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實(shí)用的我最熟悉的人的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我最熟悉的人的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我最熟悉的人的作文600字 篇1
我最熟悉的一個(gè)人是我妹妹。我妹妹今年9歲了,長(zhǎng)著粉嘟嘟的臉,水汪汪的大眼睛和烏黑的頭發(fā)。
在她身上發(fā)生的幾件事一直讓我記憶猶新。那么就讓我說(shuō)說(shuō)吧!
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我正在看電視,妹妹拿著她心愛的`布娃娃跑到我面前對(duì)我說(shuō):“姐姐,我要當(dāng)醫(yī)生,我的布娃娃病了,我要給他治病!蔽也幌嘈,只是笑了笑,她撅起嘴說(shuō):“不許笑,我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生,去救更多得病的人!蔽倚闹胁唤麑(duì)她有些敬佩,敬佩她如此的小,卻已有了理想。
一次,我和妹妹在奶奶家玩,嬸嬸剛燙完衣服,把熨斗放在沙發(fā)上,妹妹坐了上去,彈簧沙發(fā)動(dòng)了一下,熨斗從沙發(fā)上翻了下來(lái),正好蹭到了妹妹的手背上,她哭起來(lái)了。大家趕忙用偏方治。大家一邊治一邊在努力逗她笑。不一會(huì)兒,她就不哭了,早忘了手背上的疼痛。事后,她手背上留下了一大片疤,伙伴們?cè)谧I笑她,但她從不自卑,認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)一向都很好。
我小妹她非常喜歡玩,她還經(jīng)常叫伙伴們到家里來(lái)玩。在我家她會(huì)把好玩的都拿出來(lái)讓大家玩。一次,小紅和別人搶壞了她心愛的布娃娃,她只是看了一會(huì)布娃娃就又帶伙伴們玩其它的。爸爸回家看到布娃娃就問(wèn)怎么回事,妹妹就把罪名攬到了自己頭上,沒讓伙伴們難堪。
媽媽去世了,她也挺想念媽媽。在家里她盡力幫我干家務(wù),掃地,倒灰,抹桌子,倒垃圾等,這使我感到很高興。她也不再像其他孩子一樣向爸爸亂要零花錢?吹絼e人拿好吃好玩的她也挺羨慕,但不會(huì)像爸爸要,只是會(huì)看玩具一會(huì)兒。爸爸看到后感到很欣慰,就會(huì)時(shí)不時(shí)買給她一些。
我有這樣一個(gè)有理想、堅(jiān)強(qiáng)、講義氣、懂事乖巧的好妹妹,我會(huì)更加照顧她,愛護(hù)她。
我最熟悉的人的作文600字 篇2
“哈哈!你輸了!”每當(dāng)聽到這個(gè)熟悉的聲音。不用問(wèn),那就是和我相處最好的朋友——譚勇。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),黑乎乎的臉蛋,兩只大眼睛跟明燈似的,特別的有神。我常常拿他的黑臉開玩笑,有一次,我開玩笑問(wèn)他:“你的臉怎么這么黑?”“你沒聽說(shuō)嗎?黑臉是包公,我斷案如神,明鏡高懸,再說(shuō),你這是嫉妒我的臉長(zhǎng)得好,保養(yǎng)的好”。我一聽,暈!他,他說(shuō)我嫉妒他保養(yǎng)的好,真的不知道他說(shuō)的是云里霧里,為了這事,我給他起了個(gè)名字叫“黑龍譚(潭)”。
他在,我們的`歡樂就在。那一次,我們幾個(gè)正發(fā)愁沒什么好玩的,譚勇一來(lái),看到我們沮喪成這樣,便說(shuō):“我們?nèi)ヌ退喌鞍!”我們一聽,?lái)了勁,便向河里走去。我們下了水,向不同方向走去。我到了一個(gè)水鴨經(jīng)常出沒的蘆葦叢,不一會(huì)便找到一窩,抱著上岸了,一會(huì)另外兩個(gè)小伙伴陸續(xù)來(lái)了,手里雖然沒有水鴨蛋,但是卻有小小的水雞蛋,我們都互相笑了。譚勇怎么還沒來(lái)?我們放好蛋便下水找了?墒窃趺匆矝]找到,只好打道回府。哎呀!岸上的鴨蛋雞蛋都“失蹤”了!我們四處尋找,沒有找到。突然我們發(fā)現(xiàn)譚勇正在蘆葦叢中鬼鬼祟祟,我們小心翼翼的繞過(guò)去,正好逮到他正在數(shù)蛋,原來(lái)是他“偷”了蛋,我們幾個(gè)聯(lián)合起來(lái),把他“K”了一頓,然后把蛋全拿走了。當(dāng)然,還有他的水鴨蛋。我們拿著自己的“戰(zhàn)利品”,笑著跑了。他追著我們,喊著:“我的蛋,我的蛋”。我們笑著,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
怎么樣?我最熟悉的一個(gè)人,好玩吧!如果你想和他做朋友,那就快來(lái)吧!
我最熟悉的人的作文600字 篇3
新的一學(xué)期開始了,我被分到四年級(jí)四班。在這里我有幸認(rèn)識(shí)了我的語(yǔ)文老師----陳老師。
陳老師短短的頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,我聽老人說(shuō),這可能是太聰明的緣故。老師不高也不胖,圓圓的臉上總帶有一嚴(yán)肅的表情,有點(diǎn)令人生畏。老師總是穿著樸素的.衣服,走起路來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),讓我們總有一種踏實(shí)的感覺。老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法,使我非常喜歡語(yǔ)文。
前幾天,老師組織了一次小小的新聞發(fā)布會(huì),同學(xué)們都為自己的發(fā)言稿盡心準(zhǔn)備著。這次新聞發(fā)布會(huì)有主持人,有發(fā)言人,有提問(wèn)人,最后還評(píng)出了最佳新聞發(fā)言人,最佳提問(wèn)人,最佳選材人。通過(guò)這次我們親身經(jīng)歷的事情,老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了一次寫作,因?yàn)槔蠋煹淖龇ㄎ覀冊(cè)僖膊挥脼閷懽魉夭亩鄲。老師告訴我們,寫作素材隨處可見,只要我們用心去找,用慧眼去發(fā)現(xiàn),一粒小沙子,一片落葉,一只海參,一支鉛筆,一朵白云……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫作素材。老師還組建了班級(jí)qq群,把同學(xué)們寫得好的作文發(fā)到空間里,讓大家互相學(xué)習(xí),這種做法更增加了同學(xué)們的寫作熱情。我喜歡老師的這種教學(xué)方法,我再也不用為寫作發(fā)愁。
老師不但教會(huì)我們的學(xué)習(xí)的方法,而且教會(huì)我們做人的道理。
有一次,我?guī)屠蠋煹綄W(xué)校圖書館借書回到教室后,看到高凡雅給我同桌講題,他們只顧講題,把我的書全都碰到地上了,我一下就發(fā)火了,還說(shuō)了很難聽的話。結(jié)果高凡雅哭了。陳老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我,我覺得自己確實(shí)很過(guò)分,就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地說(shuō)了好多如何和同學(xué)好好相處的話,我感覺很溫暖,也很愧疚,因?yàn)檫@事我一直擔(dān)心老師因?yàn)槲业牟缓帽憩F(xiàn)就不喜歡我了呢,現(xiàn)在我的顧慮完全打消了。這次,老師還把我和高凡雅分到一起競(jìng)爭(zhēng)小主持人呢!我有這樣的好老師,你們不羨慕嗎?
陳老師就像我們的一個(gè)大朋友,從不擺老師的架子,也從不訓(xùn)斥我們,跟她在一起,每時(shí)每刻都快樂著,每天都有好心情!
我最熟悉的人的作文600字 篇4
媽媽熟悉一個(gè)人―一個(gè)熟悉的人―媽媽我最熟悉的人是媽媽,媽媽生育我,從小把我?guī)Т,我最熟悉。有一天,我在家做作業(yè),在我要作完了的時(shí)候,突然聽到門外傳來(lái)一陣腳步聲,我聽到這腳步聲,心里就想:“這腳步是高跟鞋的聲音,一定是媽媽回來(lái)了!贝蜷_門,果然是媽媽。還有一次,我剛到家門口準(zhǔn)備開門的時(shí)候,突然聽到了一陣電話鈴聲,我覺得這電話聲像從鄰居家傳來(lái)的,所以我沒在意。到家以后,就開始做作業(yè)。
我邊做作業(yè)一邊心里在向今天怎么沒媽媽大來(lái)詢問(wèn)我到家的電話?正在我納悶的時(shí)候,電話鈴聲就響了起來(lái),是媽媽打來(lái)的電話。還有很多時(shí)候,我心里在想什么,媽媽都能知道。我也從媽媽的表情,說(shuō)話聲音的高低,知道媽媽是高興,還是生氣。特別是看見媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰的時(shí)候,我就乖乖地去做我的作業(yè),否則我的屁股可要小心。天天和媽媽在一起,所以我對(duì)她非常熟悉。
一個(gè)熟悉的人―媽媽我最熟悉的人是媽媽,媽媽生育我,從小把我?guī)Т,我最熟悉。有一天,我在家做作業(yè),在我要作完了的`時(shí)候,突然聽到門外傳來(lái)一陣腳步聲,我聽到這腳步聲,心里就想:“這腳步是高跟鞋的聲音,一定是媽媽回來(lái)了!贝蜷_門,果然是媽媽。還有一次,我剛到家門口準(zhǔn)備開門的時(shí)候,突然聽到了一陣電話鈴聲,我覺得這電話聲像從鄰居家傳來(lái)的,所以我沒在意。到家以后,就開始做作業(yè)。我邊做作業(yè)一邊心里在向今天怎么沒媽媽大來(lái)詢問(wèn)我到家的電話?正在我納悶的時(shí)候,電話鈴聲就響了起來(lái),是媽媽打來(lái)的電話。還有很多時(shí)候,我心里在想什么,媽媽都能知道。我也從媽媽的表情,說(shuō)話聲音的高低,知道媽媽是高興,還是生氣。
特別是看見媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰的時(shí)候,我就乖乖地去做我的作業(yè),否則我的屁股可要小心。天天和媽媽在一起,所以我對(duì)她非常熟悉。
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