天空的作文

時(shí)間：2024-03-31 13:11:10 天空我要投稿

（精華）天空的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的天空的作文4篇，歡迎大家分享。

（精華）天空的作文4篇

天空的作文篇1

　　這里的天空仿佛失去了顏色，一片沉寂；鳥(niǎo)兒仿佛失去了歌聲，一陣哀愁。無(wú)奈的我只好與伙伴們一起搬家，找一片只屬于自己的藍(lán)天。

　　這一天，我們帶足了行李來(lái)到這個(gè)經(jīng)濟(jì)昌盛之地。可是這里的居民緊閉窗戶，很少出門(mén)，一出門(mén)就會(huì)聞到那刺鼻的味道。

　　這里不僅是滿城刺鼻之味，還聽(tīng)不到鳥(niǎo)叫，聞不到花香，見(jiàn)不到那樸實(shí)的綠。

　　我心中不驚一震：我們的家園怎么如此糟糕，我能做些什么呢？這時(shí)，伙伴的話打斷了我的思緒。他顯得有些無(wú)奈，不知所措地問(wèn)：“現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k呢？繼續(xù)前進(jìn)說(shuō)不定會(huì)遇上綠洲，可是留在這里打造會(huì)花費(fèi)我們?cè)S多時(shí)間與精力的�！蔽也挥X(jué)深思，嗅著這刺鼻的味道，看著這里沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有花兒，沒(méi)有綠色，不禁狠下心來(lái)留在這里繼續(xù)打造。

　　伙伴們不解，開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我，為什么把家園選在這里。他們開(kāi)始不服從我，無(wú)奈我對(duì)他們說(shuō)道：“美好的家園必定會(huì)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可是你們想過(guò)沒(méi)有，如果這里被我們遺棄，被環(huán)境遺棄會(huì)怎樣？這里的人們會(huì)怎樣？”大家無(wú)語(yǔ)，看著我，似乎認(rèn)可了我。

　　由于環(huán)境長(zhǎng)期遭到破壞，這里的居民已變得麻木不仁了，對(duì)這一切已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了。于是我開(kāi)始計(jì)劃來(lái)改善我們的環(huán)境。第一：向廣大市民們宣傳；第二，帶動(dòng)市民們少用汽車；第三，帶動(dòng)市民一起種植樹(shù)木……

　　可是事情沒(méi)有計(jì)劃的那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始布置的每一項(xiàng)任務(wù)都是如此的艱巨。

　　實(shí)行第一步計(jì)劃時(shí)，沒(méi)有引起居民的注意，以至實(shí)行第二步計(jì)劃時(shí)得到廣大居民的支持。伙伴們不禁又提起了環(huán)保問(wèn)題，與廣大居民進(jìn)行一次深切的交流，看，那里有兩個(gè)市民氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)了，他們激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“我們想加入環(huán)保工作中去。”我不禁歡喜贊道：“這就是你們宣傳的成功之處，這也是廣大市民的配合才得到的”。見(jiàn)來(lái)報(bào)名的`人越來(lái)越多，我決定實(shí)施第三個(gè)計(jì)劃。終于，第二步計(jì)劃圓滿完成下，第三步計(jì)劃的完成可順利了。

　　哎，真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。瞧，那輛轎車疾駛而過(guò)，突然停了，不知道干什么。我想：是不是受我們的熏陶，也放棄用汽車而用步行了呢？哎，不是。這時(shí)，他彎下腰拾起一塊香蕉皮，不好意思地笑了笑說(shuō)：“受你們的影響，我準(zhǔn)備步行去出差的，可是路太遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法。看到了這塊香蕉皮，怕造成交通事故。其實(shí)生活中，我們隨時(shí)彎彎腰，我們的天空將更藍(lán)�！�

　　其實(shí)生活中，我們隨時(shí)彎彎腰，我們的天空將更藍(lán)。

天空的作文篇2

　　書(shū)!一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我嗅到了花草的甜蜜和芬芳;書(shū)!一位可親的長(zhǎng)者，追隨它，我學(xué)到了習(xí)慣的關(guān)鍵與重要;書(shū)!一盞明亮的燈燭，擎著它，照亮我前進(jìn)的方向……

　　小的時(shí)候，每天晚上，我總會(huì)拿著一本《幼兒畫(huà)報(bào)》，央求媽媽給我讀幾篇童話，才肯乖乖睡覺(jué)。紅袋鼠、小公雞和老巫婆的故事，讓我在少不更事的孩提時(shí)代，就養(yǎng)成了許多好習(xí)慣：街邊的串串燒不能吃;吃飯時(shí)不可以看電視;遇到陌生人不要理睬……

　　往后，閑暇時(shí)，我總會(huì)捧上一本喜愛(ài)的書(shū)籍，獨(dú)獨(dú)地沉醉在這方天地里。

　　后來(lái)啊，漸漸長(zhǎng)大，記憶中印象最深的便是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·科察金那剛強(qiáng)的背影讓我深深地感受到了他那為國(guó)為民的滿腔熱血，也似乎在激勵(lì)著我，讓我為“中華之富強(qiáng)”而讀書(shū)。記得書(shū)中曾這樣寫(xiě)道：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)橐膊粫?huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧……”每當(dāng)想起這段話，總會(huì)記起白石老人曾說(shuō)的“不教一日閑過(guò)。”于是，我開(kāi)始明白，時(shí)間不會(huì)停留，只要與之賽跑，勝固興然，敗也從容。

　　看花開(kāi)花落，又聽(tīng)見(jiàn)一雙飛燕低婉，日光那樣安靜，不覺(jué)間，我已上初中了。

　　現(xiàn)在的我，更喜歡古典文學(xué)和唐詩(shī)宋詞。陰平，陽(yáng)平，上聲，去聲，各種不同的韻律與才子們的'文思交相輝映，奏出了獨(dú)屬那個(gè)時(shí)代的華麗樂(lè)章�！鞍丫谱|風(fēng)，且共從容�！睔W陽(yáng)修執(zhí)酒臨風(fēng)，書(shū)寫(xiě)?yīng)氂杷彘e雋逸的人生。“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)。”不知那個(gè)名號(hào)放翁的人，是否真能再伴昔人�！扒Ч排d亡多少事?悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流!”立于北固亭上，辛棄疾把千古興亡的慨嘆投入江水�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)�！痹谏礁F水盡之時(shí)，王維教會(huì)了我等待那即將來(lái)臨的柳暗花明。

　　現(xiàn)在的我，醍醐灌頂了：人可以傷春，可以悲秋，但在所有的春恨秋愁走過(guò)之后，我們的心終被春花秋月蕩滌得寧?kù)o寬廣、悠悠不碎的。

　　“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華�！毙标�(yáng)下，手捧喜愛(ài)的經(jīng)笥，守望一段斜暉脈脈，把自己醉在這美妙的天地間……

天空的作文篇3

　　我向往窗外的天空，因?yàn)槟鞘亲婺笂^力追逐的夢(mèng)想。

　　——題記

　　九月的天空是干凈的窗，窗外一片晴朗，窗內(nèi)被陰霾籠罩。祖母又病了，住在一家離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院。暮年的祖母如一片搖搖欲墜的樹(shù)葉，在如梭的歲月中佝僂著。不知從什么時(shí)候起，我的記憶中好像只剩下一個(gè)模糊的背影，一個(gè)孤獨(dú)而又漸行漸遠(yuǎn)的背影，而這樣的背影，也在時(shí)間的沖洗下慢慢地變了顏色。（對(duì)暮年祖母的背影描繪得很細(xì)膩，語(yǔ)言頗具感染力，讓人讀來(lái)有點(diǎn)感傷。）

　　終究是放心不下，我決定去看看祖母。初秋的風(fēng)似一架悲涼的琴，彈奏著一曲曲憂傷的歌。走進(jìn)醫(yī)院，來(lái)到祖母的房間，白色的色調(diào)冰冷著人心，看著躺在床上的她原本健康結(jié)實(shí)的身體，在病魔的摧殘下變得消瘦不堪，灰紫色的唇是無(wú)法觸及的冰涼。祖母的病情更嚴(yán)重了，然而她并不在意，看到我后，臉上是掩飾不住的高興。她平靜地跟我聊著天，聊著她的過(guò)往，那寧?kù)o和藹的表情，仿佛是在講述著別人的故事。

　　祖母出生在一個(gè)不起眼的村子，重重的大山與蜿蜒的河流卻擋不住她那顆想要走出農(nóng)村、領(lǐng)略外面大千世界風(fēng)采的心。當(dāng)別的孩子在田間玩耍打鬧或幫父母干農(nóng)活時(shí)，祖母堅(jiān)守著自己的小方桌，借著窗外的陽(yáng)光，認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。那時(shí)的她，沒(méi)有課本，沒(méi)有書(shū)籍，但她寧愿為一本書(shū)少吃幾頓飯，多走幾里路。村里的人嘲笑她是個(gè)傻孩子，同齡的孩子為她取難聽(tīng)的綽號(hào)，就連父母也不時(shí)地抱怨，說(shuō)她自以為是，麻雀再怎么努力也變不成金鳳凰。祖母見(jiàn)識(shí)雖不夠?qū)拸V，但性格很倔強(qiáng)，也很要強(qiáng)。她面對(duì)所有的質(zhì)疑與調(diào)侃，只是淡淡一笑，在暗地里發(fā)誓要走出這片窮鄉(xiāng)僻壤。（寫(xiě)出了祖母的童年時(shí)光，還原了她喜愛(ài)讀書(shū)的場(chǎng)景，刻畫(huà)出她倔強(qiáng)、好學(xué)的性格）也是這份要強(qiáng)和倔強(qiáng)，讓她成為了第一個(gè)跨出鄉(xiāng)村、走向城鎮(zhèn)的.孩子。

　　高中三年，寒窗苦讀。祖母說(shuō)，這是她最自卑的時(shí)光，那時(shí)的她，可以卑微到一粒塵埃里，但也正是這樣的卑微，讓她能勇敢地面向陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)，就借同學(xué)的一字一句抄在本上;不會(huì)的題，就追著老師一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn);課本上的知識(shí)點(diǎn)，一遍又一遍地練習(xí)……那是一段艱苦的歲月，也是一代人的追夢(mèng)時(shí)光。她說(shuō)自己最喜歡站在窗邊，不打開(kāi)窗戶，只是靜靜地享受陽(yáng)光經(jīng)折射后照在臉上暖暖的感覺(jué)，這是一份曲折的美好。

　　夢(mèng)想的天空一片晴朗，心窗是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。愿我們走過(guò)一路難堪，依然能落落大方。記得，別讓幾處荊棘劃破了自己的天空，阻擋住你的夢(mèng)想……（結(jié)尾含蓄、深刻，與標(biāo)題相照應(yīng)。）

天空的作文篇4

　　“90后”的我，總在懵懂之中穿梭于漫長(zhǎng)的人生旅途。自己總是孤獨(dú)的一人的漫步于時(shí)間的長(zhǎng)河，一次的偶然，自己接觸到了郭敬明那些“悲傷的音符”。穿梭于他的字里行間之時(shí)，我一次有一次的感動(dòng)！當(dāng)看完他的《悲傷逆流成河》后，心中為之一顫：也許僅僅是為了有這樣的一本書(shū)；又或者是為了有這樣的一個(gè)人……

　　在別人的眼里，“90后”的我們充溢著“幸�！钡母杏X(jué)，也許真的是如此吧！可我卻絲毫都感覺(jué)不到。似乎別人早一為“90后”的我們烙上“脆弱”的烙印。在他們的眼中：我們僅僅是溫室中生長(zhǎng)的花草，經(jīng)受不了風(fēng)雨；“幸�！钡奈覀兛梢詿o(wú)拘無(wú)束的放縱自己，去沉浸在《火影忍者》、《死神》里，可以游蕩在“魔獸世界”之中，可以去追逐那滿是中國(guó)風(fēng)的Jay……大概這就是別人眼中的我們。但是，他們所認(rèn)為的我們是真正的我們嗎？而真正了解我們的人又有多少呢？

　　也許，懵懂的我們很幼稚，無(wú)法體會(huì)人生的坎坷，可我們并非是溫室中的花草那般脆弱不堪，但是，無(wú)人懂得！在父輩們一次又一次的“想當(dāng)年”的“教育”下，我們逐漸變得麻木。也許，他們生活的艱辛，我們無(wú)法想象，無(wú)法懂得、體會(huì)。但我們之間始終存在著太多的不同。我們也有屬于我們的痛，屬于我們的無(wú)奈。單純的我們只是希望能得到他們的了解，只是希望他們能夠懂得：即使風(fēng)雨再大，我們的翅膀再幼嫩的我們終究要面對(duì)，而我們也不可能永遠(yuǎn)在你們的綠蔭的庇護(hù)下成長(zhǎng)，我們也有屬于我們的天空。

　　在別人一次次的認(rèn)為“90后”的`我們無(wú)比脆弱的時(shí)候，小林浩為我們演繹了真正的堅(jiān)強(qiáng)；在別人認(rèn)為我們“幸福”而羨慕的時(shí)候，卻沒(méi)有人懂得在高考?jí)毫ο碌奈覀兂３１粔旱臒o(wú)法喘過(guò)氣來(lái)，并不知道我們?cè)诖┧笥诟鞣N各樣的補(bǔ)習(xí)班的疲憊！也許，屬于我們“90后”的悲哀無(wú)人知曉、無(wú)人能夠體會(huì)，但我們依舊一次又一次的咬緊牙關(guān)，繼續(xù)的堅(jiān)持著。有太多的時(shí)候，我們只能夠無(wú)助的掉淚，一次又一次的陷入孤獨(dú)的深淵之中……

　　在這樣的天空下的我們，過(guò)的好累、好孤獨(dú)。我們并不敢去奢望的太多，只是僅僅希望有更多的人能夠嘗試著理解我們——就想郭凈明一樣，僅僅而已……

　　在別人的眼中我們的天空也許是充斥著“我行我素”，充斥著驕傲不羈；但是，他們卻不知道我們的天空只是希望多一點(diǎn)父母、長(zhǎng)輩們的理解而已！也許，屬于我們的悲哀依舊會(huì)繼續(xù)，但我們不會(huì)就此輕言放棄，倔強(qiáng)的我們依舊會(huì)選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持守望著我們的天空……

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