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實(shí)用的童話的作文（熱門(mén)）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
小猴家住在草原上。
小猴在草原上種了一棵桃樹(shù)。
桃樹(shù)結(jié)果了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)水靈靈的水蜜桃。這些水蜜桃可真誘人，一個(gè)比一大，小的有紅棗那么小，大的竟有大山那么大！
小猴決定把這些水蜜桃用快樂(lè)帶向世界，帶向他人，讓大家變得快樂(lè)。
小魚(yú)兒餓了，小猴趕緊摘下紅棗般的水蜜桃，喂給魚(yú)兒吃，魚(yú)兒吃飽了，自由自在地在水里跳起了優(yōu)美的舞蹈。
老鼠正為沒(méi)地方安家而發(fā)愁，小猴捧來(lái)一個(gè)籃球大的水蜜桃。老鼠歡快地叫了一聲，鉆了一個(gè)的洞，在洞里歡快地沖著小猴笑呢！
鹿奶奶的七十壽慶到了，小猴特地送了一個(gè)舞臺(tái)般的壽桃。鹿奶奶笑呵呵的，眾人驚訝地張開(kāi)了嘴，瞪大了眼。
小猴把自己那些大大小小的水蜜桃?guī)蛄耸澜�，把快�?lè)帶給了他人，只剩下了一個(gè)大山般的水蜜桃。
這水蜜桃該怎么處置呢？小猴左思右想，眼前浮現(xiàn)出了小老鼠把水蜜桃當(dāng)家的情景。有了！
小猴請(qǐng)來(lái)工程師。這些能工巧匠啄的啄，吃的吃，啃的啃，吞的吞。很快，在這些工程師的精雕細(xì)鏤之下，巧奪天工的蜜桃園完成了。
世界各地的動(dòng)物們都慕名而來(lái)，他們將小猴高高地舉起
夏天來(lái)了，一只蟋蟀在自己的洞口唱歌。他自以為是世界上最好的歌唱家，就這樣，他日日夜夜唱個(gè)不停，把鄰居螞蟻、蟋蟀、甲蟲(chóng)都吵煩了。
一天，螞蟻從洞里爬出來(lái)對(duì)正在大唱特唱的蟋蟀說(shuō)：蟋蟀鄰居，你天天不停地唱，實(shí)在太吵了。你難道不休息嗎？就是嘛，這時(shí)又響起一個(gè)聲音，原來(lái)是蚯蚓。你的聲音都要把我的`房子震垮了。你快停下來(lái)吧！那怎么行！你們難道不覺(jué)得這是最美妙的聲音嗎？蟋蟀說(shuō)完，又高傲地唱了起來(lái)。
哪來(lái)的聲音，沒(méi)日沒(méi)夜的，真讓人受不了。甲蟲(chóng)也來(lái)了。胡說(shuō)。我這可是天籟之音！蟋蟀大聲反駁道�？墒窃俸寐�(tīng)的音樂(lè)也不應(yīng)該影響別人正常的生活呀！我們并不是討厭你的聲音，只是希望你稍微注意一下�？刹还茑従觽�?cè)趺凑f(shuō)，蟋蟀依舊唱個(gè)不停。后來(lái)鄰居們實(shí)在沒(méi)辦法，就全都搬走了。
開(kāi)始蟋蟀還很高興，以為這下沒(méi)人影響自己唱歌了�？蓻](méi)過(guò)幾天，就覺(jué)得很寂寞。后來(lái)實(shí)在受不了，就去找螞蟻。蚯蚓和甲蟲(chóng)，請(qǐng)他們搬回來(lái)�？伤麄冋l(shuí)也不愿回去。
后來(lái)，蟋蟀十分孤獨(dú)，也很后悔，再也沒(méi)有心思唱歌了。
童話的作文 篇2
一條小鯉魚(yú)正悠閑地在水草里面游來(lái)游去，它忽然聞到一股特別香的氣味，那是什么呢?小鯉魚(yú)飛快地游過(guò)去，哇塞，那可是小鯉魚(yú)從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的美味佳肴啊!小鯉魚(yú)貪婪地吞咽著。其實(shí)那是釣魚(yú)人撒下的誘餌，可惜太少了，吃完誘餌的小鯉魚(yú)發(fā)現(xiàn)前面漂動(dòng)著一條自己最愛(ài)吃的蚯蚓，小鯉魚(yú)毫不猶豫地一口咬住蚯蚓，還沒(méi)等小鯉魚(yú)咽下去，它的嘴巴已經(jīng)被鉤子鉤住，身體迅速地被人拉出了水面。上了當(dāng)?shù)男□庺~(yú)在空中拼命掙扎著，費(fèi)了好大勁才掙脫魚(yú)鉤，逃回水里。
死里逃生的小鯉魚(yú)曾發(fā)誓再也不去那片水域了，可是那誘餌也實(shí)在太好吃了。小鯉魚(yú)忍不住又去了撒滿誘餌的`地方，小鯉魚(yú)仔細(xì)觀察著，原來(lái)那條蚯蚓身體里藏著一個(gè)魚(yú)鉤，后面還拖著一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線，只要不去吃蚯蚓就不會(huì)有事的。小鯉魚(yú)美美地吃完釣魚(yú)人撒下的誘餌，興高采烈地回家了。
自從發(fā)現(xiàn)了釣魚(yú)人的秘密之后，小鯉魚(yú)每天都能吃到美味了。有時(shí)候小鯉魚(yú)還會(huì)用尾巴去觸動(dòng)一下藏著魚(yú)鉤的蚯蚓，釣魚(yú)人會(huì)以為有魚(yú)上鉤了，飛快地提竿，結(jié)果卻大失所望�？粗翢o(wú)收獲的釣魚(yú)人，小鯉魚(yú)高興地跳出水面，挑釁地大叫著：“我在這里!”有美味吃的小鯉魚(yú)再也不去別的地方找食物了，日子過(guò)得飛快，小鯉魚(yú)也長(zhǎng)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就變成大鯉魚(yú)了。
聰明的釣魚(yú)人知道這片水域有一條大鯉魚(yú)，卻怎么也釣不上來(lái)，于是釣魚(yú)人準(zhǔn)備了一張很大的漁網(wǎng)，要活捉大鯉魚(yú)。這天，大鯉魚(yú)向平時(shí)一樣正貪婪地吃著誘餌，忽然一張大網(wǎng)從天而降，大鯉魚(yú)再怎么逃也逃不掉了，被釣魚(yú)人慢慢地用網(wǎng)拉上岸。釣魚(yú)人捉到貪吃的大鯉魚(yú)時(shí)得意地說(shuō)：“今天我要做紅燒鯉魚(yú)嘍!"
童話的作文 篇3
有一天上午，小猴和小熊商量一起到公園去玩。
公園的景色真美啊。一排排蔥綠的大樹(shù)挺立著，地上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，中間還嵌著五顏六色的`鮮花呢。小猴覺(jué)得這里的景色太誘人了，就蹦到河邊的一塊大石頭上，想看到更多的風(fēng)景。小熊說(shuō)：“你要注意安全，別掉到河里去�！毙『锫�(tīng)了趕忙蹦下來(lái)，和小熊繼續(xù)向前走。
走著，走著，它們來(lái)到了一座涼亭邊。小猴心想：我在這里做個(gè)記號(hào)吧，表示我已經(jīng)到過(guò)這里。于是它爬上柱子，一邊在柱子上寫(xiě)字，還一邊說(shuō)：“孫小圣到此一游�！毙『飳�(xiě)好就得意地下來(lái)了。小熊看見(jiàn)了，連忙對(duì)小猴說(shuō)：“你不能這樣，這么美的地方被你給弄臟了！”小猴聽(tīng)了說(shuō)：“臟了就臟了，有什么了不起的？”小熊說(shuō)：“這里是公共場(chǎng)所，要是別人像你一樣亂寫(xiě)亂畫(huà)的話，這里就變丑了。你以后再來(lái)就不會(huì)再有這么好的心情了�！�
小猴聽(tīng)了慚愧地低下了頭：“那我把它擦了吧！”于是，它們倆一起把那些字擦了。在陽(yáng)光的照下，公元顯得更美了。它們也開(kāi)心地笑了。
童話的作文 篇4
我看過(guò)許多書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)是《甜草莓的秘密》。
《甜草莓的秘密》是一本童話書(shū)，她的作者是湯素蘭，湖南寧鄉(xiāng)人，代表作有長(zhǎng)篇童話“笨狼的故事系列”、“小朵朵開(kāi)心奇遇系列”、“閣樓精靈系列”、“酷男生靚女生系列”等。曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、張?zhí)煲韮和膶W(xué)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)、毛澤東文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，是一個(gè)了不起的作家。
這本書(shū)里有十二個(gè)故事，我最喜歡的是《雪人的歌聲》這個(gè)故事。那一天，雪下的特別大，有很多孩子跑到雪地上打雪仗、滑雪。最小的兩個(gè)孩子沒(méi)有參加打雪仗，而是在地上滾雪球、堆雪人。他們堆了一個(gè)雪人，雪人睜開(kāi)眼睛，看到了這個(gè)世界，孩子們?cè)谘┤诉吷铣鴼g樂(lè)的歌曲，雪人和孩子們相處的很快樂(lè)。深夜，一只兔子看到了雪人鼻子上的胡蘿卜，非常想吃。但是雪人一直在跟兔子聊天，兔子只好陪它聊天。兔子對(duì)雪人說(shuō)：“等太陽(yáng)出來(lái)后你就要融化了�！毖┤瞬幻靼兹诨鞘裁匆馑�，它還什么都不知道，它覺(jué)得這個(gè)世界就是白色的，所有東西都是胡蘿卜味的.。后來(lái)，它們又唱起了歌，唱著唱著，小兔子睡著了，雪人也睡著了。第二天，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林，溫暖地照在雪人的身上，雪人慢慢的變矮了，變小了，最后，雪人消失了。地上只留下了一根胡蘿卜和兩顆豆子，兔子沒(méi)有舍得吃掉那根胡蘿卜。
這本書(shū)里面的故事情節(jié)都很美妙，可以讓人心靈變得更加美好。
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