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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-25 08:38:13 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(熱門)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文(熱門)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  爸爸,我已經(jīng)11歲了。在這漫長(zhǎng)的歲月里,您為我操碎了心。

  從我上一年級(jí)起,您就不怕辛苦的接送我。每天,您本可以7:30起床,可是因?yàn)橐臀疑蠈W(xué),您也得賠我早起,我知道您非常辛苦。每天晚上,您把本應(yīng)該休息的時(shí)間用來(lái)輔導(dǎo)我做功課,我知道您非常勞累,但您卻毫無(wú)怨言。

  記得我上三年級(jí)的一個(gè)雨天,我因?yàn)橹等,所以出?lái)的比較晚。當(dāng)我走到校門口時(shí)看見您打著傘在等我,當(dāng)您看見我的時(shí)候就急忙跑過(guò)來(lái)。為我披上了一件衣服,當(dāng)我拉著您的手時(shí),發(fā)現(xiàn)您的手冰涼的。

  還有一次,因?yàn)槲艺n堂沒(méi)有認(rèn)真聽講,當(dāng)老師考我的'時(shí)候,我什么都不知道。所以被老師罰寫單詞。當(dāng)老師向您說(shuō)這件事的時(shí)候,我知道那時(shí)候您非常傷心,而且您的心就像刀割一樣痛,對(duì)嗎?

  爸爸我想對(duì)您說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  上星期,星期三我們下午第一節(jié)課是我們的班主任——茅老師來(lái)給我們上體育課,茅老師讓我們自己放風(fēng)箏。

  我們帶來(lái)的風(fēng)箏有好多形狀有蝙蝠的、有飛機(jī)的、有喜羊羊與灰太狼的,還有女生最喜歡的美人魚的。有許許多多、數(shù)不勝數(shù)、不可計(jì)數(shù),各不相同。

  它們的顏色各不相同有黑色的、綠色的、黃色的、紅色的、橙色的、灰色的。顏色各異、五彩繽紛,好看極了!

  我們開始放風(fēng)箏。一開始我十分緊張,怕風(fēng)箏飛不上去,可是后來(lái)茅老師鼓勵(lì)我們說(shuō):“戰(zhàn)勝自己的害怕,勇敢的.向上放,不要害怕!”聽了茅老師的話,我的心平靜下來(lái)。我的助手是盛冰彬,我先讓他在后面幫我起飛,一邊跑,一邊看后面的風(fēng)箏,看它差不多已經(jīng)在飛了,我就在一旁放線,線放的太多了,風(fēng)箏不平穩(wěn)了,我就把手一拉,把風(fēng)箏又給弄平穩(wěn)了,風(fēng)箏越飛越高。接著來(lái)放風(fēng)箏了一股強(qiáng)勁的力量差點(diǎn)把我的風(fēng)箏“墜機(jī)”了。幸好我靈機(jī)一動(dòng)吧線收回來(lái),“飛機(jī)”有驚無(wú)險(xiǎn)的繼續(xù)飛翔。

  今天我非常的高興,因?yàn)槲业姆棚L(fēng)箏水平提高了,所以我今天非常的高興,我要不斷的提高放風(fēng)箏的水平。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  “叮咚,叮咚”,是誰(shuí)在彈琴?原來(lái)是那匆匆流向遠(yuǎn)方的泉水,而它也是我們?nèi)祟惷懿豢煞值呐笥眩俏覀兊纳础?/p>

  水,給了我們藝術(shù)興致。古人將瀑布的壯觀與雄偉、小溪的變化多端、池塘的水平如鏡、大海的波瀾壯闊都化作一幅饒有風(fēng)趣的`山水畫,一部部別有韻味的詩(shī)集,而現(xiàn)代畫、詩(shī)歌、文章也給予了水更崇高的生命,也讓我們的生活變得多姿多彩。

  水也和我們的生活密不可分。比如我們要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水無(wú)處不在,就連我們?nèi)梭w的水份都有百分之六十,離開了水,我們將無(wú)法生存。

  水也給了我們生命的延續(xù)。沒(méi)有水,我們也許活不了幾天,可有了水,我們的生命如此漫長(zhǎng),我們有足夠的時(shí)間去完成自己的學(xué)習(xí)、工作,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,去創(chuàng)造屬于自己的奇跡,甚至是做更多有意義的事。

  水,是全世界人們的母親。是它,像甘甜的乳汁養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該好好珍惜它,節(jié)約它。它不光養(yǎng)育了人們,也孕育了很多植物動(dòng)物的生命,讓世界變得美麗富饒,讓生活不再枯燥乏味。

  行動(dòng)起來(lái)吧!所有水的孩子們!讓我們從身旁的小事做起,將水循環(huán)利用,不要讓我們的生命之源白白浪費(fèi)掉,否則地球上的最后一滴水就是我們的眼淚。

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