實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇[優(yōu)選]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　恐龍是早在6500萬年前就已經(jīng)滅絕的生物。自從一具具恐龍骨架化石，一窩窩恐龍蛋在世界很多地方被發(fā)掘出來，立即引起世界各國考古人員的關(guān)注。關(guān)于恐龍這個(gè)曾經(jīng)的地球霸主，是如何滅絕的，也有很多不同的猜測(cè)。

　　我在上幼兒園時(shí)，就十分喜歡恐龍，至今看過很多關(guān)于恐龍的電視節(jié)目、VCD碟片和書。國慶長假，我媽媽又特意帶我去常州中華恐龍園參觀，設(shè)在那里的中國地質(zhì)博物館常州分館，展示有國寶級(jí)恐龍化石五十多具，這些恐龍化石，是考古人員一塊一塊收集起來，然后用鋼鐵支架支撐復(fù)原的.，有些殘缺部分還是人造的，能在這里真實(shí)地和恐龍化石近距離接觸，真是大開眼界。同時(shí)展示的還有一窩窩的恐龍蛋，每窩有二十多枚。看到這些恐龍蛋，我想起書上介紹的在我國的河南省、陜西省、湖北省的一些地方發(fā)現(xiàn)了數(shù)以萬計(jì)的恐龍蛋化石，有90多種，還是一層一層堆著。不禁想到一個(gè)問題，恐龍的滅絕，是不是恐龍?zhí)�多，使地球環(huán)境惡化有關(guān)系呢？

　　為了紀(jì)念這些曾經(jīng)統(tǒng)治地球1億3千萬年左右的龐然大物。為了警示我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)好地球母親的生態(tài)環(huán)境，我建議設(shè)立“恐龍節(jié)”。六月一日是國際兒童節(jié)。這個(gè)恐龍節(jié)就設(shè)在六月二日，因?yàn)楸Ｗo(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，也應(yīng)該從我們少年兒童抓起。

四年級(jí)的作文 篇2

　　在一個(gè)晴空萬里的早晨，陽光暖暖地照著大地，天上的白云妹妹，在藍(lán)天上悠悠地飄來飄去。小猴子三兄弟一起手拉著手，蹦蹦跳跳地出了家門，去采新鮮的桃子來添飽肚子。走著走著就來到了小河邊，看到對(duì)岸有一棵大桃樹，桃子又紅又大，好像在向小猴三兄弟招手呢！小猴子三兄弟口水直流。于是三只小猴子同時(shí)擠上了獨(dú)木橋，誰也不讓誰。他們一邊拽著，拉著，一邊叫著“我先我先過去。”三只小猴都想先吃到鮮美的桃子，突然猴小弟腳下一滑，眼看要掉下河里。猴老大及時(shí)把猴小弟救了上來。

　　三只小猴子都感到很害羞，退到岸上，臉都紅了，紅到了脖子根。猴小弟說：“大哥，二哥，你們先過去吧�！焙锢洗笳f：“不，小弟先過，老二在中間，我在后面，大家一起排隊(duì)過河。”最后它們都安全地過了橋，采到好吃的大桃子，吃得可香啦。然后一個(gè)個(gè)籃子都裝滿了，興高采烈地回了家。媽媽吃了桃子，夸小猴子是能干的小精靈。

　　6我最愛吃的水果桃子

　　我最愛吃的水果就是桃子了，因?yàn)槌蕴易涌梢越饪�，可以補(bǔ)充人體必須的維生素，還可以幫助我們長高和長身體。

　　桃子的品種可多了，有黃桃、蜜桃、蟠桃、油桃、香桃、百花桃……口味有脆的，軟的；桃子的顏色也是各種各樣的，有純紅的、純黃的、純綠的、淡黃的、紅中帶綠的、紅中帶黃的、綠中帶黃的`……

　　我最喜歡吃的品種是蜜桃，它成熟的時(shí)間是五六月份。蜜桃成熟的時(shí)候，努著紅嘟嘟的嘴巴，再配上一身茸茸的細(xì)毛，多么好看，多么可愛，就像一位含羞的小姑娘一樣，低垂著頭，微紅著臉。

　　沒熟的蜜桃又酸又甜，熟了的蜜桃甜津津的，叫人越吃越愛吃。小時(shí)侯，有一次我吃了許多桃子，甜得我嘴都合不攏。

　　桃子還有一個(gè)美麗的傳說。據(jù)說古時(shí)候人間是沒有桃子的，是孫悟空大鬧天宮，把王母娘娘的蟠桃打落在人間，生根發(fā)芽才有的桃子。

　　馬上就到了蜜桃成熟的時(shí)候了，想到又有美味的桃子吃了，我心里樂開了花。

四年級(jí)的作文 篇3

　　車參加比賽啦，你們知道有那些車呢？當(dāng)然是汽車和自行車?yán)病?/p>

　　汽車搶著說：“我的速度快，你們誰比得過我？”

　　自行車別扭地說：“哎喲喂”

　　汽車向自行車說：“呸！什么哎喲喂，就你那速度，我一小時(shí)的速度至少有你4、5小時(shí)的.速度！”

　　自行車說“你，你……！到底是速度重要，還是環(huán)保重要？瞧瞧你那尾氣，能在空氣中要存放2至3年”，有速度什么用？能環(huán)保嗎？我自行車既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)”。汽車頓時(shí)語塞了。

　　這時(shí)，公路來湊熱鬧了，大家以為它會(huì)評(píng)評(píng)理，瞪著眼看著它。誰知，路更加驕傲自大，昂著頭說：“去去去，你們車有什么可驕傲的？沒有我，你們?cè)谀睦镒�？只見它一聲比一聲高，仿佛它是萬物之上…………

　　人實(shí)在看不下去，說：“你們爭(zhēng)什么？沒有車，路有什么用？沒有路有車也白搭，車又往那兒走呢？”車聽了，輕輕地低下了頭，而路呢？聽了這些話，也低了頭，似乎知道了什么，最后，人總結(jié)說：“其實(shí)，世界上的每一樣事物都有自己的長處和短處，大家不需要攀比，各自發(fā)揮自己的長處吧！”對(duì)。我們大家都應(yīng)該相處融洽。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)快樂作文_四年級(jí)作文大全05-14

四年級(jí)作文四年級(jí)范文09-10

[精選]四年級(jí)作文11-19

【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-29

四年級(jí)作文07-31

（精選）四年級(jí)作文12-03

四年級(jí)作文【精選】02-08

四年級(jí)作文[精選]01-25

四年級(jí)的作文(經(jīng)典)03-13

四年級(jí)的作文（精選）04-26