寫我熟悉的人作文（通用3篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫我熟悉的人作文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫我熟悉的人作文1
在我的生活中，有許多熟悉的人�？墒俏易钍煜さ木褪俏覀兊恼Z文老師——蘆老師。
剛開學不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級表”，共有19個軍級，蘆老師說，“誰如果得5個‘小兵’就可以晉升一級，不過以后的難度會逐漸增加的`”。我想：我一定要成為第一個升級為‘大元帥’的好兵的。過了幾個星期，我們三班要辦黑板報，蘆老師又說，如果誰制作了黑板報小樣就可以得到2個‘小兵’，被班級錄用的話可以得到5個‘小兵’相當于晉升一級。
星期天的時候，我和媽媽在家里做黑板報小樣，我來畫畫寫字、寫字，媽媽則來輔導，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報的機會，我仍然會積極參加的。蘆老師為了我們三年級三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負蘆老師對我們的期望的！
寫我熟悉的人作文2
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如我的爸爸，媽媽，奶奶姐姐，可是我最熟悉的人還是她——一個嚴厲而博學的她。
她就是我的班主任曹老師。
曹老師身材雖不高大，但是閱歷豐富，學識淵博，在我們的心目中一直都是巨人的形象，無法超越。她最動人的，是有一雙會放電的眼睛，時時刻刻關注著每個人的一舉一動。在語文課上，我和同桌說話，本以為不動聲色，結果還是沒有逃過她的火眼金睛，立馬放“電”，電的我們倆立刻端正坐姿，再也不敢有任何的小動作。我心想，以后再也不能做小動作了！
曹老師還有一張能說會道的嘴巴。從她的口中我們了解到了許多有趣又生動的事，她不僅教給我們課本上的知識，還會為我們拓展豐富多姿的課外知識，我最喜歡的.就是聽曹老師講名人故事，一個個故事從曹老師的口中講出來，竟然那么的逼真，引人入勝，仿佛置身于另一個世界。
十年樹木，百年樹人。老師像春雨一樣滋潤著我們，像大樹一樣保護著我們，老師的教誨之恩，我怎能忘懷！
寫我熟悉的人作文3
我最熟悉的人是我的爸爸。他中等身材，四方臉，盡管老爸身材不是特別高大， 但在我的心目中，爸爸是個頂天立地的男子漢。
爸爸特別喜歡讀書。每天下班幫媽媽做完家務后，他總是捧起一本書就認真讀起來。有時候，我和媽媽叫他吃飯，他答應著，但是半天也不見他過來吃飯。我悄悄走到書房一看，原來，原來爸爸讀得太入迷了。因為這個，我和老媽給他取了個外號“大書蟲”。不要說，我就是“小書蟲”了。
爸爸特別關心我的學習。每當我學習中遇到困難，想放棄的時候，爸爸總是鼓勵我，告訴我：成功在于堅辭不懈的努力。當我解決了困難，老爸也高興的好像是自己成功了。
爸爸也非常關心我的.生活。記得去年冬天的一個晚上，已經九點了，我因為感冒發(fā)燒，又嘔又吐，爸爸二話沒說，就跑出了家門，給我買藥。爸爸回來的時候是十點多了。原來，因為天氣寒冷，又下著雪，附近的藥店都不開門。爸爸跑了好幾家藥店才買到了藥。
爸爸對我要求嚴格。當我犯錯誤的時候，爸爸總是給我指出來，讓我改正，督促我進步。
這就是我的爸爸。我愛你，爸爸。我會用加倍的努力報答你的愛。
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