一堂別開生面的團(tuán)輔課四年級(jí)作文
春光明媚的下午，我們班迎來(lái)了一位特殊的客人——心理輔導(dǎo)老師王珍老師，她給我們帶來(lái)了一堂別開生面的團(tuán)輔課。
開始上課了，我們按照王老師的要求圍成一個(gè)圈，接下來(lái)要干什么呢？我們都好奇地盯著她。王老師讓我們一邊手拉手轉(zhuǎn)圈，一邊唱童謠：“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請(qǐng)問要開幾朵花？”王老師說(shuō)：“八朵”。這個(gè)時(shí)候，我們要按老師報(bào)的'數(shù)字迅速組隊(duì)，沒有組隊(duì)成功的便被淘汰了。為了能組隊(duì)成功，大家紛紛爭(zhēng)搶，一度混亂。游戲結(jié)束后，王老師請(qǐng)三位同學(xué)探一下感受。第一位同學(xué)說(shuō)：“要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成，靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！钡诙煌瑢W(xué)說(shuō)：“友情很重要，這個(gè)游戲里最能體現(xiàn)誰(shuí)是你真正的朋友。但是也要從自身找原因，改善不足，才能讓大家真正接納你�！弊詈笠晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“要學(xué)會(huì)謙讓和犧牲，如果發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中多了一個(gè)人，要有人主動(dòng)退出，這樣就只有自己被淘汰，不然整組隊(duì)伍都會(huì)被淘汰。要有大局觀念。”聽了這三位同學(xué)的話，班上的同學(xué)都陷入了沉思，大家都被打動(dòng)了。
第二個(gè)游戲是“戴高帽”，讓每位同學(xué)都夸夸別人。大家都敞開心扉，自由自在地談?wù)摿似饋?lái)，還時(shí)不時(shí)地開個(gè)小玩笑，課堂氣氛非誠(chéng)活躍。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)很多平日里不被注意到的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，大家的關(guān)系變得更融洽了。
王老師還帶我們玩了數(shù)字謎、做手勢(shì)等等好玩的游戲，每一個(gè)游戲有富有深意，讓我們學(xué)到了很多，比如：伙伴之間要相互團(tuán)結(jié)、協(xié)作；不能一味地要求別人來(lái)適應(yīng)自己，更要懂得改變自己，改善性格，才能收獲真正的友情；在遇到困境時(shí)，換位思考，也許一次謙讓就能讓局面豁然開朗；每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，多了解別人，才能促進(jìn)朋友關(guān)系。
下課鈴聲響了，但是我們還意猶未盡。這堂別開生面的團(tuán)輔課讓同學(xué)們都受益匪淺，大家的心貼得更近了，我們這個(gè)大家庭變得更溫暖了。
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