成長(zhǎng)在四季作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)在四季作文，希望對(duì)大家有所幫助。
歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝，我生活在一個(gè)平凡但充滿愛(ài)的世界。一切都是那么美好，細(xì)細(xì)品味生活，愛(ài)已不知不覺(jué)溢滿我的心房。
春風(fēng)，電話
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，當(dāng)我漫步在這春風(fēng)中，竟覺(jué)得寒意陣陣。這段時(shí)間數(shù)學(xué)成績(jī)下降，對(duì)于圖形的旋轉(zhuǎn)一竅不通，一測(cè)試，不及格，再測(cè)試，不及格﹗心里那個(gè)急呀﹗這不，幾天都失眠，越發(fā)一腦袋糨糊，不辨東西南北——唉！風(fēng)太大了，還是回家吧。剛進(jìn)門，電話就響了，媽媽接了電話，聽(tīng)罷嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上�！罢l(shuí)的電話？”我小心地問(wèn)。“數(shù)學(xué)老師。”“說(shuō)了啥？”“他說(shuō)你有數(shù)學(xué)天賦，這階段的表現(xiàn)純屬偶然，好好努力……”
我悄悄走到書(shū)桌旁，打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，淹沒(méi)在題海里�！拔揖筒恍趴疾缓谩！蔽覒崙嵉卣f(shuō)。
夏雨，折疊傘
夏天的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼便雷雨陣陣。“我們是沖出去吃飯，還是等雨停？”我與同桌商量著。
我的聲音雖不大，但還是被前排的`男生聽(tīng)到了。他調(diào)皮地轉(zhuǎn)過(guò)頭，神氣地說(shuō)：“小姑娘就是嬌氣，不能淋雨，一淋雨就會(huì)生病，一生病就……本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免�！闭f(shuō)著沖出了教室，留下一把折疊傘。
“還挺識(shí)相的嗎，咱們班男生……”我與同桌相視一笑，異口同聲。
秋夜，風(fēng)鈴
秋姑娘的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽(tīng)秋風(fēng)走后的聲音。某夜，我擁被而眠，半夜竟被凍醒，原來(lái)被子飛了，正待尋找，一陣風(fēng)鈴聲——門開(kāi)了，我趕緊睡下。接著我感到一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了被子，然后她走出門，也去睡了。風(fēng)鈴靜悄悄的，好像被母愛(ài)感動(dòng)著。
冬雪，電熱毯
今年冬天寒冷多雪，奶奶滿是寂寞，總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室，奶奶的臥室冷冷清清。“年紀(jì)大了，沒(méi)火力了，被窩冷冰冰的……”奶奶嘮叨著。媽媽為奶奶添了電熱毯，奶奶雖嘴上說(shuō)不用，但她感到了完整的暖冬。
人生步伐匆匆，踩過(guò)春夏秋冬。讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，讓美麗匯進(jìn)心靈深處。在成長(zhǎng)的歲月里，我且行且歌……
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