實(shí)用的四年級作文(優(yōu)選5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
國慶節(jié)期間，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園去玩，我別提有多高興啦！
來到動(dòng)物園，我迫不及待地向小動(dòng)物們飛奔過去。動(dòng)物園真是一個(gè)五彩繽紛的世界！里面的動(dòng)物種類繁多，令人目不暇接。老虎、獅子、犀牛、袋鼠、大象……那些平時(shí)只能在電視里看到的.動(dòng)物，此刻活生生地出現(xiàn)在我面前。你看這只東北虎，別看它在電視里是那么的耀武揚(yáng)威，張牙舞爪，此刻卻躺在籠子里呼呼睡大覺，任憑游客怎么逗弄，它也絲毫不予理會(huì)。也許這只百獸之王習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，對我們這些凡夫俗子不屑一顧吧！往前走，我們來到了大象館。與東北虎不同，這只大象的熱情程度可真讓我有點(diǎn)受寵若驚。它用那只大鼻子吸足了水，緩緩走到我們面前，抬起它的大鼻子，將那一鼻子的水全噴到了我們身上！游客們尖叫著，閃躲著，可是已經(jīng)遲了！離它最近的幾個(gè)人（包括我和爸爸媽媽）全部變成了“落湯雞”！親愛的大象先生，我還沒準(zhǔn)備好呢，下次噴水時(shí)能不能先打聲招呼呢？依依不舍地離開了大象館，我們來到了天鵝湖。我們租了一條船，想與天鵝們來個(gè)最親密的接觸。蕩舟湖面，天鵝們近在咫尺，它們浮在水面上，抬著頭，盡顯高貴與優(yōu)雅。兩岸綠樹倒映在水面上，水面上白天鵝和黑天鵝成群結(jié)隊(duì)，互相追逐嬉戲，船下面，一群群錦鯉繞著船兒游來游去。此情此景，真是“舟行碧波上，人在畫中游”！下了船，我們由來到了熊貓館，只見這一對“國寶”正捧著一大把竹子津津有味地嚼著，那樣子，真是憨態(tài)可掬……
出了熊貓館，我們還看了小熊貓，鱷魚，猴子等動(dòng)物，直到天色不早，才踏上了返家的路途。我愛長沙動(dòng)物園，下次我還要過來玩。
四年級作文 篇2
一個(gè)盛夏的星期天的下午，火辣辣的太陽把大地曬得滾燙，連人們都躲在屋里不敢出來了。丁丁一個(gè)人在家里一邊看電視，一邊津津有味地吃著冰淇淋。突然，他想起媽媽走的時(shí)候叫她把房間整理好。丁丁來到房間，看見自己的房間亂七八糟的。
于是，丁丁就關(guān)掉電視機(jī)。開始整理房間了。丁丁先把床單拉得平平整整，把被子疊得整整齊齊，又把枕頭放好。丁丁再把書桌上的書理好，放到書柜里。接著，丁丁端著一個(gè)裝滿水的臉盆和一塊抹布來到陽臺(tái)。用抹布把玻璃擦了一遍又一遍，水也換了一盆又一盆。后來，丁丁終于把玻璃擦得亮晶晶的。然后，丁丁拿來掃把，把地上的紙屑掃得干干凈凈。最后，丁丁又拿來拖把，把地上的'污點(diǎn)拖得一干二凈。就這樣，房間終于被丁丁整理好了。當(dāng)然，丁丁也累得滿頭大汗了。
不一會(huì)兒，媽媽下班按照丁丁的要求買來面包匆匆忙忙地回來了。她看見丁丁把房間整理地這么好，笑瞇瞇地對丁丁說：“丁丁，你真是一個(gè)懂事的好孩子。”丁丁聽了，比吃了蜜還要甜，一直甜到心里。于是，丁丁就高高興興地去吃面包了。
四年級作文 篇3
記得一個(gè)晴朗的星期六，我和爸爸媽媽去花鳥市場買了一個(gè)鳥籠和一對藍(lán)色的小鳥。
我們把小鳥拿回家后養(yǎng)了一個(gè)星期，我就對小鳥有點(diǎn)兒反感了。應(yīng)為小鳥每天吃的食就會(huì)往地上吐。可是，小鳥住慣了我們家，就會(huì)對所有的東西產(chǎn)生好奇心。記得有一次，爸爸把蘭花放到鳥籠附近，小鳥就用它的小嘴去啄蘭花，辛虧蘭花已經(jīng)快要死了，不然，爸爸會(huì)生氣的。還有一次，我把手伸到鳥籠里換食。小鳥就把我的手當(dāng)作食物來啄。不過，我也很高興。因?yàn)樾▲B和我之間不再有距離感。
我和小鳥在一起的時(shí)間長了，我們就產(chǎn)生了感情。記得我去廣州的時(shí)候，媽媽打電話來說：“曠穎，你的小鳥被你爸爸送給你爺爺養(yǎng)了�！碑�(dāng)時(shí)，我二話沒說，掛下電話就傷心地哭了。
還有一次，小鳥可能是在籠子里呆悶了吧！天天只會(huì)用小嘴來磨竹桿。有一天，我放學(xué)回家的第一件事就是去看小鳥。不料，我的小鳥飛出去了。我又一次傷心地哭了。媽媽安慰我說：“你把它關(guān)起來還不如將它放了，因?yàn)樾▲B的'家始終是廣闊的天空�！蔽艺f：“如果它飛向天空又被人類抓起來怎么辦。”媽媽說：“這只有靠它自己去闖，它的命運(yùn)是自己掌握的，并不是你所能掌握的�！甭犃藡寢尩囊幌捨业男睦锸鏁扯嗔�。
從此以后，我決定不再養(yǎng)鳥了。我也不想再傷害無辜的小生命了。
四年級作文 篇4
今天，我正在家里做作業(yè)，突然，電話鈴響了，我拿起電話：“喂，請問你找誰��？”＂我找楊萱?zhèn)R，我是10年后的她�！薄鞍�，10年后的我！”＂我是來告訴你一個(gè)好消息的，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績好，所以我被科學(xué)院錄用了�！闭娴�'嗎？太好了！”“恩，我還有是要忙，我先掛了”“好�！蔽腋吲d的放下電話，心想，啊，我長大以后就是科學(xué)家了，我可以不用學(xué)習(xí)了，從此，我都不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講·····沒過多久10年后的我又打電話來啦：“喂，我失業(yè)了�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)槟銢]好好學(xué)習(xí)，所以成績變得很差，被開除了�！薄皩Σ黄穑乙院笠欢〞�(huì)好好學(xué)習(xí)的！”“恩，我相信你，加油！拜拜�！蔽业玫�10年后的我的鼓勵(lì)，努力學(xué)習(xí)，終于成績跟以前一樣好了。
我想，以后的我不論工作怎么好，現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲！
四年級作文 篇5
星期五，那天是我們其中考試的那一天，我自以為我考的非常好，可是到了星期一，老師公布了我的其中考試成績。
星期一，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師手里拿著卷子走了進(jìn)來，我考的一定非常好。老師一個(gè)又一個(gè)的`說著每個(gè)同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)，看著那些都考得有點(diǎn)不好，我心里緊張了起來。老師說到：“高玉良88分，我希望你能考到90分，沒想到考了80多分�！�
第二節(jié)課是語文，語文老師手里也拿著卷子進(jìn)教室，老師說：“你看你們考那點(diǎn)分，還得叫家長�！闭f完，老師就說起了分?jǐn)?shù)，老師說的那句話讓我的心非常緊張，老師說：“高玉良考了85分，叫家長。”這句話讓我的心里非常悲痛，心想，要是這件事讓媽媽知道了非得把我給宰了。說完這些分之后，老師讓我們下課分析一下題。
下課了，我坐在座位上認(rèn)真的分析，一分析，第一大題這些都不該錯(cuò)，誰讓我平時(shí)寫字寫的非常亂，而且這次的改卷老師是個(gè)六年級的老師，只要有一畫寫的不規(guī)范，老師就給你一筆下去，真不知道它們六年級那字是怎么寫出來的。
還有第五大題，不是我不會(huì)，而是我寫了字就畫去，在寫的那畫去后重寫，這樣難免會(huì)被改卷老師給打錯(cuò)，一打錯(cuò)這個(gè)題的分就會(huì)全部給減完，錯(cuò)一字這個(gè)題的分也就全部給減完。
今后我一定要把字寫的非常好，在考試的時(shí)候，碰見嚴(yán)的老師一定不能再減分了。