如星子劃過夜空四年級作文
如星子劃過夜空，如流星劃過夜空，光華已逝，記憶永恒。
——題記
六年歲月流逝，如星子劃過天空，飛快隱沒在天際。而那心中的感動(dòng)，在美麗母校成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已銘刻在心中，成為永遠(yuǎn)長不大的純真回憶。
六年前，當(dāng)班主任肖老師溫柔的牽著我的手第一次走進(jìn)寬敞的教室時(shí)，明媚的陽光透過明凈的窗子斜射進(jìn)來，梧桐樹斑駁的影子在地面上婆娑起舞。金輝籠罩著教室里的一切，揮灑在同學(xué)們?yōu)鹾谌绾Ｔ灏愕念^發(fā)上，揮灑在一個(gè)個(gè)燦爛的笑容中，勾勒出一個(gè)個(gè)炫目的光圈。肖老師俯下身子，對著臉上掛滿驚疑的我溫和地說：“歡迎你�！�
這看似簡簡單單的三個(gè)字，卻如一泓清泉流淌在我幼小的心田——老師如慈母般溫柔的語調(diào)，似拂面和風(fēng)安撫著我。我對肖老師快樂地笑笑，就和素不相識的`同學(xué)打鬧起來。像落花被時(shí)光的車輪碾落成泥撒入塵土一般，與同學(xué)相識的過程早已淡忘。而老師的安慰卻仍銘記在心——那溫和的安慰是一把用愛鑄成的鑰匙，開啟因驚恐而緊鎖的心扉，讓心靈自在的飛揚(yáng)……
與同學(xué)廝鬧一個(gè)上午，等到放學(xué)的時(shí)候，望著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)被家長接走，遲遲沒人來接的我心中十分焦急。轉(zhuǎn)眼之間，校園里變得空空蕩蕩，只剩下梧桐挺拔的身影在孤獨(dú)的站立著。我傷心極了，又驚又怕，不禁小聲抽噎起來。
突然，一雙溫暖的大手輕輕落在我的肩頭，透過朦朧的淚眼，我看到了肖老師溫柔的笑靨，大大的眼睛似幽靜的秋潭般澄澈。肖老師俯下身子，在我的耳旁輕輕問道：“秦雅童，你怎么了？”
我不由得怔住了——老師竟然在第一次見面時(shí)就叫出了我的名字！我趕緊擦干了臉上的淚水，帶著哭腔小聲說道：“老師，我的爸爸媽媽還沒來接我……”說著，我鼻子一酸，又開始小聲嗚咽起來。
“別哭了，咱們再在學(xué)校等一會(huì)兒，好嗎？”肖老師牽著我的手，走進(jìn)了寬敞的辦公室，拿出了幾本厚厚的童話書，“來，老師這里有幾本書，快來讀一讀吧�！蔽揖兄�(jǐn)?shù)刈聛恚⌒囊硪淼姆_了扉頁，沒看幾行，書里精彩紛呈的故事就讓我入了迷，徜徉在童話王國里。
“秦雅童，你的媽媽來接你了！”我看到媽媽，立刻如受驚的小鳥一般鉆進(jìn)媽媽的懷抱。或許因?yàn)樾老�，我牽著媽媽的手便快活地走出辦公室。
“明天見!”當(dāng)我和媽媽走出辦公室時(shí)，耳畔傳來肖老師溫和甜美的聲音，我才猛然發(fā)覺自己連個(gè)招呼都沒打。我急忙回過頭去，卻看到肖老師愛憐的目光和燦爛的笑容，就像晴朗浩瀚的夜空中劃過的流星，是那樣光芒奪目，深深的烙印在我幼小的心田上，成為溫暖永恒的回憶。
在即將離別母校的這個(gè)夏天，撥開時(shí)光的流沙，重拾起這個(gè)溫馨的回憶。我相信，這份美麗的回憶，會(huì)和老師溫和的笑容一樣，永駐心間……