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元宵四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-05-21 19:11:55 四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】元宵四年級(jí)作文集錦6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的元宵四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】元宵四年級(jí)作文集錦6篇

元宵四年級(jí)作文 篇1

  今天是元宵節(jié),卻不由自主地想起了媽媽。

  今天是元宵節(jié),家家戶戶吃湯圓,我家也不例外。早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透進(jìn)窗口,一個(gè)熟悉的聲音將我吵醒,睜開眼睛一看,原來(lái)是爸爸:“昕昕,你吃什么餡的湯圓?”“黑芝麻餡!”我毫不猶豫地說(shuō)。于是,爸爸按我的需求,去包湯圓了。而我卻又接著呼呼大睡了。過(guò)了不久,湯圓煮好了,我一聽,好似一陣風(fēng)般,立馬來(lái)到餐桌前,不知道為什么,看著那白白胖胖的湯圓,心中的高興勁一下子沒(méi)了,腦子中浮現(xiàn)出媽媽得樣子:小時(shí)侯,每逢元宵節(jié),媽媽也會(huì)包湯圓給我吃,媽媽包的湯圓又大又圓,每次都吃的我滿嘴芝麻那時(shí)媽媽就會(huì)哈哈大笑。此時(shí),媽媽的笑聲仿佛在我耳邊回蕩……

  想到這兒,我淚流滿面,爸爸問(wèn)道:“昕昕你怎么哭了?”“我想媽媽了!”我嗚咽道。爸爸拍拍我后背說(shuō):“傻孩子,見不到媽媽只是短暫的,等四個(gè)月后,等你考出了優(yōu)異的成績(jī),媽媽一定會(huì)很高興的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我想對(duì)與我相隔千里的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,元宵節(jié)快樂(lè)!我愛您!”

元宵四年級(jí)作文 篇2

  終于到了,終于到元宵節(jié)了。自從過(guò)完年,我一直在等待這一天。

  元宵節(jié),這個(gè)節(jié)日自從西漢時(shí)期便以受到重視,漢魏之后,便成為民間的習(xí)俗,人們沿襲著幾百年來(lái)的傳統(tǒng),——賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅、扭大秧歌,熱鬧極了,隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展又形成一個(gè)新的民俗——賞煙花。

  今日,全家歡聚在一起,等待著元宵夜得到來(lái),天剛剛暗下來(lái),便能聽到“霹靂嘩啦”的爆竹聲。

  到了夜晚,我和全家人走在大街上,到處是“轟轟隆隆”聲音,滿天都是煙花,雖不如白晝,但也是燈火通明了。大街上,看著走來(lái)走去的人們,聽著震耳欲聾的爆竹聲;感受著熱鬧的氣分;我的心也不由得歡快起來(lái)。一路上,所有的店面都張燈節(jié)彩,路旁的花燈閃朔光彩,天上的圓月照耀著大地,真是“有燈無(wú)日不美人,有日無(wú)燈不算春”。

  走出了花街,我的目光又凝聚在天上的煙花上面,猶如即將開放的花雹,突然開放,散下一片片花蕊。到處都是開放的花朵,猶如春梅爭(zhēng)芳,含雹怒放。

  今日熱鬧的氣憤,也讓我感受到了雖然年過(guò)去了,但這元宵夜卻比大年夜還會(huì)。熱鬧。

元宵四年級(jí)作文 篇3

  正月十三那天,拉丁舞老師火燒眉毛地給我打來(lái)電話,說(shuō):“星月呀!快帶上演出服到永豐陽(yáng)光幼兒園報(bào)到!要快!”電話那頭的張老師急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我都還沒(méi)問(wèn)干什么,她就把電話掛了,沒(méi)辦法,只好找出演出服,讓媽媽把我送過(guò)去。 到了那里,我們先排練了一下,然后換好演出服,要知道,在這么冷的天氣里,我們要穿上夏天的衣服,雖然我貼了暖寶寶,但我還是覺得風(fēng)像刀子似的向我吹過(guò)來(lái),吹得我臉上生疼生疼的。

  表演地點(diǎn)是南村書堆,我們來(lái)到小木屋,化妝師麻利地幫我們化好妝,就開始采排了。我們穿著各色的衣賞上了舞臺(tái),每個(gè)人都凍得瑟瑟發(fā)抖。音樂(lè)開始,我們跟著音樂(lè)節(jié)拍快樂(lè)地跳了起來(lái)。不一會(huì)兒,我們每一個(gè)人都不覺得冷了。 采排好了之后,我們快速去了候臺(tái)區(qū)。聽陳阿姨說(shuō),等會(huì)演出就開始了,我們都好緊張,畢竟臺(tái)下有那么多人,正想著,陳阿姨的話打斷了我的思緒:“再準(zhǔn)備一下,馬上就到我們了!”。。窟@么快?我們馬上排好隊(duì)候臺(tái)。主持人開始報(bào)幕了。我們上了臺(tái),隨著動(dòng)感的節(jié)奏,我們踏著輕快的舞步,那場(chǎng)景使在場(chǎng)的觀眾眼前一亮,忽然,我腦子一片空白了,竟不知道下個(gè)動(dòng)作是什么,還好我及時(shí)回過(guò)神來(lái),不然就出丑啦!在觀眾們的熱烈掌聲中下了臺(tái),這種感覺真好! !這次表演真難忘!

元宵四年級(jí)作文 篇4

  春節(jié)的氣氛還在迷漫,元宵的氣息又撲面而來(lái)。每年農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過(guò),迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

  昨天是元宵節(jié),活動(dòng)很多。 大家有的`觀燈賞月,有的燃放焰火,有的喜猜燈謎歡愉在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,其樂(lè)融融,多開心呀!我家也不例外哦。

  大人說(shuō):元宵和春節(jié)的年糕一樣,都是節(jié)日食品。元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓,象征著每家每戶團(tuán)團(tuán)圓圓。所以我吃著熱氣騰騰的湯圓覺得比平時(shí)的更甜蜜更好吃了!

  大人還說(shuō):元宵節(jié)也稱燈節(jié)。大街上張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。吃過(guò)晚飯,爺爺、奶奶和媽媽就在陽(yáng)臺(tái)上觀望我和爸爸放焰火。你看!滿天的煙花真漂亮,有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、綠的,顏色各異這些花兒千姿百態(tài),好美啊!再欣賞著遠(yuǎn)處此起彼伏,漸去漸遠(yuǎn),忽起忽落的煙花雨好讓人意猶未盡地真是火樹銀花不夜天 !

  很快一天就要過(guò)去了,睡覺的時(shí)候我還在回想今天的快樂(lè)時(shí)光——共吃元宵合家團(tuán)聚,好幸福啊!

元宵四年級(jí)作文 篇5

  今天是元宵節(jié),大街上張燈結(jié)彩,人們猜燈謎、鬧花燈、賞煙花,團(tuán)團(tuán)圓圓共慶佳節(jié),好不熱鬧!

  吃完甜甜蜜蜜的元宵,爸爸媽媽帶我上街去猜燈謎。商店門口懸掛了許多彩紙,上面寫著各種各樣的謎語(yǔ),如:拜年(打一作家名),媽媽猜是舒慶春;金銀銅鐵(打一城市名),爸爸

  說(shuō)是無(wú)錫。有一條謎語(yǔ)難住了我們:竹子不長(zhǎng)在土里(打一物品)。我苦思冥想,終于猜出來(lái)了:哈哈!是空竹,因?yàn)橹褡硬婚L(zhǎng)在土里,就長(zhǎng)在空中呀!爸爸媽媽豎起大拇指夸我真聰明。猜謎語(yǔ)既有趣,又可以增長(zhǎng)知識(shí),真是一舉多得啊!

  不知不覺,夜幕漸漸降臨,我們?nèi)蚁驖h江河堤走去。八點(diǎn)整,隨著幾聲轟鳴,整座安康城上空頓時(shí)變得火花滿天、璀璨奪目。看!放煙花啦!煙花的顏色真美:紅的似火,黃的如菊,綠的像草,藍(lán)的若海;煙花的形狀真多:有的好似拂堤楊柳,有的如同一顆巨大的愛心,有的仿佛一張張燦爛的笑臉,還有的宛若天女散花;ㄕ罩,水映著花,流光溢彩、絢麗多姿,讓人目不暇接、流連忘返。

  孩子們的歡呼聲、大人們的贊嘆聲,和這火樹銀花不夜天的壯麗景觀構(gòu)成了一幅有聲有色的畫卷,預(yù)示著國(guó)泰民安的美好前景。多么美麗的景象!多么快樂(lè)的元宵佳節(jié)!

元宵四年級(jí)作文 篇6

  今天是元宵節(jié),我和爸爸、媽媽在10點(diǎn)左右吃完元宵一起去河津看熱鬧,到了那里,只見人山人海,擠得都喘不過(guò)氣來(lái)了!“咚咚”,演出開始了!我?guī)е闷娴男南蚶锩孀呷ィ撕枚嘌,什么都看不見,我只好向前走,走了好長(zhǎng)時(shí)間,也看不見……

  沒(méi)辦法,我們只好不看了,可是,也不能不到一個(gè)小時(shí)回去吧!于是,我們一家三口到了九龍公園,九龍公園的人相對(duì)來(lái)說(shuō)較少,我們抄近路走,近路是土坡,我們爬呀爬,經(jīng)過(guò)十幾分鐘的奮斗,終于爬上了坡頂。在最高處往下看,好美。〉撵F氣里“漂浮”著許多房屋,仿佛是童話里的仙境。今天雖然沒(méi)看到熱鬧,但是卻領(lǐng)略了人間仙境,也算是一種美的享受。再見了,九龍公園。

  下午,爸爸開始裝火鍋,我在一旁默默地看著,看得入了迷。

  原來(lái),裝火鍋是這樣的:一層白菜,一層肉丸子,一層海帶,一層瘦肉片子,一層木耳,一層肥肉片子,最后澆上用醬油、味精、生姜粉、鹽等調(diào)成的汁子。這使我懂得了一個(gè)道理:在日常生活中,只要留心觀察,善于動(dòng)腦,勤于思考,會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。

  夜幕落下,炮聲陣陣、禮花聲聲,還來(lái)不及看元宵節(jié)晚會(huì),媽媽說(shuō):“快去寫作業(yè)了”,于是我提起了筆,寫下了這篇見聞。

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