
媽媽不停地說(shuō)，我就一動(dòng)不動(dòng)地聽著，媽媽每說(shuō)一句話，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又膽怯、又頭暈。當(dāng)媽媽全都說(shuō)完了之后，我就如一只老鼠一般，一邊寫作業(yè)，一邊眼睛不停的瞄著媽媽。
我抱怨自己，心想：以后再也不撒謊了，撒謊對(duì)于我這種不擅長(zhǎng)撒謊的人來(lái)說(shuō)，帶給我的只有無(wú)盡的痛苦和一張恐怖的面孔。
每當(dāng)自己還想撒謊時(shí)，這件事就如一根針一樣，狠狠地刺了我一下，使我發(fā)抖和膽怯，便也提醒了我撒謊的后果。
痛苦作文400字 篇2
成績(jī)差的人說(shuō)做作業(yè)是一杯苦水，成績(jī)好的人說(shuō)做作業(yè)是一杯甜甜的牛奶。我認(rèn)為做作業(yè)是為我提高成績(jī)的好幫手，也是成長(zhǎng)中必不可少的。
有一次做作業(yè)。夜深人靜，明亮的燈光照著我的小書桌，我低著頭，專心致志地做著，因?yàn)槲疫�有一大堆像小山一樣的作業(yè)著急地等著我呢！但做到有一題時(shí)，我就不會(huì)做了，愣在那邊，我一只手托著小腦袋，另一只手拿著筆冥思苦想，皺著眉頭，著急得像似一只快要被貓吃掉的小老鼠。我忍不住拍拍自己的小腦袋絞盡腦汁地想來(lái)想去，困難久久不停地圍著我。這時(shí)，我的小腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，突然，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，一道閃光在我的腦海里快速地出現(xiàn)又極快地消失了，我的靈感一下子來(lái)了，我趕緊拿起筆＂唰唰”兩聲，就把題目做完了，我深深地舒了一口氣，心里那緊張一下了消失了，我也從困難中成功地?cái)[脫出來(lái)，我感覺(jué)空氣格外新鮮，心情也格外舒暢，就象一只小鳥在藍(lán)天上自由自在地飛翔著。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)，拿著一盤水果和一杯牛奶，我悠閑地一邊吃看東西，一邊繼續(xù)做作業(yè)。
只要我們認(rèn)真做作業(yè)，我相信成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好，只要我們認(rèn)真做作業(yè)，一定會(huì)有豐收的結(jié)果。
痛苦作文400字 篇3
去年暑假，當(dāng)你們?cè)谙硎苤倨谙矏偟臅r(shí)候，而我，卻沉浸在失去親人的痛苦中。
8月21日，爸爸媽媽把我從溫暖的被子里叫醒，說(shuō)要讓我去奶奶家待幾天。我正想歡呼，卻看見(jiàn)了爸媽臉上痛苦的表情，頓時(shí)感覺(jué)到這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單。
8月23日清晨，我感覺(jué)死神的腳步正在向我身邊的一位親人快速靠近。忽然，一陣急促的鈴聲進(jìn)入了我的耳朵，把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。原來(lái)是媽媽打來(lái)電話，“喂，媽媽，什么事?”我問(wèn)道。媽媽哽咽了一會(huì)，傷心地說(shuō)：“小阿婆到天堂去了……”
“啪——”一陣閃電從我心中劈過(guò)，我“哇”的一聲哭了，跑回房間，拿出小阿婆的照片問(wèn)：“小阿婆，你為什么走了?我不是還要給你養(yǎng)老嗎?哇啊……”舅媽走過(guò)來(lái)告訴我：“每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)經(jīng)歷生死離別，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)更加珍惜�！甭犃诉@番話，我心里才好受些。
過(guò)了一天，媽媽接我去參加小阿婆的葬禮。到了殯儀館，花圈如海，淚水如雨。人們傷心地與小阿婆告別，所有人都在傷心地哭著，但小阿婆再也回不來(lái)了。在遺像中，小阿婆留給家人，朋友的，是永恒的微笑。然而，留給我的，卻是永恒的悲傷。
在去墓地的路上，大雨傾盆而下，老天爺仿佛也在為小阿婆痛哭著……
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了生離死別的場(chǎng)面，那是我終生難忘的痛苦記憶。
痛苦作文400字 篇4
一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥成長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(zhǎng)階段�；秀薄⒚詠y、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。這是《根鳥》的主要內(nèi)容，這是一部迷人的，夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
這本書中，有這么一段讓我難以忘懷根鳥很執(zhí)著，走完一條街，又再走一條，走了豎街又走橫街。不管那些是早已貼上去的或是剛剛貼上去的，也不管是不是尋人啟事，只要是張紙，根鳥都要走向前去看一看。根鳥為了尋找紫煙的下落，爭(zhēng)分奪秒地覓著街頭的啟示，雖然他沒(méi)有找到，但他并沒(méi)有因此而放棄。你說(shuō)，這能不讓我感動(dòng)嗎？
這時(shí)，我總會(huì)想起：有一次，我做一道數(shù)學(xué)題，可我絞盡腦汁也寫不出來(lái)，于是我便把筆一扔不做了！當(dāng)時(shí)的我，是多么沒(méi)有目標(biāo)�。∪缃裣肫鹨灿X(jué)得羞愧！
我們?cè)谌松牡缆飞蠒?huì)遇到許多挫折，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在痛苦中享受快樂(lè)！
痛苦作文400字 篇5
今天一大早，我就被爸爸媽媽叫醒了，我不情愿地從溫暖的被窩里，慢慢地爬起來(lái)，我穿好衣服，刷完牙，洗完臉，就和爸爸一起去上繪畫課了。我們走到上繪畫課的地方，先去離這里最近的一家早餐店吃了一碗湯圓。
說(shuō)實(shí)話，我心里一點(diǎn)兒也不喜歡上繪畫課，但我的爸爸媽媽偏要我去上，他們聽人說(shuō)這里除了上繪畫課以外，還可以上寫字課，但需要報(bào)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，里面才會(huì)包含寫字課，每周的星期天來(lái)上一節(jié)課。因?yàn)槲业淖謱懙煤懿缓每�，所以，他們就給我報(bào)了這個(gè)。
上課的時(shí)候，我跟著老師一筆一畫地畫著，畫完以后，我用橡皮擦擦掉畫得不好看的地方。我表面上畫的很專注，其實(shí)心里卻在希望快點(diǎn)兒放學(xué)。我又畫了很久，下課鈴聲終于響了，我和爸爸一起放學(xué)回家了。
我一回到家里，就想看電視放松一下，我正看得津津有味的時(shí)候，卻聽到爸爸叫我去做作業(yè)。我這才想起來(lái)，我的作業(yè)還沒(méi)做完呢。我依依不舍地關(guān)掉了電視，去做作業(yè)了。我一邊做著作業(yè)一邊在想：我的星期天可真痛苦啊！我真想星期一也可以不用上學(xué)，這樣的話，我就可以休息放松一下了。
痛苦作文400字 篇6
當(dāng)折磨被拉長(zhǎng)的時(shí)候，那真的是很痛苦的事。
今天9月，老師告訴我們，開發(fā)區(qū)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要召開了，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比較發(fā)達(dá)，所以每年都被選入運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的訓(xùn)練最苦。一會(huì)兒繞操場(chǎng)跑十圈，累得我們上氣不接下氣；一會(huì)兒跳遠(yuǎn)，練得我雙腿發(fā)軟；一會(huì)兒做仰臥起坐，一做就是幾百個(gè)。下雨的時(shí)候，老師就讓我們跑樓梯，五層樓的樓梯，一跑就是幾十趟。跑完以后，連東西南北都分不清了。幾天下來(lái)，每個(gè)人都腰酸背痛，狠不得坐下了就別起來(lái)。
魔鬼訓(xùn)練了一個(gè)多月，原本以為11月1日運(yùn)動(dòng)會(huì)一開，一切就都結(jié)束了，可是老天爺就是跟我做對(duì)，一到星期六，就像倒翻了一盆水似的，嘩啦嘩啦地下起雨來(lái)。這樣一來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就得延遲到下個(gè)星期六舉行了。于是，這個(gè)星期，我們繼續(xù)跑步、爬樓梯、跳遠(yuǎn)……
盼啊，盼啊，又一個(gè)星期過(guò)去了，誰(shuí)知平時(shí)不下雨，到了周末，又下雨了！我的天哪！這就說(shuō)明，至少下周我們還得練！
訓(xùn)練，是個(gè)可怕的詞。尤其是當(dāng)這訓(xùn)練被無(wú)限期地拉長(zhǎng)，看不到希望的時(shí)候，那滋味，實(shí)在痛苦��！
痛苦作文400字 篇7
人的生活中不是一帆風(fēng)順的，食物有甜酸苦辣各種味道，生活中也一樣，有快樂(lè)的，也有痛苦的。
在我們的學(xué)校里，每次聽到下課鈴聲響，同學(xué)們就開開心心地跑出來(lái)。他們集中在一起玩游戲，在操場(chǎng)走來(lái)走去，多么的快樂(lè)啊!在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，得到父母和老師的稱贊時(shí)，心情感到無(wú)限快樂(lè)的.，我們每天都刻苦耐勞地學(xué)習(xí)，努力用心地學(xué)習(xí)，不知流了多少汗水，這時(shí)就感到很痛苦。上課時(shí)，集中精神來(lái)聽老師講解，有時(shí)候，因偷懶而不把課文的內(nèi)容掌握，測(cè)驗(yàn)時(shí)，不會(huì)做，我們就感到很痛苦的。
古語(yǔ)常言：“苦盡甘來(lái)”。意思是說(shuō)嘗過(guò)痛苦之味道才會(huì)感覺(jué)到從痛苦中得來(lái)的甘甜。故此，上課時(shí)，我們打起十二分精神來(lái)研究難題，用心讀書，一旦下課了，就是我們的快樂(lè)，可以輕松一下心情，此刻是多么快樂(lè)啊!
比如我們天天都不做功課，整天都坐在課室里，那么成績(jī)就一天比一天退步了，這就是先樂(lè)后苦，那又何必呢?
快樂(lè)和痛苦是連帶關(guān)系，如果是先甜后苦的，就會(huì)得到更苦的味道，如果先苦后甜的，就會(huì)得到更甜的味道!若是你，你選哪個(gè)呢?
痛苦作文400字 篇8
有的人是在蜜罐里長(zhǎng)大的；有的人是在淚與汗之后長(zhǎng)大的；有的人是在揮動(dòng)鋤頭的每一天后長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)過(guò)程中，難免都會(huì)有淚。我們都會(huì)在失望與挫敗后長(zhǎng)大。
家很溫馨，但是生活卻是無(wú)情的。它給我們的第一道考驗(yàn)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)說(shuō)話、走路、吃飯……這都是在考驗(yàn)?zāi)恪６巴纯唷本驮谖覀冃r(shí)候。每一次跌倒時(shí)，每一次拿不起勺子時(shí)……這些微不足道的“痛苦”，卻讓我們一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在我才能感到將神上的痛——學(xué)習(xí)的痛。學(xué)習(xí)中挫敗的痛，精神上的痛，考砸后的痛……一到這個(gè)階段，馬上就能體驗(yàn)到各種各樣、五味陳雜的痛。但生活迫使我們向“痛流”逆行。只有著一個(gè)選擇，咬緊牙關(guān)，迎難而上，不能放棄。和學(xué)習(xí)一樣，失敗了，也只有這樣，用百折不回的精神去放手一搏。
成長(zhǎng)中，沒(méi)有不后悔的時(shí)候，沒(méi)有不受傷的時(shí)候，你都只有忍耐，只有把最堅(jiān)定的信心與勇氣全部拿出來(lái)對(duì)抗它。
世上有許多健壯的狼，卻幾乎沒(méi)有幾只身上沒(méi)傷疤的。人也是如此，只有“渾身遍體鱗傷后”才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)，只有在揮灑了不知多少汗水后才能進(jìn)步。
生活必然痛苦，有比海還多的淚，有比泰山還重的怨言，但長(zhǎng)大后才會(huì)有比安第斯山脈更長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向。
只有今天“痛苦”后，明天才會(huì)成長(zhǎng)。
痛苦作文400字 篇9
今天下午，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)張浩程在玩教室里的門，我便走上前去，提醒他：”千萬(wàn)別玩門，會(huì)擠住手的�！翱伤宦犖业膭裾f(shuō)，仍然在不停地玩著門。
就在這時(shí)，張雙炎在后面推門，張浩程用力一關(guān)門，只聽”砰“地一聲，門關(guān)上的同時(shí)，張雙炎的手也被擠住了。大家好奇地走出了教室，連忙問(wèn)：”發(fā)生了什么事？“只見(jiàn)張雙炎一邊哭，一邊說(shuō)：”張浩程用門將我的手給擠破了�！巴瑢W(xué)們湊過(guò)臉去，看著張雙炎的手指，已經(jīng)被擠出了淤血，瞬間還紅腫了起來(lái)。這時(shí)，我們便開始滿世界地找老師，想著老師那里是否有止血的創(chuàng)可貼或膏藥類，來(lái)緩解一下張雙炎的痛苦。
看著張雙炎痛苦的表情，我在想：張浩程啊張浩程，如果你早聽我的勸告，就不會(huì)給其他同學(xué)帶來(lái)身體上的痛苦。因?yàn)槔蠋熢?jīng)告訴我們：在校園內(nèi)玩耍，一定要注意安全，不該亂動(dòng)亂玩耍的東西千萬(wàn)不能碰，否則會(huì)給自己或他人帶來(lái)意外的傷害。
今天的”這一幕“實(shí)在是不應(yīng)該發(fā)生，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)教訓(xùn)。今后，我們一定將老師的教導(dǎo)牢記在心。
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