鉛筆盒四年級學(xué)生作文

鉛筆盒四年級學(xué)生作文1

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它是我二年級時(shí)數(shù)學(xué)、語文考雙百分時(shí)老師獎勵的。

　　這個(gè)鉛筆盒上面有一個(gè)“MICKEY MOUSE”的英文字母，這些字母旁邊有一個(gè)米奇老鼠的頭像，正咧著嘴笑，印得栩栩如生。

　　這個(gè)鉛筆盒的右邊是小型削筆機(jī)和米妮的全身圖像。

　　這個(gè)鉛筆盒“房子”里面住著許多居民，他們橫七豎八地“躺在床上”。這些“居民”分別是：圓珠筆妹妹、紅筆老師、尺子教練、橡皮弟弟、水筆哥哥、四色筆媽媽、油性筆爸爸和熒光筆姐姐。下課時(shí)，他們靜靜地“躺在房子”里；但一上課，“居民們”就炸開了鍋。上語文課時(shí)圓珠筆妹妹就溫順地躺在我手中，讓我用她寫字、做筆記；上美術(shù)課時(shí)，油性筆爸爸一下子跳到我手上，幫助我畫出美麗的圖畫·······這就是我所喜愛的鉛筆盒，你喜歡它嗎？

鉛筆盒四年級學(xué)生作文2

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里發(fā)出陣陣爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來，它們正在比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說：要不是我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會得100分呢

　　你寫錯字的時(shí)候，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的`本子怎么會這么整潔呢？一旁的橡皮反駁道。

　　什么嘛？如果沒有我，作業(yè)本上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了！還是我的本領(lǐng)大。旁邊的尺子說道。

　　我的本領(lǐng)最大。鉛筆說。

　　才不是呢，是我本領(lǐng)最大。橡皮說。

　　什么對什么嗎，明明是我好不好。尺子又說。

　　他們最后越吵越兇，竟動手打了起來。

　　旁邊的鋼筆實(shí)在看不下去了：我們都是為主人服務(wù)的好助手，一樣也不能少，我們各有各的長處，在不同的時(shí)間里有自己的用處，我們應(yīng)該互相尊重、謙讓，一心一意為主人服務(wù)。而不是互相爭吵。它們聽了，都羞愧得低下了頭。

　　從那以后，鉛筆盒里的小伙伴們都更加團(tuán)結(jié)友愛了。

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