描寫小甲魚的四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-25 08:34:25 四年級(jí)作文我要投稿

描寫小甲魚的四年級(jí)作文（通用5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫小甲魚的四年級(jí)作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫小甲魚的四年級(jí)作文（通用5篇）

　　描寫小甲魚的四年級(jí)作文1

　　我有一只小甲魚，一身深綠色的龜殼，四只小小的爪子加上細(xì)細(xì)長長的脖子，小小的腦袋好可愛。

　　說起這只小甲魚還有一段來歷呢。一天爺爺去釣魚，回來的時(shí)候帶回了一只小甲魚，本來是想把它吃掉的，覺得它太小了，我央求爺爺留下它，我來養(yǎng)它。

　　小甲魚剛來時(shí)，也許不太適應(yīng)我家，我把它養(yǎng)在了一個(gè)小玻璃缸里，小甲魚常用它的小爪子努力地向上爬，爬呀爬，尖尖的爪子發(fā)出吱吱的。聲音，剛爬上去一點(diǎn)兒就掉下去了，它接著又爬，千方百計(jì)地想要爬出來，顯得煩躁不安。

　　它有時(shí)很懶，一動(dòng)不動(dòng)睡上一整天。它還有個(gè)壞毛病，每隔幾天它就把玻璃缸弄的臭臭的，害得我每兩天都要給它換一次水，好讓它呼吸新鮮的空氣。我覺得它似乎有點(diǎn)寂寞，自己呆在魚缸里顯得那么孤單，于是我讓奶奶買了幾條小金魚來陪伴它。剛開始它們相處的不太融洽，每次小甲魚驚得魚兒四處亂竄，魚兒的動(dòng)靜也讓小甲魚爪子四處亂抓，一副驚慌失措的樣子。

　　隨著時(shí)間的推移，小甲魚和小金魚成了好朋友，小金魚在水中自由的游來游去，小甲魚有時(shí)也會(huì)探出頭來觀望，看到他們能快樂地生活在一起，我非常開心。

　　描寫小甲魚的四年級(jí)作文2

　　我對(duì)小動(dòng)物有一種很強(qiáng)烈的好奇心。媽媽在我的軟磨硬泡下，終于答應(yīng)我去買一只小甲魚。

　　我一將小甲魚買來，便猶如離弦的箭一樣飛奔回家，把小甲魚放入魚缸。

　　我發(fā)現(xiàn)小甲魚游泳的姿勢(shì)可特別了。它收起腿，翻開腳板，用力一蹬，就游遠(yuǎn)了。咦？這不是我剛學(xué)會(huì)的蛙泳的動(dòng)作嗎？“沒想到小甲魚這么人性化？都學(xué)會(huì)了蛙泳？”我不禁喃喃自語道。

　　小甲魚可不止這么一點(diǎn)奇怪之處呢！讓我來向你介紹它最與眾不同的幾點(diǎn)吧！

　　有一次，我閑著無聊，和甲魚玩起有趣的游戲——銅墻鐵壁。我先拿來了四雙拖鞋，將它們擺成一個(gè)方陣，仿佛一道銅墻鐵壁。我再將小甲魚放進(jìn)方陣?yán)�。我暗暗地想：哈哈！現(xiàn)在你應(yīng)該插翅也難飛了。這時(shí)，我得意地看看小甲魚。只見，它慢悠悠地爬向拖鞋，把腿伸向拖鞋，來了個(gè)金鉤倒立。然后，它又把“手”抓住拖鞋，便成功地登上了“寶座”。它一登上寶座，眼睛就直勾勾地看著我，似乎在向我炫耀：“嘿！這不小菜一碟嗎？還想難得住我？”看到這一幕，我驚訝得長大了嘴巴。大概它把拖鞋當(dāng)作沙發(fā)了吧？瞧它在上面左爬爬，右爬爬，昂著頭，脖子伸得老長老長，到這里聞聞，到那里看看，一副悠閑自得的樣子�？礃幼樱鼘�(duì)這“風(fēng)水寶地”可中意了。我見了，哈哈大笑，心想：原來，小甲魚也蠻會(huì)享受的嘛！

　　看它這么舒適，我便打算“刁難刁難”它，看看它怎么施展“絕技”。我把它翻了個(gè)身，肚皮朝天。咦！照常理，它應(yīng)該會(huì)不停地掙扎呀！它可好，干脆四肢一攤，脖子一仰，享受起了“燈光浴”。過了老半天，它才開始行動(dòng)。只見它把脖子伸長，用頭使勁地頂著地，同時(shí)，它也將自己的身體劇烈搖晃。小家伙利用搖晃的反作用力，使它的殼產(chǎn)生傾斜，再加上頭支撐的力量，使它的身子在五秒左右的'時(shí)間里發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)身。哇！小家伙太聰明了，居然會(huì)利用物體的反作用力，助自己“一臂”之力。我想：如果好好培養(yǎng)，它將來一定會(huì)成為甲魚中的“物理學(xué)家”。

　　可在有一次，我把它放在陽臺(tái)上，真正享受日光浴的時(shí)候，它卻悄無聲息地離開了我。

　　至今我都記著這只可愛的小甲魚，它為我的童年增添了許多色彩，成為我記憶中一道亮麗的風(fēng)景線。

　　描寫小甲魚的四年級(jí)作文3

　　我家魚缸里有一只小甲魚，為我們家奪來了好多雙眼睛。

　　幼小的甲魚可愛極了。它們長著深青色的爪子和龜殼，殼下面卻出人意料地長著一個(gè)橙色的腹部。在那可愛的頭上長著一對(duì)炯炯有神的眼睛，仿佛在述說什么快樂的事兒。它動(dòng)時(shí)連陪伴它的小魚小蝦都怕它，它靜時(shí)魚蝦們像鬧翻了天似得。

　　別看它那么幼小，餓的時(shí)候可兇猛哩！非要抓到小魚充饑不可。它先躲在我為它準(zhǔn)備好的石頭上，紋絲不動(dòng)，仿佛自己也成了一塊石頭一樣。等到小魚們放松警惕時(shí)，它突然發(fā)出攻擊，猛地伸出脖子咬住小魚，就開始大塊朵頤。它把細(xì)小的脖子伸得老長，用它那短短的前爪拼命地按住“戰(zhàn)利品”，好讓饞得不行的嘴巴撕咬上一口小魚。本身用來固定位置的`后腿也“下崗”了，拼命地往前跑，好像在說“你們算老幾？好不容易得到的獎(jiǎng)品，也不給我一份，你們太小氣了！

　　好不容易搶完了食物，小甲魚已經(jīng)心滿意足了，又變成那個(gè)無憂無慮的老大了，趴在我給它準(zhǔn)備好的石頭上享受溫暖的陽光，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　真沒想到看似柔弱的小甲魚吃起食物來像一只小老虎一樣兇猛，真是“人不可貌相”呀！

　　描寫小甲魚的四年級(jí)作文4

　　自從小甲魚孵出來后，每天無憂無慮地生活在一個(gè)又大又漂亮的魚缸里。

　　它們身上穿著一件小鎧甲，上面有很多黑色的斑點(diǎn)，有的深、有的淺，看起來有的像星座，有的像英文字母，這讓每個(gè)小甲魚都顯得與眾不同，好像它們把自己的名字背在背上。它們的肚子卻是紅紅的，等它們長大了，全身就變成灰色的了。

　　它們的嘴巴扁扁的，吃起東西來卻很快。有一次，我給它們喂蛋黃，一只小甲魚馬上反應(yīng)過來，用尖尖的鼻子稍稍一碰，就張開嘴巴。只見它脖子一伸，又往回一縮，一大塊蛋黃就被吞了下去。別的小甲魚知道可以開飯了，都游過去搶食物，沒搶到的，就抬起頭來，伸長脖子，烏溜溜的眼睛巴巴地看我，等待著美食再次從天而降。

　　小甲魚平時(shí)喜歡懶洋洋地趴在一個(gè)地方休息，那樣子真是千姿百態(tài)。有的把頭鉆到石頭縫里，卻露出半個(gè)屁股和一條細(xì)細(xì)的尾巴，好像在玩捉迷藏；有的兩個(gè)疊起來，好像在練習(xí)雜技；有的舒展四肢趴在石頭上，好像在告訴我們：“曬曬太陽真舒服！”但是，只要有人靠近，小甲魚就會(huì)四處亂躥，四肢拼命往后劃，脖子一伸一縮，游的速度挺快，但是因?yàn)闆]有方向感，很快就亂成一窩蜂。

　　我喜歡我的小甲魚，作業(yè)做累的時(shí)候，我都會(huì)去看看它們有趣的樣子，就被它們逗得一點(diǎn)兒也不累了。

　　描寫小甲魚的四年級(jí)作文5

　　我家有四只小甲魚，小甲魚的脖子是綠色的，上面有一條條黑色的條紋，殼上還有黑黃相間的斑點(diǎn)，頭上長著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，亮晶晶的，看上去神氣十足。

　　小甲魚最喜歡吃小魚苗了。星期六的晚上，我?guī)Я瞬簧傩◆~苗回家，準(zhǔn)備給小甲魚喂食。只見它們靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，一聽見有腳步聲，它們立刻把頭縮了回去，只露出兩只小眼睛，謹(jǐn)慎極了！我用筷子夾了幾條小魚苗喂小甲魚，剛把小魚苗放到水里，小甲魚剛縮進(jìn)去的脖子就伸出來了，兩只小眼睛直鉤鉤地盯著小魚苗。小魚那么機(jī)靈，小甲魚能捉得到嗎？我屏住呼吸，睜大眼睛看著它們。小甲魚并沒有莽撞行事，而是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。小魚苗們還在水里自由自在地游來游去。終于，一條小魚游到小甲魚跟前，小甲魚快速地趕上去，張開大嘴一口咬住了小魚苗的頭，小魚苗只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小甲魚又爬了幾步，到一個(gè)安靜的角落，這才津津有味地享用起了美餐。

　　看著小甲魚悠然自得地享受著美食，我不禁笑了。

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