讓痛苦隨流年漸漸散去高二作文
考試一敗再敗，希望被反復(fù)扔在了懸崖之下的深潭里，就要溺水而亡了嗎？我僅成了一具軀殼，一個(gè)符號(hào)。舉著昏蕩蕩的腦袋晃在車來(lái)車往的路上，仿佛行走在已經(jīng)斷裂的橋上。我漠然地走著，遇上我所熟悉的人也往往是裝作視而不見(jiàn)。因?yàn)槲液ε履切摬刂楹涂蓱z的目光，那些不乏訕笑和蔑視的神情，假關(guān)心的糾纏詢問(wèn)，常使我窘迫萬(wàn)分。
我也是有夢(mèng)的，老師說(shuō)對(duì)面的一座山你一直盯著即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一條縫隙來(lái)。我知道老師的意思，沒(méi)有行動(dòng)再好的夢(mèng)也會(huì)夭折。我真是努力了，教室窗外的欄桿被我的衣袖磨平了，長(zhǎng)滿了青苔，校園的各處已被我細(xì)碎的腳印撒滿了，也不見(jiàn)有出墻的紅杏。這年齡依然是一場(chǎng)夢(mèng)，而我正背負(fù)著破碎的夢(mèng)遠(yuǎn)離一個(gè)自己熟悉的地方，我不知道前方是否還有所謂的天堂。
我只知道我的心變得堅(jiān)硬起來(lái)，父母的勸慰只是被我當(dāng)作聒噪，我懶得思考父母臉上的黯然，朋友的友善也被我當(dāng)成是別有用心。我是冬天的一只刺猬，渴望溫暖但又恣意傷人。自卑盤踞在我的心里，我把自己反鎖在暗室中，燈光昏暗一如我褶皺的心靈。桌子上是一本過(guò)時(shí)的雜志，是表姐喜歡看的，上面落滿了塵埃，她已經(jīng)去讀大學(xué)了，于是就把自己的書(shū)放在了我家的地下室里，想起她說(shuō)過(guò)的話，書(shū)即使放在了黑暗中它也能涼曬潮濕的心靈，也能把人內(nèi)心中的褶皺撫平，我的鼻子里不由又喊了一聲“哼”，但我還是把它打開(kāi)了。
紀(jì)伯倫的《認(rèn)識(shí)自我》靜臥卷首，我不認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)�？我還要怎樣認(rèn)識(shí)自己？我是怎樣的我說(shuō)得清醒嗎？渴望尋找，眼睛在字里行間搜索，讓我震顫的文字撲面而來(lái)，“嗯，從身材上看，我是矮小的，但拿破侖，雨果兩位不也是這般嗎？我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如此；我的雙眼凹陷，哲人尼采也是這般。我擁有迄今為止人類歷史上的偉人們的種種品質(zhì)。我一定能干出驚天動(dòng)地的偉業(yè)來(lái)�！蔽业�.熱血開(kāi)始沸騰，我看到了貝多芬，他向我走來(lái)了，雙耳失聰?shù)乃蒙V寫出了顛撲不破的樂(lè)章，海倫凱勒亦走來(lái)了，她雙目失明、雙耳失聰?shù)沁@又能奈何與她？她靠觸摸來(lái)感知世界，她靠敏銳的思考來(lái)攀援生活，她成了著名的作家……這些向死而生的人啊，是在用倔強(qiáng)的生命來(lái)反抗絕望的人生。
古希臘的一位詩(shī)人說(shuō)：“我身上有無(wú)數(shù)個(gè)裂縫，到處在漏水�！币苍S這就是關(guān)于痛苦最有力的詮釋吧。痛苦就是撕開(kāi)傷口給人看，這些流經(jīng)生命、又從生命中滲透出去的水，可以釀酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。這些痛苦使我的軀體千瘡百孔，卻使我的靈魂得到了升華。我卸下沉悶的包袱，肩負(fù)起夢(mèng)想的責(zé)任，我想我明白要讓痛苦隨流年漸漸散去，輕裝前行才可以。
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