小升初給父母的一封信征文

　　五年級下學期時，我媽媽就游走各小升初群和論壇，為我六年級小升初做準備。她通過小升初群了解到孩子小升初這小所需要具備三個條件：1、優(yōu)秀的學科成績及各類含金量高的獎狀證書；2、買重點初中施教區(qū)內的學區(qū)房；3、過硬的人際關系。好多有經驗并已完成小升初擇校的家長們紛紛勸告她，選擇第二條方案最為保險，然后，媽媽便開始與爸爸商量著手準備學區(qū)房，我當時拍著胸脯對媽媽說：“媽媽，以我現在的成績來看，我相信我一定能夠靠自己的成績擇上一所重點中學，并進入重點班�！被蛟S，媽媽當時受“過來人”的影響太深，對我說的話些需懷疑，她還是堅持選擇第二條方案，從那一刻開始，我的心中便萌發(fā)起了一棵決心“種子”：我一定要證明給媽媽看，我也是可以通過自己的汗水和努力，以及成績來讀上好的初中。

　　于是，我開始從行動上轉變。原來，一回家的我只會看電視，打電腦游戲，有時媽媽嘮叨我?guī)拙洌�我還會和她起沖突，她勸我多看書，我還會和她頂嘴，結果成績也平平淡淡，始終沒有多大的起色，三門主課中，數學是我最薄弱的一門課，從我下定決心證明自己的那一刻開始，我決定先提高數學成績。首先，我定了一張計劃表，每天也很少接觸電腦和電視，上課變得更為專心，不懂的地方就去問老師，或者回家上網找相應的資料看懂后，再找題目反復練習，還抓著媽媽去文化市場買了《提高班》、《金3練》等作業(yè)，希望通過大量的練習來提高成績。果然，功夫不負有心人，在五年級和畢業(yè)考之前，我的數學一直保持在90分以上，六年級上學期期末和畢業(yè)考我得了兩次100分。

　　語文是我三門主課中的強項，但我希望更好。因此我也想了個對策，我有一本屬于自己的預習本，我每天晚上會一個人呆在房間里，結合《小學生教材全解》把一篇課文里不會的字詞意思，課文段義，課文里的美文美句進行摘錄，并且在一旁寫上自己對詞句的感悟，還會模仿造句，這樣就能在以后的寫作中能夠準確運用到。后來，我這樣的做法也受到了老師的認可，這使我更加信心倍增。

　　而我的英語成績一直很穩(wěn)定，所以我希望能夠在以后的日子里繼續(xù)保持。學好英語當然也少不了“l(fā)ook，listen and learn”，就這樣，我以這樣的學習習慣圓滿的完成了小學的畢業(yè)課程，我在畢業(yè)考試中脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績，并且拿到了景范重點班和平江TT班的推薦。當我拿到推薦表時，第一時刻打電話給媽媽，她還深信不疑，因為我沒有十二張三好生，雖然這兩所學校并不是“一線”初中，但我的努力證明了我自己，因此我感到很開心。

　　每一個爸爸媽媽們，都應該相信自己的孩子是最優(yōu)秀的，要給孩子信心，在孩子失落時，給他們最好的鼓勵。因為每一個孩子都認為自己是最優(yōu)秀的！他們也都在努力證明自己！謝謝！

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