【必備】小學(xué)四年級(jí)作文300字集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
“啦啦啦啦啦”我唱著歌來(lái)到了學(xué)校，一到大門口就看見了九個(gè)大字：祝全校小朋友六一兒童節(jié)快樂(lè)！教學(xué)樓也穿上了新衣裳，飛滿了紫色和白色的氣球，它們你擠我碰，教室門口也有好看的彩帶，把班級(jí)變成了童話中的仙境，絢麗多彩、五顏六色，讓我情不自禁的大叫“六一，你好！歡迎你的到來(lái)！”
時(shí)間就好像小馬車，過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就開始了第一個(gè)活動(dòng)——交換禮物，我有點(diǎn)擔(dān)心，誰(shuí)會(huì)抽到我的禮物呢？他會(huì)喜歡嗎？……很多的小問(wèn)號(hào)在我眼前蹦來(lái)跳去，正當(dāng)我在思考時(shí)，突然聽到了一個(gè)聲音：“25號(hào)，25號(hào)，王球球，”我回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)是盧榮梓，他抽到我的學(xué)號(hào)了，我趕緊跑上去，把禮物交到他手里，并拍了照。終于到我抽了，我閉上眼睛往上一抽，一看，“35號(hào)”鄭植澍急忙把禮物帶了上來(lái)交給了我。
第二個(gè)活動(dòng)——課本劇，我們第一個(gè)上場(chǎng)，不過(guò)我可不慌，十分熟悉地演我的角色，小組里的其他成員也都表演的非常棒！最后，我們組還得了最佳道具獎(jiǎng)呢。
最后，也是我們的最愛——吃零食，大家都非常開心。
一場(chǎng)六一活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)姐姐，她叫韓陽(yáng)。她可是我的親姐姐哦！
她今年十一歲了，總穿著一件裙子，顯得非常美麗，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。彎彎的眉毛下，那雙閃閃發(fā)亮的眼睛上還戴著一副紅色的眼鏡，在那圓圓的臉上有著紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。一笑，就會(huì)露出結(jié)白的牙齒。
她是一個(gè)性格開朗、真爽的人。高興時(shí)會(huì)笑個(gè)不停，不高興時(shí)就會(huì)大喊大叫，誰(shuí)也管不了她，別人做了令她不滿意的事，就會(huì)不經(jīng)過(guò)思考的說(shuō)出來(lái)，也都不顧人的感受。記得那天，我和姐姐一起玩“搶電腦的游戲”。我們決定用“石頭、剪刀、布”來(lái)決勝負(fù)。姐姐輸了，我高興地說(shuō)：“我要玩電腦了！”姐姐著急地說(shuō)：“不行、不行！咱們?nèi)謨蓜��！弊詈螅�是我贏了。我以勝利者的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么樣？這下我可以玩電腦了吧！”姐姐這才無(wú)可奈何地說(shuō)：“沒(méi)辦法！”我高興地一蹦老高。
我和姐姐雖然有時(shí)爭(zhēng)東西、吵架。但更多的是在一起玩、寫作業(yè)、讀書……但我們還是一對(duì)離不開，打不散的好姐妹。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
秋，是四季最美好的季節(jié)，同時(shí)也是個(gè)如詩(shī)如畫、多彩多姿的季節(jié)。說(shuō)到這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們對(duì)秋天的感受是什么樣的？不過(guò)我對(duì)秋天有很多感受，在這里，我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)秋天的感受！
豐收的'秋天—人們盼望的秋天終于到來(lái)了，金燦燦的稻田壓彎了腰，水果們仿佛在開音樂(lè)會(huì)，排著整齊的隊(duì)在唱歌，小樹苗們你看看我，我看看你，它們驚奇的發(fā)現(xiàn)，在太陽(yáng)公公的陽(yáng)光普照下，長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，農(nóng)民伯伯都忙不過(guò)來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)曬著他們的身體，他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，可是他們的面頰上還是掛著微笑！
迷人的秋天—秋天是詩(shī)人最喜歡的季節(jié)，葉片像喝了酒一樣，臉漲的紅紅的，透過(guò)窗戶，樹上小鳥兒在嘰嘰喳喳的唱歌，在平靜的湖面上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，小河流過(guò)山洞，嘩啦嘩啦的聲音，好似一個(gè)失去媽媽的孩子在哭泣，天空像一塊藍(lán)寶石，覆蓋在大地上，半空中排成“人”字的大雁，“咿咿呀呀”的哼著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去！
我喜歡在這個(gè)季節(jié)和爸爸、媽媽去大自然感受秋天，我愛美麗的秋天……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我小的時(shí)候，我誰(shuí)都不怕，比如有：爸爸、姐姐、哥哥、媽媽等。我簡(jiǎn)直就是一個(gè)頑皮，不知天高地厚的孩子。
有一天，奶奶給了我?guī)资９献映�，我就沒(méi)有吃拿到我家后的大菜園里種下了。
過(guò)了幾天，我到菜園里去看，一看怎么還沒(méi)發(fā)芽。我就想為什么還沒(méi)有發(fā)芽了，我又怕是澆少了水。我在家找來(lái)一個(gè)灑水瓶，滿了水，開始澆水。澆完水，我就回到了家
又過(guò)了幾天，我又到菜園里去看，一看又沒(méi)發(fā)芽，已經(jīng)過(guò)了這么多天了呀？我真想不通，于是，我就跑到家里問(wèn)奶奶您給我的瓜子，我沒(méi)有吃，我把它種到菜園里，已經(jīng)過(guò)了幾天，它為什么不發(fā)芽呢？奶奶笑著說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子熟瓜子是不是發(fā)芽的�！蔽医K于搞明白了。
過(guò)了幾天，奶奶到街上買菜種子，我就問(wèn)奶奶那個(gè)是瓜子的種子，奶奶拿起一包瓜子的種子說(shuō)：“這就是瓜子的種子�！蔽医心棠藤I了一包，我們到了家里，我拿起種子就到我家后面的大菜園里種了一塊地的瓜子。
又過(guò)了幾天，我再到菜園里去看，發(fā)了很多芽，我高興極了。我終于種出來(lái)了瓜子。
這就是我的童年趣事。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
20xx年7月，一座美麗的橋——彩虹橋誕生了！
它橫跨于黃河兩岸，是由我設(shè)計(jì)的。
彩虹橋是美麗多彩的。它共有七種色彩，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那些七彩的顏色閃著耀眼的光芒，照耀著黃河兩岸。那彎彎的橋身就像彩虹一般。橋面嵌著許多嬌艷的花兒，有代表榮譽(yù)的郁金香，有代表富貴、吉祥，被人稱為花中之王的牡丹，還有寓意著純潔、順利、心想事成的百合花……彩虹橋還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一種清新的香味，令人心曠神怡。因?yàn)樗怯善卟适斓�，所以非常結(jié)實(shí)。
彩虹橋不僅樣子美麗，而且功能繁多。它能使人從橋身里通過(guò)，而且人行道與車行道之間有一座隔物光，不用操心人們的安全。橋內(nèi)的人能欣賞到河面的美麗景色，而橋外的人卻看不見橋內(nèi)的人。彩虹橋內(nèi)還有一種特殊裝備：只要人進(jìn)入橋里，照上彩虹光，無(wú)論在哪里都可以適應(yīng)那兒的溫度了。那種光還能使人們心情舒暢，精神百倍。彩虹橋不但實(shí)用，還能美化環(huán)境。它內(nèi)部能制造出新鮮空氣，使環(huán)境得到更好的保護(hù)。
自從有了這座橋，人們天天心情、精神好極了，環(huán)境也好了，車禍也少了。這座彩虹橋可真是人類的好幫手呀！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
歡樂(lè)與悲傷是一對(duì)好朋友，它們的情誼，有海之廣，有天之高。
可是，有一天，它們的情誼破滅了······
“歡樂(lè)，你就這點(diǎn)本事？我看啊，你根本就沒(méi)有給人類歡樂(lè)的本事！”悲傷冷嘲熱諷地說(shuō)。“呵！誰(shuí)有本事，不是你我說(shuō)了算，明日，我們倆來(lái)場(chǎng)比賽，請(qǐng)人類當(dāng)觀眾，再請(qǐng)一人做裁判咋樣？別告訴我你怕了！”歡樂(lè)大笑，“明日上午9時(shí)，我在人民廣場(chǎng)等你！”“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！明日一決勝負(fù)！”“好，有志氣！”
就這樣，很快，過(guò)了一天······
比賽時(shí)間到了，隨著裁判的一聲令下，歡樂(lè)與悲傷相互打了起來(lái)，觀眾們看的熱鬧時(shí)，人堆里冒出了一個(gè)老人，他大聲地說(shuō)：“住手！你們還要打多久？你們是朋友呀······”歡樂(lè)聽了這番話，不好意思地說(shuō)：“真是對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣做�！薄笆俏覍�(duì)不起你才對(duì)呀�！北瘋f(shuō)。歡樂(lè)與悲傷望著對(duì)方，笑了起來(lái)。
從此，歡樂(lè)與悲傷又成了一對(duì)好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我有許多心里話想對(duì)媽媽說(shuō)，但我又不好意思說(shuō)出口。此刻，我望著窗前的小白兔，鼓足勇氣，把我的心里話說(shuō)給它聽——
3月6日那天晚上，“暴風(fēng)雨”突然來(lái)臨了。原本平靜的夜晚，一下子變得那么可怕。當(dāng)時(shí)，我正在寫作業(yè)，媽媽在一邊翻看我的作業(yè)本。突然，媽媽看到了我的作文本，她一下子來(lái)了興趣，好奇地翻開它讀了起來(lái)。我一聽，正是我寫得最不好的那篇作文。于是，我生氣地說(shuō)：“媽媽，您干嗎看我的作文？”媽媽聽到我不友好的話語(yǔ)也來(lái)氣了，她兇巴巴地說(shuō)：“我檢查你的作業(yè)不行嗎？理所當(dāng)然！”“就是不能看！”我大聲地嚷道。媽媽一聽，鐵青著臉把我的作文本扔了出去。生氣的媽媽像一頭發(fā)狂的母獅，我害怕極了，立即沉默了。我在心里說(shuō)：“哼，這樣的媽媽真討厭！”
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)高燒了，四肢無(wú)力，像一堆爛泥一樣躺在床上。媽媽一直守在我的身旁，時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“你感覺(jué)怎么樣？難受嗎？”她一會(huì)兒給我削蘋果，一會(huì)兒給我喂果汁。那時(shí)候我真想抱抱她，親親她。望著忙碌的媽媽，我心想：“其實(shí)媽媽很溫柔呀！”
小白兔你看，我有一位既嚴(yán)厲又溫柔的媽媽，我是不是很幸福呢？
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