太陽的作文

時(shí)間：2025-06-29 09:53:14 太陽我要投稿

太陽的作文(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的太陽的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

太陽的作文(推薦)

太陽的作文篇1

　　《明朝那些事兒》作者：當(dāng)年明月說過“什么是最好的老師，也許很多人告訴你‘興趣是最好的的老師’，其實(shí)不然，生存才是最好的老師”很對(duì)，如果你連生活都生活不下去，何談興趣

　　心中的太陽，是一個(gè)人的精神支柱，也可以說，是人活下去的希望，我相信每個(gè)人“心中的太陽”都是——生存

　　《明朝那些事兒》作者：當(dāng)年明月說過“什么是最好的老師，也許很多人告訴你‘興趣是最好的的老師’，其實(shí)不然，生存才是最好的'老師”很對(duì)，如果你連生活都生活不下去，何談興趣，興趣只是建立在你能正常生活下，才能自主選擇，反之，則是被迫的接受

　　設(shè)想一個(gè)環(huán)境：如果你身處戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)火紛飛，你貧困潦倒，房無一棟，田無一壟，沒有吃食，也沒經(jīng)濟(jì)來源，這時(shí)，有人讓你給他刷鞋，你不一巴掌扇他就算好的了“我活都活不下去，憑什么給你干活！”很好，這是人之常情，如果遇難，自己逃走的是常人，與別人一起逃的是君子，讓別人逃走的是圣人，自己逃走了，也不讓別人逃走的是小人，呵，司馬文正公在《資治通鑒》中以“才”“德”關(guān)系評(píng)判才人類別，而我卻設(shè)置情境，相信效果也不賴，當(dāng)然，如果有關(guān)國(guó)家，民族，友情，愛情，相信每個(gè)人都會(huì)擁有視死如歸的情懷，那個(gè)時(shí)候，所謂生存，已不重要，

　　來，我們回到那個(gè)情景，如果那個(gè)人對(duì)你說“給我擦鞋，我就能使你活下去�！蹦悄阋欢〞�(huì)做了，哪怕放下身子，漢初三杰之一的韓信，曾受胯下之辱但他后來“出陳倉(cāng)、定三秦、擒魏、破代、滅趙、降燕、伐齊，直至垓下全殲楚軍，無一敗績(jī)”只為生存，活下去永遠(yuǎn)是最重要的

　　“心中的太陽”是人一種處事觀念的存在，事事皆有不同，要看你從哪個(gè)方面，什么立場(chǎng)去看待，就像關(guān)羽千里走單騎，對(duì)劉備是忠；義釋曹操，對(duì)曹操是義，那么千里走單騎，對(duì)曹操是不義；義釋曹操，對(duì)劉備是不忠，這樣講，關(guān)羽豈不是不忠不義？

　　這篇文章你可以看做是對(duì)生存的重視，也可以看做貪生怕死的辯護(hù)，總之諸位，好好生活下去，這是我心中的太陽，我們不知道，明天會(huì)不會(huì)更好

太陽的作文篇2

　　說起“太陽的家”，我估計(jì)沒有幾個(gè)人知道吧！可是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午時(shí)分，我無意發(fā)現(xiàn)了“太陽的家”。

　　記得那個(gè)下午，我和媽媽吃完飯去江邊的濱江公園散步。不一會(huì)兒，西方泛起了美麗的晚霞,眼看著太陽將要從那里落下。這時(shí)，林中的小鳥開始在空中盤旋，嘰嘰喳喳，仿佛唱著一首送走太陽的歌。

　　過了一些時(shí)候，那絢爛的.晚霞慢慢變成淺黃色的了，轉(zhuǎn)眼間感覺太陽的光芒那么強(qiáng)烈了，就像一個(gè)火紅色的“圓盤”高高掛在江對(duì)岸的山頂上；漸漸的，“大圓盤“慢慢變成了金黃色的“雞蛋”，落在半山腰，真想去吃一口！再慢慢的，金黃的“雞蛋”變成了橙紅色的“乒乓球”，它的位置很特別，是快到山腳的樣子。。。。再后來，太陽由橙紅色的“乒乓球”變成了金燦燦的“明珠“，現(xiàn)在太陽是剩下半張“笑臉”！隨著時(shí)間的變化，太陽越來越小，直到最后，躲到山背后再也不出來了，云霞也都隨著散去。

　　這次日落給我留下了難忘的記憶。“太陽的家”真神奇，原來就在山的背后。

太陽的作文篇3

　　我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依戀你，在航行的風(fēng)帆中；我曾失去你，在角落獨(dú)自流淚哭泣；我曾離開你，在一望無際的地平線……而現(xiàn)在，你永遠(yuǎn)也無法離我而去。你是太陽，我熠熠生輝的太陽。你的光芒無可比擬，照在我前行路上，半臥在寂寞中蝸行摸索。獨(dú)一無二的太陽，朋友啊！我曾在漆黑路上跌倒，找不到光，聽不到聲音，黑暗將我籠罩，我害怕我恐慌。而你是溫暖的陽光，拉我緩緩站起，擦干我眼角孤...

　　我曾眺望你，在夢(mèng)中的大峽谷；我曾尋找你，在天際的盡頭；我曾依戀你，在航行的'風(fēng)帆中；我曾失去你，在角落獨(dú)自流淚哭泣；我曾離開你，在一望無際的地平線……而現(xiàn)在，你永遠(yuǎn)也無法離我而去。你是太陽，我熠熠生輝的太陽。你的光芒無可比擬，照在我前行路上，半臥在寂寞中蝸行摸索。獨(dú)一無二的太陽，朋友啊！我曾在漆黑路上跌倒，找不到光，聽不到聲音，黑暗將我籠罩，我害怕我恐慌。而你是溫暖的陽光，拉我緩緩站起，擦干我眼角孤獨(dú)的淚水，鼓勵(lì)我前行，并親昵的拉著我的手告訴我前方還很遠(yuǎn)，路還長(zhǎng)，告訴我遠(yuǎn)方的美好。伴我向未來走去。我曾在偌大的世界找不到方向，眼前一片迷茫，不知何去何從。身旁形形色色的人來來往往，無人顧及我。他們穿梭來往而我立在原地。

　　風(fēng)吹我的臉，雪割我的喉，拖著腳步不知往哪走。你攙扶著我，引導(dǎo)著我，你用你耀眼的光芒為我指明前方。于是我找到了路，找到希望，找到那最溫暖的目光與堅(jiān)定的信念。我曾在甜言蜜語下迷了心竅，受了欺騙，做了錯(cuò)事。我獨(dú)自懺悔，在角落啜泣那會(huì)不該當(dāng)初。我絕望、無助而充滿悲哀，無人問津、理會(huì)。一個(gè)個(gè)帶著不屑目光將我甩向遠(yuǎn)方，我害怕極了，我顫抖著。而你來擁抱我，給我安慰。我不再冷不再緊張不再顫抖。

　　有溫暖的陽光灑在我心頭，幸福的甜蜜裝了滿滿一心。從心向外散發(fā)著光和熱，讓我頓覺光明重現(xiàn)。朋友，你一直都在。我曾甩開你的手，告訴你我能解決；我曾惡語中傷你，對(duì)你說決裂分手；我曾推開你的保護(hù)，讓你別“多管閑事”……我曾不理解你的種種，你從未記于心間。有你的歲月里，我總是倍加安心。朋友，感謝你一直都在。陽光，我的世界滿滿的陽光。朋友啊，你是我的太陽，讓我們永生相隨，友誼長(zhǎng)存！你是我一碰就碎的太陽，我熱切的希望，我們能在未來的每個(gè)日日夜夜里相依相伴。你是我心中不滅的光，讓所有陰霾隨之驅(qū)散。無論雨間或夜間，你都將是我不滅的太陽！你是我炙熱的心，你是我的太陽！我的世界不能少了你的陪伴！太難了太難了！

太陽的作文篇4

　　我很喜歡這樣一種狀態(tài)，陽光正好，微風(fēng)不燥，我們走著，各自微笑。

　　這或許僅僅是我遐想中的一個(gè)片段，升入初三，學(xué)業(yè)更加繁重，每日的起早貪黑恰恰與陽光形同陌路，我想念鋪天蓋地的溫暖，和那種張開嘴咀嚼陽光的閑情雅致。

　　為了方便照料我的生活，媽媽辭去了工作，在學(xué)校附近租了一間屋。屋內(nèi)雖家具簡(jiǎn)陋，卻也在媽媽的收拾下變得有情有味。一兩盆花草，三五片枝葉，玻璃明朗，橘子輝煌。

　　我時(shí)常在回家的路上歌唱，踩一路月光，只是那天，一反往常。學(xué)校的午練結(jié)果讓我悲傷，失意，痛苦，沮喪，把我路燈下的身影拉得好長(zhǎng)。

　　家里燈亮著，媽媽早已在屋內(nèi)準(zhǔn)備好了水果和牛奶，可我無心顧此，直奔書房。

　　我關(guān)上房門，借著秋風(fēng)，門被摔得好響，吱呀吱呀發(fā)出刺耳的聲音。那一張午練試卷幾經(jīng)折疊，露出疲憊的姿態(tài)。我感到不解不公，覺得付出毫無回報(bào)，覺得學(xué)習(xí)毫無意義。那一天，我沒有吃水果和牛奶，作業(yè)也胡亂應(yīng)付，悄悄躲避媽媽的目光，溜上了床。

　　被子好像是新曬的`，蓬松柔軟，我能聞到陽光的味道。原來人在難過時(shí)，但凡一點(diǎn)溫柔都會(huì)讓人多愁善感。這一定是媽媽新曬的被子。我能想象到，她選一個(gè)光照最充足的時(shí)間，挑一個(gè)光照最全面的位置，抱著我的花被子，像抱一個(gè)嬰兒一般小心翼翼，輕拿輕放。我用被子蒙住全身，讓陽光的味道沖淡我臉上的淚痕，那是鋪天蓋地的溫暖。

　　我記得那天自己做了一個(gè)美夢(mèng)：陽光正好，微風(fēng)不燥，我們走著，各自微笑。這夢(mèng)好像不太真實(shí)，我卻分明感受到，有一串細(xì)細(xì)的、熟悉的腳步聲，有一陣淡淡的、美妙的發(fā)香，有一只手，力度正好，為我壓緊床單，把我四倒八歪的睡姿扶正，然后輕輕說“晚安”。

　　我忽然明白，在孩子的種種暴風(fēng)雨里，媽媽永遠(yuǎn)是生活的陽光，她用愛和希望填滿失落的水塘，用暖和關(guān)心創(chuàng)造一道彩虹。

　　床邊，我留下一張字條：原來，你是我生活的陽光！

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